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        1. 已知函數(shù),且恒成立.
          (1)求a、b的值;
          (2)若對,不等式恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
          (3)記,那么當時,是否存在區(qū)間),使得函數(shù)在區(qū)間上的值域恰好為?若存在,請求出區(qū)間;若不存在,請說明理由.

          (1).(2).(3)當時,;當時,;當時,不存在.

          解析試題分析:(1)由.于是,當時,得
          此時,,對恒成立,滿足條件.故
          (2)∵恒成立,∴恒成立.
          .∵,∴,∴由對勾函數(shù)上的圖象知當,即時,,∴
          (3)∵,∴,∴,又∵,∴,∴,∴上是單調(diào)增函數(shù),∴,且,故:當時,;當時,;當時,不存在.
          考點:本題考查了函數(shù)的性質(zhì)及值域
          點評:此類問題常常利用函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)、函數(shù)的值域等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力與轉(zhuǎn)化思想.屬于基礎(chǔ)題

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)為奇函數(shù),且在處取得極大值2.
          (Ⅰ)求的解析式;
          (Ⅱ)過點(可作函數(shù)圖像的三條切線,求實數(shù)的取值范圍;
          (Ⅲ)若對于任意的恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          對于在區(qū)間上有意義的兩個函數(shù),如果對于任意的,都有,則稱在區(qū)間上是接近的兩個函數(shù),否則稱它們在上是非接近的兩個函數(shù)。現(xiàn)有兩個函數(shù),,且都有意義.
          (1)求的取值范圍;
          (2)討論在區(qū)間上是否是接近的兩個函數(shù).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)是奇函數(shù),是偶函數(shù)。(1)求的值;(2)設(shè)對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          求函數(shù)的值域。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          已知函數(shù)
          (I)求x為何值時,上取得最大值;
          (II)設(shè)是單調(diào)遞增函數(shù),求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)設(shè)時,求函數(shù)極大值和極小值;
          (2)時討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知是定義在上的偶函數(shù),且時,。
          (1)求;
          (2)求函數(shù)的表達式;
          (3)若,求的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本小題12分)
          已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),當時,

          (1)求函數(shù)的解析式,并畫出函數(shù)的圖像。
          (2)根據(jù)圖像寫出的單調(diào)區(qū)間和值域。

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          同步練習冊答案