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          某同學(xué)在做《驗證機械能守恒定律》的實驗時，有如下步驟：
          A．把打點計時器固定在鐵架臺上，并用導(dǎo)線將打點計時器接在低壓交流電源上；
          B．將連有重物的紙帶穿過限位孔，用手提著紙帶，讓重物盡量遠(yuǎn)離打點計時器；
          C．松開紙帶、接通電源；
          D．更換紙帶，重復(fù)幾次，選用點跡清晰且第1、2兩點間距約為2mm的紙帶；
          E．用天平稱出物體的質(zhì)量
          Ｆ．利用mgh=mv2驗證機械能守恒定律．
          在上述實驗步驟中錯誤的是__________和_________，多余的是________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B（2分）  C（2分）  E（2分）
          略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）某同學(xué)用在彈簧下面掛鉤碼的方法做“探究彈簧彈力與形變量之間的關(guān)系”的實驗，裝置如圖甲所示．他記錄了下列幾組數(shù)據(jù)，已知彈簧原長為10.0cm。

          （1）先將下衾數(shù)據(jù)填寫完整，再在圖乙所示的坐標(biāo)紙上描點并畫出彈簧彈力F與彈簧伸長量之間的關(guān)系圖象．（取g="10" N／kg）
          實驗次數(shù)
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          彈簧長度／cm
          		12.1
          		13.9
          		16.1
          		18.2
          		19.9
          鉤碼的質(zhì)量／g
          		50
          		100
          		150
          		200
          		250
          彈簧彈力F／N
          		 
          		 
          		 
          		 
          		 
          彈簧伸長量／cm
          		 
          		 
          		 
          		 
          		 
            （2）由圖象得出的結(jié)論為：
          ①彈簧的彈力與彈簧伸長（或縮短）的長度成       ；
          ②彈簧的勁度系數(shù)為        N/m。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在探究“恒力做功與動能改變關(guān)系”的實驗中備有下列器材：
          A．打點計時器，B．天平，C．秒表，D．交流電源，E電池，F(xiàn)．紙帶，G．細(xì)線、砝碼、小車、砝碼盤，H．薄木塊。其中多余的器材是，缺少的器材是。下圖是打點計時器打出的小車（質(zhì)量為200 g）在恒力F="0.5" N作用下做勻加速直線運動的紙帶。測量出SAB=" 17." 68 cm，SA="4.92" cm，SB ="6." 16 cm，打點計時器的打點周期為0.02 s。利用這些數(shù)據(jù)探究恒力做功與動能改變的關(guān)系，則從A點到B點的過程中，恒力對小車做功為J，小車動能的增量為J。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          實驗室可利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能定理”。如圖12，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細(xì)線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連，用速度傳感器記錄通過A、B時的速度大小。小車中可以放置砝碼。

          （1）實驗主要步驟如下：
          ①測量__________和拉力傳感器的總質(zhì)量；把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；正確連接所需電路；
          ②將小車停在靠右方的C點，接通電源后釋放小車，小車在細(xì)線拉動下運動，記錄細(xì)線拉力及小車通過A、B時的速度。
          ③在小車中增加砝碼，或___________，重復(fù)②的操作。
          （2）下表是他們測得的一組數(shù)據(jù)，其中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，是兩個速度傳感器記錄速度的平方差，可以據(jù)此計算出動能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力，W是F在A、B間所作的功。表格中的ΔE3＝_________，W3＝________。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
          （3）根據(jù)下表，請在右圖中的方格紙上作出圖線。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星，并進(jìn)入該行星表面的圓形軌道繞行數(shù)圈后，著陸在該行星上。飛船上備有以下器材：
          A．停表一只B．質(zhì)量為m的物體一個
          C．彈簧測力計一個D．天平一架（砝碼）
          宇航員在繞行晨及著陸后各做一次測量，依據(jù)測量數(shù)據(jù)，可求得該星球的半徑R及質(zhì)量M，已知引力常量為G
          （1）繞行時需測量的物理量為   ，選用的器材是   （填序號）
          （2）著陸后需測量的物理量為   ，選用的器材是   （填序號）
          （3）利用測得的物理量寫出半徑R="   " ，質(zhì)量M="   " 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          一同學(xué)要探究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系，他的實驗如下：
          如圖，在一個水平固定的粗糙桿上套有一小球，小球與桿之間的摩擦力大小恒為f，小球和固定端之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧左端固定，右端和小球不固連，現(xiàn)用力推動小球使彈簧壓縮一段距離x后，再由靜止釋放小球，小球向右運動距離s后停止(此時小球已離開彈簧)，設(shè)水平桿足夠長，多次重復(fù)以上步驟，記錄s和相應(yīng)的x數(shù)據(jù)如下：
          彈簧壓縮量
          （x/cm）
          		3.00
          		4.00
          		5.00
          		6.00
          		7.00
          小球滑行的距離（s/cm）
          		4.50
          		7.99
          		12.50
          		18.01
          		24.50

