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        1. 用分析法證明:
          用分析法

          試題分析:(用分析法)要證原等式,只需證:2cos(α—β)sinα—sin(2α—β)=sinβ①
          ①左邊=2cos(α—β)sinα—sin[(α—β)+α]  = 2cos(α—β)sinα—sin(α—β)cosα—cos(α—β)sinα  =cos(α—β)sinα—sin(α—β)cosα  = sinβ   ∴①成立,∴原等式成立。
          (注:分析法的其他變形方式也可。)
          點(diǎn)評(píng):中檔題,分析法是指從要證的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,直到歸結(jié)為判定一個(gè)顯然成立的條件(已知條件、定義、公理、定理、性質(zhì)、法則等)為止,從而證明論點(diǎn)的正確性、合理性的論證方法。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知,試證明至少有一個(gè)不小于1.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          若實(shí)數(shù)x、y、m滿足|x-m|>|y-m|,則稱x比y遠(yuǎn)離m.
          (1)若x2-1比1遠(yuǎn)離0,求x的取值范圍;
          (2)對(duì)任意兩個(gè)不相等的正數(shù)a、b,證明:a3+b3比a2b+ab2遠(yuǎn)離2ab.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          對(duì)于個(gè)互異的實(shí)數(shù),可以排成列的矩形數(shù)陣,右圖所示的列的矩形數(shù)陣就是其中之一.將個(gè)互異的實(shí)數(shù)排成列的矩形數(shù)陣后,把每行中最大的數(shù)選出,記為,并設(shè)其中最小的數(shù)為;把每列中最小的數(shù)選出,記為,并設(shè)其中最大的數(shù)為.

          兩位同學(xué)通過(guò)各自的探究,分別得出兩個(gè)結(jié)論如下:
          必相等;       ②可能相等;
          可能大于;       ④可能大于
          以上四個(gè)結(jié)論中,正確結(jié)論的序號(hào)是__________________(請(qǐng)寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知中至少有一個(gè)小于2。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          甲、乙、丙、丁四位歌手參加比賽,只有其中一位獲獎(jiǎng).有人走訪了四位歌手,甲說(shuō):“是乙或丙獲獎(jiǎng).”乙說(shuō):“甲、丙都未獲獎(jiǎng).”丙說(shuō):“我獲獎(jiǎng)了.”丁說(shuō):“是乙獲獎(jiǎng).”四位歌手的話只有兩句是對(duì)的,則獲獎(jiǎng)的歌手是(   )
          A.甲B.乙C.丙D.丁

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          求證:是互不相等的實(shí)數(shù)),三條拋物線至少有一條與軸有兩個(gè)交點(diǎn).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          用反證法證明命題"如果a>b,那么a3>b3"時(shí),下列假設(shè)正確的是
          A.a3<b3B.a3<b3a3=b3
          C.a3<b3a3=b3D.a3>b3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          反證法證:“”,應(yīng)假設(shè)為(  )
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案