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        1. 在正方體中,如圖E、F分別是 ,CD的中點,
          (1)求證:平面ADE;
          (2)cos.        
           
          (1)略
          (2)

          解:建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,(1)不妨設(shè)正方體的棱長為1,
          則D(0,0,0),A(1,0,0),(0,0,1),
          E(1,1,),F(xiàn)(0,,0), 則=(0,,-1),=(1,0,0),   
          =(0,1,), 則=0,=0, ,.   
          平面ADE.
          (2)(1,1,1),C(0,1,0),故=(1,0,1),=(-1,-,-),
          =-1+0-=-,    ,    
          則cos. .      
          本試題主要考查了運(yùn)用空間向量進(jìn)行求證垂直問題和求解向量的夾角的余弦值的簡單運(yùn)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,四棱錐S-ABCD中,SD底面ABCD,AB//DC,ADDC,
          AB=AD=1,DC=SD=2,E為棱SB上的一點,平面EDC平面SBC .
          (Ⅰ)證明:SE=2EB;
          (Ⅱ)求二面角A-DE-C的大小 .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如右圖所示,正四棱錐P-ABCD的底面積為3,體積為,E為側(cè)棱PC的中點,則PA與BE所成的角為(   )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)如圖,平面,四邊形是正方形, ,點、、分別為線段的中點.

          (Ⅰ)求異面直線所成角的余弦值;
          (Ⅱ)在線段上是否存在一點,使得點到平面的距離恰為?若存在,求出線段的長;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          正方體ABCD-中,求直線與平面所成的角。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖3,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD為正方形, AA1=2AB,則異面直線A1B與AD1所成的角的余弦值為( )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在正方體ABCDA1B1C1D1中,E、F是分別是棱A1B1A1D1的中點,則A1BEF所成角的大小為__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分14分)
          在如圖所示的多面體中,⊥平面, ,,
          ,,,的中點.
          (1)求證:
          (2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          正方體ABCD—A1B1C1D1中,CC1與平面ACD1所成角的正弦值為_______

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          同步練習(xí)冊答案