【題目】已知(
).
(Ⅰ)判斷當(dāng)時(shí)
的單調(diào)性;
(Ⅱ)若,
(
)為
兩個(gè)極值點(diǎn),求證:
.
【答案】(Ⅰ)在定義域上為單調(diào)增函數(shù);(Ⅱ)證明見解析.
【解析】
(Ⅰ)先利用換元法求出,然后求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),結(jié)合函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系進(jìn)行判斷即可.
(Ⅱ)根據(jù)極值的定義得到有兩個(gè)不相等的正實(shí)數(shù)根
,
,利用根與系數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)化證明即可.
(Ⅰ)因?yàn)?/span>(
),
所以,(
).
,
當(dāng)時(shí),
,
恒成立.
于是,在定義域
上為單調(diào)增函數(shù).
(Ⅱ)證明:,
由題設(shè)知,有兩個(gè)不相等的正實(shí)數(shù)根
,
,
則,即
,得
而
,
又,
故欲證原不等式等價(jià)于證明不等式:
也就是要證明:對(duì)任意,有
令,由于
,并且
,
當(dāng)時(shí),
,則
在
上為減函數(shù);
當(dāng)時(shí),
,則
在
上為增函數(shù).
則在
上有最大值
,即
,故原不等式成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),證明:
;
(3)判斷曲線與
是否存在公切線,若存在,說明有幾條,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為:
(
為參數(shù)),以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,將曲線
繞極點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
后得到曲線的曲線記為
.
(1)求曲線和
的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)和
的交點(diǎn)為
,
,求
的長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)古代著名數(shù)學(xué)家劉徽的杰作《九章算術(shù)注》是中國(guó)最寶貴的數(shù)學(xué)遺產(chǎn)之一,書中記載了他計(jì)算圓周率所用的方法.先作一個(gè)半徑為1的單位圓,然后做其內(nèi)接正六邊形,在此基礎(chǔ)上做出內(nèi)接正邊形,這樣正多邊形的邊逐漸逼近圓周,從而得到圓周率,這種方法稱為“劉徽割圓術(shù)”.現(xiàn)設(shè)單位圓
的內(nèi)接正
邊形的一邊為
,點(diǎn)
為劣弧
的中點(diǎn),則
是內(nèi)接正
邊形的一邊,現(xiàn)記
,
,則( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高三(1)班在一次語文測(cè)試結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诒痴b內(nèi)容方面失分較為嚴(yán)重.為了提升背誦效果,班主任倡議大家在早、晚讀時(shí)間站起來大聲誦讀,為了解同學(xué)們對(duì)站起來大聲誦讀的態(tài)度,對(duì)全班50名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理后制成下表:
考試分?jǐn)?shù) | ||||||
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 5 | 10 | 5 |
贊成人數(shù) | 4 | 6 | 9 | 3 | 6 | 4 |
(1)欲使測(cè)試優(yōu)秀率為30%,則優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線應(yīng)定為多少分?
(2)依據(jù)第1問的結(jié)果及樣本數(shù)據(jù)研究是否贊成站起來大聲誦讀的態(tài)度與考試成績(jī)是否優(yōu)秀的關(guān)系,列出2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為贊成與否的態(tài)度與成績(jī)是否優(yōu)秀有關(guān)系.
參考公式及數(shù)據(jù):,
.
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于某種類型的口服藥,口服小時(shí)后,由消化系統(tǒng)進(jìn)入血液中藥物濃度
(單位)與時(shí)間
小時(shí)的關(guān)系為
,其中
,
為常數(shù),對(duì)于某一種藥物
,
,
.
