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        1. 【題目】為了解人們對“延遲退休年齡政策”的態(tài)度,某部門從年齡在歲到歲的人群中隨機調(diào)查了人,并得到如圖所示的頻率分布直方圖,在這人中不支持“延遲退休年齡政策”的人數(shù)與年齡的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示:

          年齡

          不支持“延遲退休年齡政策”的人數(shù)

          (1)由頻率分布直方圖,估計這人年齡的平均數(shù);

          (2)根據(jù)以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表,據(jù)此表,能否在犯錯誤的概率不超過的前提下,認(rèn)為以歲為分界點的不同人群對“延遲退休年齡政策”的態(tài)度存在差異?

          45歲以下

          45歲以上

          總計

          不支持

          支持

          總計

          附:

          參考數(shù)據(jù):

          【答案】(1)42;(2)詳見解析.

          【解析】

          1)在頻率分布直方圖中,平均數(shù)為各小組底邊中點坐標(biāo)與對應(yīng)頻率乘積之和。

          2)根據(jù)條件,完成聯(lián)表,計算出,再和參考數(shù)據(jù)比較,即可得結(jié)論。

          (1)估計這人年齡的平均數(shù)為

          (歲)

          (2)由頻率分布直方圖可知,歲以下共有人,歲以上共有人.

          列聯(lián)表如下:

          歲以下

          歲以上

          總計

          不支持

          支持

          總計

          ,

          不能在犯錯誤的概率不超過的前提下,認(rèn)為以歲為分界點的不同人群對“延遲退休年齡政策”的態(tài)度存在差異.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了全面貫徹黨的教育方針,堅持以人文本、德育為先,全面推進素質(zhì)教育,讓學(xué)生接觸自然,了解社會,拓寬視野,豐富知識,提高社會實踐能力和綜合素質(zhì),減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,豐富學(xué)生的課余生活,使廣大學(xué)生在社會實踐中,提高創(chuàng)新精神和實踐能力,樹立學(xué)生社會責(zé)任感,因此學(xué)校鼓勵學(xué)生利用課余時間參加社會活動實踐。寒假歸來,某校高三(2)班班主任收集了所有學(xué)生參加社會活動信息,整理出如圖所示的圖。

          1)求高三(2)班同學(xué)人均參加社會活動的次數(shù);

          2)求班上的小明同學(xué)僅參加1次社會活動的概率;

          3)用分層抽樣的方法從班上參加活動2次及以上

          的同學(xué)中抽取一個容量為5的樣本,從這5人中任選3人,其中僅有兩人參加2次活動的概率。.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)列的各項均為正數(shù),且的前項和是.

          (1)若是遞增數(shù)列,求的取值范圍;

          (2)若,且對任意,都有,證明: .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (Ⅱ)試探究函數(shù)在定義域內(nèi)是否存在零點,若存在,請指出有幾個零點;若不存在,請說明理由;

          (Ⅲ)若,且上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】假設(shè)關(guān)于某種設(shè)備的使用年限(年)與所支出的維修費用 (萬元)有如下統(tǒng)計:

          2

          3

          4

          5

          6

          2.2

          3.8

          5.5

          6.5

          7.0

          已知. ,

          (1)求;

          (2)具有線性相關(guān)關(guān)系,求出線性回歸方程;

          (3)估計使用年限為10年時,維修費用約是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè),函數(shù).

          Ⅰ)若函數(shù)處的切線與直線平行,的值;

          Ⅱ)若對于定義域內(nèi)的任意,總存在使得,的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.

          (1) 求函數(shù)的解析式;

          (2) 如何由函數(shù)的通過適當(dāng)圖象的變換得到函數(shù)的圖象, 寫出變換過程;

          (3) 若,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】牡丹江一中2019年將實行新課程改革,即除語、數(shù)、外三科為必考科目外,還要在理、化、生、史、地、政六科中選擇三科作為選考科目.已知某生的高考志愿為北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè),按照17年北大高考招生選考科目要求物、化必選,為該生安排課表(上午四節(jié)、下午四節(jié),上午第四節(jié)和下午第一節(jié)不算相鄰),現(xiàn)該生某天最后兩節(jié)為自習(xí)課,且數(shù)學(xué)不排下午第一節(jié),語文、外語不相鄰,則該生該天課表有( 。┓N.

          A. 444B. 1776C. 1440D. 1560

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司生產(chǎn)一種產(chǎn)品,第一年投入資金1000萬元,出售產(chǎn)品收入40萬元,預(yù)計以后每年的投入資金是上一年的一半,出售產(chǎn)品所得收入比上一年多80萬元,同時,當(dāng)預(yù)計投入的資金低于20萬元時,就按20萬元投入,且當(dāng)年出售產(chǎn)品收入與上一年相等.

          (1)求第年的預(yù)計投入資金與出售產(chǎn)品的收入;

          (2)預(yù)計從哪一年起該公司開始盈利?(注:盈利是指總收入大于總投入)

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          同步練習(xí)冊答案