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        1. 【題目】已知).

          (Ⅰ)判斷當(dāng)時(shí)的單調(diào)性;

          (Ⅱ)若,)為兩個(gè)極值點(diǎn),求證:

          【答案】(Ⅰ)在定義域上為單調(diào)增函數(shù);(Ⅱ)證明見解析.

          【解析】

          )先利用換元法求出,然后求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),結(jié)合函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系進(jìn)行判斷即可.

          )根據(jù)極值的定義得到有兩個(gè)不相等的正實(shí)數(shù)根,,利用根與系數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)化證明即可.

          )因?yàn)?/span>),

          所以,().,

          當(dāng)時(shí),恒成立.

          于是,在定義域上為單調(diào)增函數(shù).

          )證明:,

          由題設(shè)知,有兩個(gè)不相等的正實(shí)數(shù)根,,

          ,即,得

          ,

          故欲證原不等式等價(jià)于證明不等式:

          也就是要證明:對(duì)任意,有

          ,由于,并且,

          當(dāng)時(shí),,則上為減函數(shù);

          當(dāng)時(shí), ,則上為增函數(shù).

          上有最大值,即,故原不等式成立.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)求在點(diǎn)處的切線方程;

          2)當(dāng)時(shí),證明:

          3)判斷曲線是否存在公切線,若存在,說明有幾條,若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為:為參數(shù)),以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,將曲線繞極點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到曲線的曲線記為.

          1)求曲線的極坐標(biāo)方程;

          2)設(shè)的交點(diǎn)為,,求的長(zhǎng)度.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國(guó)古代著名數(shù)學(xué)家劉徽的杰作《九章算術(shù)注》是中國(guó)最寶貴的數(shù)學(xué)遺產(chǎn)之一,書中記載了他計(jì)算圓周率所用的方法.先作一個(gè)半徑為1的單位圓,然后做其內(nèi)接正六邊形,在此基礎(chǔ)上做出內(nèi)接正邊形,這樣正多邊形的邊逐漸逼近圓周,從而得到圓周率,這種方法稱為“劉徽割圓術(shù)”.現(xiàn)設(shè)單位圓的內(nèi)接正邊形的一邊為,點(diǎn)為劣弧的中點(diǎn),則是內(nèi)接正邊形的一邊,現(xiàn)記,,則(

          A.B.

          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校高三(1)班在一次語文測(cè)試結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诒痴b內(nèi)容方面失分較為嚴(yán)重.為了提升背誦效果,班主任倡議大家在早、晚讀時(shí)間站起來大聲誦讀,為了解同學(xué)們對(duì)站起來大聲誦讀的態(tài)度,對(duì)全班50名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理后制成下表:

          考試分?jǐn)?shù)

          頻數(shù)

          5

          10

          15

          5

          10

          5

          贊成人數(shù)

          4

          6

          9

          3

          6

          4

          1)欲使測(cè)試優(yōu)秀率為30%,則優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線應(yīng)定為多少分?

          2)依據(jù)第1問的結(jié)果及樣本數(shù)據(jù)研究是否贊成站起來大聲誦讀的態(tài)度與考試成績(jī)是否優(yōu)秀的關(guān)系,列出2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為贊成與否的態(tài)度與成績(jī)是否優(yōu)秀有關(guān)系.

          參考公式及數(shù)據(jù):.

          0.100

          0.050

          0.025

          0.010

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)于某種類型的口服藥,口服小時(shí)后,由消化系統(tǒng)進(jìn)入血液中藥物濃度(單位)與時(shí)間小時(shí)的關(guān)系為,其中,為常數(shù),對(duì)于某一種藥物,,

          1)口服藥物后______小時(shí)血液中藥物濃度最高;

