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        1. 【題目】若對任意的正整數(shù),總存在正整數(shù),使得數(shù)列的前項和,則稱回歸數(shù)列

          項和為的數(shù)列是否是回歸數(shù)列?并請說明理由.通項公式為的數(shù)列是否是回歸數(shù)列?并請說明理由;

          )設(shè)是等差數(shù)列,首項,公差,若回歸數(shù)列,求的值.

          )是否對任意的等差數(shù)列,總存在兩個回歸數(shù)列,使得成立,請給出你的結(jié)論,并說明理由.

          【答案】)見解析;(;()見解析.

          【解析】試題分析: 利用當時, ,當時, 即可得到,再利用“回歸數(shù)列”的意義即可得出;, 為偶數(shù),即可證明數(shù)列是“回歸數(shù)列”

          利用等差數(shù)列的前項和即可得到,對任意,存在,使,取時和根據(jù)即可得出結(jié)論

          設(shè)等差數(shù)列的公差為,構(gòu)造數(shù)列, ,可證明是等差數(shù)列。再利用等差數(shù)列的前項和公式及其通項公式,“回歸數(shù)列”,即可得出;

          解析:(時, ,

          時, ,

          時,

          數(shù)列是“回歸數(shù)列”.

          ,前項和

          為偶數(shù),

          存在

          ,使,

          數(shù)列是“回歸數(shù)列”.

          ,

          對任意,存在,使

          ,

          時,得,解得,

          ,

          ,

          ,

          ,

          )設(shè)等差數(shù)列的公差為,令,

          ,

          ,則對, ,

          ,且數(shù)列是等差數(shù)列,

          數(shù)列的前項和,

          ,則

          時, ;

          時,

          時, 的奇偶性不同,

          為非負偶數(shù),

          ,

          ,都可找到,使成立,

          為“回歸數(shù)列”.

          數(shù)列的前項和,

          ,

          為非負偶數(shù),

          ,

          ,都可找到,使得成立,

          為“回歸數(shù)列”,

          故命題得證.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),將曲線上各點的橫坐標都縮短為原來的倍,縱坐標坐標都伸長為原來的倍,得到曲線,在極坐標系(與直角坐標系取相同的單位長度,且以原點為極點,以軸非負半軸為極軸)中,直線的極坐標方程為

          (1)求直線和曲線的直角坐標方程;

          (2)設(shè)點是曲線上的一個動點,求它到直線的距離的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)為偶函數(shù),且函數(shù)的圖象的兩相鄰對稱軸間的距離為.

          1)求的值;

          2)將函數(shù)的圖象向右平移個單位長度后,再將得到的圖象上各點的橫坐標伸長為原來的4倍,縱坐標不變,得到函數(shù)的圖象,求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是12兩組各7名同學(xué)體重(單位:kg)數(shù)據(jù)的莖葉圖.設(shè)1,2兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)依次為12,標準差依次為s1s2,那么( )

          (注:標準差,其中x1,x2,,xn的平均數(shù))

          A.12,s1s2

          B.12,s1s2

          C.12,s1s2

          D.12s1s2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓O,直線l

          若直線l與圓O交于不同的兩點AB,當為銳角時,求k的取值范圍;

          ,P是直線l上的動點,過P作圓O的兩條切線PC、PD,切點為C、D,則直線CD是否過定點?若是,求出定點,并說明理由.

          EFGH為圓O的兩條相互垂直的弦,垂足為,求四邊形EGFH的面積的最大值.

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          【題目】已知各項均不相等的等差數(shù)列的前五項和,且成等比數(shù)列.

          1)求數(shù)列的通項公式;

          2)若為數(shù)列的前項和,且存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          【題目】事件一假設(shè)某地區(qū)有高中生2400,初中生10900小學(xué)生11000.為了了解該地區(qū)學(xué)生的視力健康狀況,從中抽取的學(xué)生進行調(diào)查.事件二某校為了了解高一年級學(xué)生對教師教學(xué)的滿意率,打算從高一年級500名學(xué)生中抽取50名進行調(diào)查.對于事件一和事件二,恰當?shù)某闃臃椒ǚ謩e是( )

          A. 系統(tǒng)抽樣,分層抽樣

          B. 系統(tǒng)抽樣,簡單隨機抽樣

          C. 簡單隨機抽樣,系統(tǒng)抽樣

          D. 分層抽樣系統(tǒng)抽樣

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          【題目】設(shè)等比數(shù)列a1,a2a3,a4的公比為q等差數(shù)列b1,b2b3,b4的公差為d,且.記i1,2,3,4).

          1)求證:數(shù)列不是等差數(shù)列;

          2設(shè) .若數(shù)列是等比數(shù)列,求b2關(guān)于d的函數(shù)關(guān)系式及其定義域;

          3)數(shù)列能否為等比數(shù)列?并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某音樂院校舉行“校園之星”評選活動,評委由本校全體學(xué)生組成,對兩位選手,隨機調(diào)查了20個學(xué)生的評分,得到下面的莖葉圖:

          所得分數(shù)

          低于60分

          60分到79分

          不低于80分

          分流方向

          淘汰出局

          復(fù)賽待選

          直接晉級

          (1)通過莖葉圖比較兩位選手所得分數(shù)的平均值及分散程度(不要求計算出具體值,得出結(jié)論即可);

          (2)舉辦方將會根據(jù)評分結(jié)果對選手進行三向分流,根據(jù)所得分數(shù),估計兩位選手中哪位選手直接晉級的概率更大,并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案