(1)口服藥物后______小時(shí)血液中藥物濃度最高;
(2)這種藥物服藥小時(shí)后血液中藥物濃度如下表
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
0.9545 | 0.9304 | 0.6932 | 0.4680 | 0.3010 | 0.1892 | 0.1163 | 0.072 |
一個(gè)病人上午8:00第一次服藥,要使得病人血液中藥物濃度保持在0.5個(gè)單位以上,第三次服藥時(shí)間是______(時(shí)間以整點(diǎn)為準(zhǔn))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】筆、墨、紙、硯是中國(guó)獨(dú)有的文書工具,即文房四寶.筆、墨、紙、硯之名,起源于南北朝時(shí)期,其中“紙”指的是宣紙,“始于唐代,產(chǎn)于涇縣”,因唐代涇縣隸屬宣州管轄,故因地得名宣紙,宣紙按質(zhì)量等級(jí)分類可分為正牌和副牌(優(yōu)等品和合格品)某公司生產(chǎn)的宣紙為純手工制作,年產(chǎn)宣紙10000刀,該公司按照某種質(zhì)量指標(biāo)x給宣紙確定質(zhì)量等級(jí),如下表所示:
x的范圍 | |||
質(zhì)量等級(jí) | 正牌 | 副牌 | 廢品 |
公司在所生產(chǎn)的宣紙中隨機(jī)抽取了一刀(100張)進(jìn)行檢驗(yàn),得到的頻率分布直方圖如上圖所示.已知每張正牌宣紙的利潤(rùn)為12元,副牌宣紙的利潤(rùn)為6元,廢品宣紙的利潤(rùn)為-12元.
(1)試估計(jì)該公司生產(chǎn)宣紙的利潤(rùn);
(2)該公司預(yù)備購買一種售價(jià)為100萬元的機(jī)器改進(jìn)生產(chǎn)工藝,這種機(jī)器使用壽命為一年,不影響產(chǎn)量,這種機(jī)器生產(chǎn)的宣紙的質(zhì)量指標(biāo)x服從正態(tài)分布,改進(jìn)工藝后正牌和副牌宣紙的利潤(rùn)都將受到不同程度的影響,觀測(cè)的數(shù)據(jù)如下表所示:
x的范圍 | ||||
一張宣紙的利潤(rùn) | 12 | 8 | 8 | 3 |
頻率 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
將頻率視為概率,請(qǐng)判斷該公司是否應(yīng)該購買這種機(jī)器,并說明理由
附:若,則
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為進(jìn)一步規(guī)范校園管理,強(qiáng)化飲食安全,提出了“遠(yuǎn)離外賣,健康飲食”的口號(hào).當(dāng)然,也需要學(xué)校食堂能提供安全豐富的菜品來滿足同學(xué)們的需求.在學(xué)期末,校學(xué)生會(huì)為了調(diào)研學(xué)生對(duì)本校食堂A部和B部的用餐滿意度,從在A部和B部都用過餐的學(xué)生中隨機(jī)抽取了200人,每人分別對(duì)其評(píng)分,滿分為100分.隨后整理評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù),將分?jǐn)?shù)分成6組:第1組,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,第6組
,得到A部分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖和B部分?jǐn)?shù)的頻數(shù)分布表.
分?jǐn)?shù)區(qū)間 | 頻數(shù) |
7 | |
18 | |
21 | |
24 | |
70 | |
60 |
定義:學(xué)生對(duì)食堂的“滿意度指數(shù)”
分?jǐn)?shù) | ||||||
滿意度指數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)求A部得分的中位數(shù)(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位);
(2)A部為進(jìn)一步改善經(jīng)營(yíng),從打分在80分以下的前四組中,采用分層抽樣的方法抽取8人進(jìn)行座談,再從這8人中隨機(jī)抽取3人參與“端午節(jié)包粽子”實(shí)踐活動(dòng),在第3組抽到1人的情況下,第4組抽到2人的概率;
(3)如果根據(jù)調(diào)研結(jié)果評(píng)選學(xué)生放心餐廳,應(yīng)該評(píng)選A部還是B部(將頻率視為概率)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于無窮數(shù)列,
,記
,
,若同時(shí)滿足條件①
,
均單調(diào)遞增;②
且
,則稱
,
是無窮互補(bǔ)數(shù)列.
(1)若,
,試判斷數(shù)列
,
是否為無窮互補(bǔ)數(shù)列,并說明理由;
(2)若,且
,
是無窮互補(bǔ)數(shù)列,求數(shù)列
前
項(xiàng)的和.
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