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        1. 設(shè)數(shù)列滿足, 
          (Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
          (Ⅱ)令,求數(shù)列的前項(xiàng)和

          (Ⅰ);(Ⅱ)。

          解析試題分析:(Ⅰ)利用累加法求解通項(xiàng)公式;(Ⅱ)利用錯(cuò)位相減求解前項(xiàng)和.
          試題解析:(Ⅰ) 當(dāng)時(shí)    

          ……

          把上面個(gè)等式相加,得

          所以
          顯然當(dāng)時(shí)也成立
          所以
          (Ⅱ) 由
          所以


          兩式相減可得

          考點(diǎn):本小題主要考查數(shù)列通項(xiàng)公式的求解方法—累加法以及前項(xiàng)和公式、錯(cuò)位相減的求和等知識(shí),考查分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知各項(xiàng)均不為零的數(shù)列,其前n項(xiàng)和滿足;等差數(shù)列,且的等比中項(xiàng)
          (1)求
          (2)記,求的前n項(xiàng)和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知數(shù)列滿足,,且是等比數(shù)列。
          (Ⅰ)求的值;
          (Ⅱ)求出通項(xiàng)公式;
          (Ⅲ)求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知數(shù)列為公差不為的等差數(shù)列,為前項(xiàng)和,的等差中項(xiàng)為,且.令數(shù)列的前項(xiàng)和為
          (1)求;
          (2)是否存在正整數(shù)成等比數(shù)列?若存在,求出所有的的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知是公比為的等比數(shù)列,且成等差數(shù)列.
          ⑴求q的值;
          ⑵設(shè)是以2為首項(xiàng),為公差的等差數(shù)列,其前項(xiàng)和為,當(dāng)n≥2時(shí),比較 與的大小,并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù) 
          (Ⅰ)證明對(duì)每一個(gè),存在唯一的,滿足;
          (Ⅱ)由(Ⅰ)中的構(gòu)成數(shù)列,判斷數(shù)列的單調(diào)性并證明;
          (Ⅲ)對(duì)任意,滿足(Ⅰ),試比較的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          公差不為零的等差數(shù)列{}中,,又成等比數(shù)列.
          (I) 求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式.
          (II)設(shè),求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          甲、乙兩人用農(nóng)藥治蟲(chóng),由于計(jì)算錯(cuò)誤,在A、B兩個(gè)噴霧器中分別配制
          成12%和6%的藥水各10千克,實(shí)際要求兩個(gè)噴霧器中的農(nóng)藥的濃度是一樣的,現(xiàn)在只有兩個(gè)容量為1千
          克的藥瓶,他們從A、B兩個(gè)噴霧器中分別取1千克的藥水,將A中取得的倒入B中,B中取得的倒入A
          中,這樣操作進(jìn)行了n次后,A噴霧器中藥水的濃度為,B噴霧器中藥水的濃度為
          (1)證明:是一個(gè)常數(shù);
          (2)求的關(guān)系式;
          (3)求的表達(dá)式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知數(shù)列是等差數(shù)列,且,,
          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (2)令,求數(shù)列前n項(xiàng)和.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案