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        1. 【題目】已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且x0時(shí),f(x)log (x1)

          (1)f(0),f(1);

          (2)求函數(shù)f(x)的解析式;

          (3)f(a1)<1,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

          【答案】(1)f(0)=0,f(1)=-1;(2);(3)(-∞,0)∪(2,+∞).

          【解析】試題分析:(1)代入x的值,求出函數(shù)值即可;
          (2)根據(jù)函數(shù)的奇偶性求出函數(shù)的解析式即可;
          (3)通過(guò)討論a的范圍,得到關(guān)于a的不等式,解出即可.

          試題解析:

          (1)因?yàn)楫?dāng)x≤0時(shí),f(x)=log (-x+1),

          所以f(0)=0.

          又因?yàn)楹瘮?shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),

          所以f(1)=f(-1)=log [-(-1)+1]=log2=-1,

          f(1)=-1.

          (2)令x>0,則-x<0,

          從而f(-x)=log (x+1)=f(x),

          x>0時(shí),f(x)=log (x+1).

          ∴函數(shù)f(x)的解析式為f(x)=

          (3)設(shè)x1,x2是任意兩個(gè)值,且x1<x2≤0,

          則-x1>-x2≥0,

          ∴1-x1>1-x2>0.

          f(x2)-f(x1)=log (-x2+1)-log (-x1+1)=log>log1=0,

          f(x2)>f(x1),

          f(x)=log (-x+1)在(-∞,0]上為增函數(shù).

          又∵f(x)是定義在R上的偶函數(shù),

          f(x)在(0,+∞)上為減函數(shù).

          f(a-1)<-1=f(1),

          ∴|a-1|>1,解得a>2或a<0.

          故實(shí)數(shù)a的取值范圍為(-∞,0)∪(2,+∞).

          點(diǎn)睛: 本題考查利用函數(shù)的奇偶性求函數(shù)解析式,判斷并證明函數(shù)的單調(diào)性,屬于中檔題目.證明函數(shù)單調(diào)性的一般步驟:(1)取值:在定義域上任取,并且(或);(2)作差: ,并將此式變形(要注意變形到能判斷整個(gè)式子符號(hào)為止);(3)定號(hào);(4)下結(jié)論.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的最大值;

          (2)令,若在區(qū)間上為單調(diào)遞增函數(shù),求的取值范圍;

          (3)當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象與軸交于兩點(diǎn),且,又的導(dǎo)函數(shù).若正常數(shù)滿足條件.試比較與0的關(guān)系,并給出理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)x = 2處的切線與直線垂直

          (Ⅰ)求函數(shù)f (x)的單調(diào)區(qū)間;

          (Ⅱ)若存在,使成立,求m的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二分法是求方程近似解的一種方法,其原理是“一分為二、無(wú)限逼近”.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入,則輸出的值( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓C的極坐標(biāo)方程為,直線的參數(shù)方程為.若直線與圓C相交于不同的兩點(diǎn)P,Q.

          (Ⅰ)寫(xiě)出圓C的直角坐標(biāo)方程,并求圓心的坐標(biāo)與半徑;

          (Ⅱ)若弦長(zhǎng)|PQ|=4,求直線的斜率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)“喜歡空間想象”與“性別”有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證此結(jié)論,從全體組員中按分層抽樣的方法抽取50名同學(xué)(男生30人、女生20人),給每位同學(xué)立體幾何題、代數(shù)題各一道,讓各位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答,選題情況統(tǒng)計(jì)如下表:(單位:人)

          立體幾何題

          代數(shù)題

          總計(jì)

          男同學(xué)

          22

          8

          30

          女同學(xué)

          8

          12

          20

          總計(jì)

          30

          20

          50

          (1)能否有97.5%以上的把握認(rèn)為“喜歡空間想象”與“性別”有關(guān)?

          (2)經(jīng)統(tǒng)計(jì)得,選擇做立體幾何題的學(xué)生正答率為,且答對(duì)的學(xué)生中男生人數(shù)是女生人數(shù)的5倍,現(xiàn)從選擇做立體幾何題且答錯(cuò)的學(xué)生中任意抽取兩人對(duì)他們的答題情況進(jìn)行研究,求恰好抽到男女生各一人的概率.

          附表及公式:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為2的正方形,,分別為的中點(diǎn),平面平面,且.

          (1)求證:平面;

          (2)求三棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線 的焦點(diǎn)為,點(diǎn)為其上一點(diǎn),且

          (1)求的值;

          (2)如圖,過(guò)點(diǎn)作直線交拋物線于兩點(diǎn),求直線、的斜率之積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓M的方程為x2(y2)21,直線l的方程為x2y0,點(diǎn)P在直線l上,過(guò)點(diǎn)P作圓M的切線PAPB,切點(diǎn)為A,B.

          ()APB60°,試求點(diǎn)P的坐標(biāo);

          ()若P點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,1),過(guò)P作直線與圓M交于C,D兩點(diǎn),當(dāng)CD=時(shí),求直線CD的方程.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案