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        1. 設(shè)的內(nèi)角所對的邊長分別為,且滿足
          (Ⅰ)求角的大;
          (Ⅱ)若,邊上的中線的長為,求的面積.

          (Ⅰ);(Ⅱ)

          解析試題分析:(Ⅰ)求角的大小,由于三角形的三邊滿足,含有平方關(guān)系,可考慮利用余弦定理來解,由余弦定理得,把代入,可求得,從而可得角的值;(Ⅱ)由于,關(guān)系式中,即含有邊,又含有角,需要進行邊角互化,由于,故利用正弦定理把邊化成角,通過三角恒等變換求出,得三角形為等腰三角形,由于邊上的中線的長為,可考慮利用余弦定理來求的長,由于的長與的長相等,又因為,從而可求出的面積.
          試題解析:(Ⅰ)因為,由余弦定理有,故有,又,即:                                5分
          (Ⅱ)由正弦定理:               6分
          可知:
                    9分
          ,設(shè)   10分
          由余弦定理可知:    11分
           .                     12分
          考點:解三角形,求三角形的面積.

          練習冊系列答案
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          已知ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c, 若向量與向量共線.
          (1)求角C的大小;
          (2)若,求a,b的值.

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          如圖,海上有兩個小島相距10,船O將保持觀望A島和B島所成的視角為,現(xiàn)從船O上派下一只小艇沿方向駛至處進行作業(yè),且.設(shè)。

          (1)用分別表示,并求出的取值范圍;
          (2)晚上小艇在處發(fā)出一道強烈的光線照射A島,B島至光線的距離為,求BD的最大值.

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          已知△ABC中,A,B,C的對邊分別為a,b,c,且.
          (1)若,求邊c的大;
          (2)若a=2c,求△ABC的面積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          中,邊、、分別是角、、的對邊,且滿足
          (1)求;
          (2)若,求邊,的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          中,內(nèi)角的對邊分別為,且
          (Ⅰ)求角的大;
          (Ⅱ)若,求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          中,角所對的邊分別為,已知,,
          ⑴求的值;
          ⑵求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          中,角的對邊分別為,且
          (1)求的值;
          (2)若,且,求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          中,角的對邊分別為,。
          (Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的面積.

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