          （1）寫出彈簧的彈性勢能Ep與小球滑行距離s的關(guān)系式                ；
          （2）由表中數(shù)據(jù),可得s與x的關(guān)系是                 ；
          （3）由(1)、(2)的結(jié)論得到彈簧的彈性勢能Ep與彈簧的壓縮量x之間的關(guān)系是                              。
          四、計算題：本題共4小題，其中第17題6分，第18題8分，第19、20題各12分，共38分。解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案不得分。有數(shù)值計算的題，答案必須明確寫出數(shù)值和單位。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （12分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗時，我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時跟合外力（F）和質(zhì)量（m）兩個因素有關(guān)。要研究這三個物理量之間的定量關(guān)系的基本思路是：先保持m不變，研究a與F的關(guān)系，再保持F不變，研究a與m的關(guān)系。

          （1）小薇同學(xué)的實驗方案如圖所示，她想用砂和砂桶的重力表示小車受到的合外力，為了減少這種做法而帶來的實驗誤差，你認(rèn)為在實驗中還應(yīng)該采取的兩項措施是：
           a．                                                                 
           b．                                                                 
          （2）小薇同學(xué)利用實驗中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種，a．利用公式 計算；根據(jù)利用逐差法計算。兩種方案中，你認(rèn)為選擇方案      比較合理，而另  一種方案不合理的理由是                               。
           （3）下表是小薇同學(xué)在探究“保持m不變，a與F的關(guān)系”時記錄的一組實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)中做出a-F圖像：
          物理量
          次數(shù)
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          m砂（㎏）
          		0．010
          		0．020
          		0．030
          		0．040
          		0．050
          		0．060
          （N）
          		0．098
          		0．196
          		0．294
          		0．392
          		0．490
          		0．588
          a（m/s2）
          		0．196
          		0．390
          		0．718
          		0．784
          		0．990
          		1．176
             （4）針對小薇同學(xué)的實驗設(shè)計、實驗操作、數(shù)據(jù)采集與處理，就其中的某一環(huán)節(jié)，提出一條你有別于小薇同學(xué)的設(shè)計或處理方法：                            。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          右圖為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置，質(zhì)量m的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點．下圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔時間T打一次點，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g．那么：

          （1）從O點到B點，重物重力勢能減少量ΔEp=        ，動能增加量ΔEk=         ；
          （2）在實驗操作及計算無誤時，有ΔEp  ___________ ΔEk(填“>”，“<”或“＝”)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）探究做功與速度變化的關(guān)系實驗中，某同學(xué)利用如圖所示的裝置，通過數(shù)根相同的橡皮條和打點計時器，來探究橡皮條做功與小車獲得速度之間的關(guān)系，得到下面數(shù)據(jù)，

          A
          		B
          		C
          橡皮條數(shù)
          		速度
          		速度的平方
          1
          		1.00
          		1.00
          2
          		1.41
          		1.99
          3
          		1.73
          		2.99
          4
          		2.00
          		4.00
          則下述說法中正確的是：              ⑧                   
          A．利用改變橡皮條的根數(shù)來改變做功的大小，使做功數(shù)值倍數(shù)增加
          B．每次改變橡皮條的根數(shù)，必須將小車?yán)较嗤恢糜伸o止釋放
          C．從表格A 列和B列對比，可以判斷橡皮筋做功與小車速度成正比例關(guān)系
          D．從表格 A 列和C列對比，可以判斷橡皮筋做功與小車速度平方成正比例關(guān)系
          

			
          

			
          
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