          2)這種藥物服藥小時(shí)后血液中藥物濃度如下表

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          0.9545

          0.9304

          0.6932

          0.4680

          0.3010

          0.1892

          0.1163

          0.072

          一個(gè)病人上午800第一次服藥,要使得病人血液中藥物濃度保持在0.5個(gè)單位以上,第三次服藥時(shí)間是______(時(shí)間以整點(diǎn)為準(zhǔn))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】筆、墨、紙、硯是中國(guó)獨(dú)有的文書工具,即文房四寶.筆、墨、紙、硯之名,起源于南北朝時(shí)期,其中指的是宣紙,始于唐代,產(chǎn)于涇縣,因唐代涇縣隸屬宣州管轄,故因地得名宣紙,宣紙按質(zhì)量等級(jí)分類可分為正牌和副牌(優(yōu)等品和合格品)某公司生產(chǎn)的宣紙為純手工制作,年產(chǎn)宣紙10000刀,該公司按照某種質(zhì)量指標(biāo)x給宣紙確定質(zhì)量等級(jí),如下表所示:

          x的范圍

          質(zhì)量等級(jí)

          正牌

          副牌

          廢品

          公司在所生產(chǎn)的宣紙中隨機(jī)抽取了一刀(100張)進(jìn)行檢驗(yàn),得到的頻率分布直方圖如上圖所示.已知每張正牌宣紙的利潤(rùn)為12元,副牌宣紙的利潤(rùn)為6元,廢品宣紙的利潤(rùn)為-12.

          1)試估計(jì)該公司生產(chǎn)宣紙的利潤(rùn);

          2)該公司預(yù)備購買一種售價(jià)為100萬元的機(jī)器改進(jìn)生產(chǎn)工藝,這種機(jī)器使用壽命為一年,不影響產(chǎn)量,這種機(jī)器生產(chǎn)的宣紙的質(zhì)量指標(biāo)x服從正態(tài)分布,改進(jìn)工藝后正牌和副牌宣紙的利潤(rùn)都將受到不同程度的影響,觀測(cè)的數(shù)據(jù)如下表所示:

          x的范圍

          一張宣紙的利潤(rùn)

          12

          8

          8

          3

          頻率

          0.5

          0.5

          0.5

          0.5

          將頻率視為概率,請(qǐng)判斷該公司是否應(yīng)該購買這種機(jī)器,并說明理由.

          附:若,則,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為進(jìn)一步規(guī)范校園管理,強(qiáng)化飲食安全,提出了遠(yuǎn)離外賣,健康飲食的口號(hào).當(dāng)然,也需要學(xué)校食堂能提供安全豐富的菜品來滿足同學(xué)們的需求.在學(xué)期末,校學(xué)生會(huì)為了調(diào)研學(xué)生對(duì)本校食堂A部和B部的用餐滿意度,從在A部和B部都用過餐的學(xué)生中隨機(jī)抽取了200人,每人分別對(duì)其評(píng)分,滿分為100分.隨后整理評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù),將分?jǐn)?shù)分成6組:第1,第2,第3,第4,第5,第6,得到A部分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖和B部分?jǐn)?shù)的頻數(shù)分布表.

          分?jǐn)?shù)區(qū)間

          頻數(shù)

          7

          18

          21

          24

          70

          60

          定義:學(xué)生對(duì)食堂的滿意度指數(shù)

          分?jǐn)?shù)

          滿意度指數(shù)

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          1)求A部得分的中位數(shù)(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位);

          2A部為進(jìn)一步改善經(jīng)營(yíng),從打分在80分以下的前四組中,采用分層抽樣的方法抽取8人進(jìn)行座談,再從這8人中隨機(jī)抽取3人參與端午節(jié)包粽子實(shí)踐活動(dòng),在第3組抽到1人的情況下,第4組抽到2人的概率;

          3)如果根據(jù)調(diào)研結(jié)果評(píng)選學(xué)生放心餐廳,應(yīng)該評(píng)選A部還是B部(將頻率視為概率)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)于無窮數(shù)列,,記,,若同時(shí)滿足條件①,均單調(diào)遞增;②,則稱,是無窮互補(bǔ)數(shù)列.

          1)若,試判斷數(shù)列,是否為無窮互補(bǔ)數(shù)列,并說明理由;

          2)若,且,是無窮互補(bǔ)數(shù)列,求數(shù)列項(xiàng)的和.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案