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          實驗室利用打點計時器研究小滑塊的運動情況,打出如圖所示的紙帶,其中紙帶B端與滑塊相連接,計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。請回答下列問題:
          小題1:紙帶中AB段運動的時間為______________.
          小題2:根據紙帶請判斷該滑塊的運動屬于_______(填“勻速”、“勻加速”、“勻減速”)直線運動.
          小題3:從紙帶可以測出AB兩點間的距離為____________,滑塊的加速度大小為___________(計算結果保留三位有效數字).

          小題1:0.08s
          小題2:勻減速
          小題3:9.20cm  5.00m/s2
          小題1:打點計時器打點頻率為50HZ,所以打點周期為0.02s;AB間相隔四個點,所以相差0.08秒;
          小題2:因為B端與滑塊相連,所以由紙帶可以看出小滑塊越來越慢,所以滑塊做勻減速直線運動;
          小題3:根據AB兩點的對應的位置可以讀出AB間的距離為:10.20-1.00=9.20cm
          根據逐差法可以求出滑塊的加速度為:
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在做“探究力的平行四邊形定則”實驗時,某同學的實驗結果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與繩套結點的位置。圖中  是力F1與F2的合力的理論值,  是力F1與F2的合力的實驗值。通過把F和F/ 進行比較,可以驗證平行四邊形定則的正確性。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (9分)一小球沿光滑斜面向下運動,用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖所示,選小球的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E進行測量,測得距離s1、s2、s3、s4的數據如表格所示。


          ⑴小球沿斜面下滑的加速度的大小為            m/s2。
          ⑵根據以上數據求出小球在位置A的速度VA=       m/s。
          ⑶根據以上數據求出斜面的傾角θ=        。(重力加速度g=10m/s2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲時,測得的結果如圖a所示,則該金屬絲的直徑d=        mm.另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度,測得的結果如圖b所示,則該工件的長度L = ­­­­­­­­­­________cm。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示,該螺旋測微器的讀數為         。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在做利用電磁打點計時器測定勻加速直線運動加速度的實驗時,打點計時器接在50Hz的低壓交變電源上。某同學在打出的紙帶上每5點取一個計數點,共取了A、B、C、D、E、F六個計數點,如圖甲所示。從每個計數點處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標系中,如圖乙所示,由此可以得到表示v-t關系的圖像,從而求出加速度的大小。
          小題1:請你在圖乙中用最簡潔的方法作出能表示v-t關系的圖像,并指出哪個軸相當于v軸。答:___________________。
          小題2:若測得a段紙帶的長度為2.0cm,e段紙帶的長度為10.0cm,則可求出加速度的大小為________ m/s2。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中,得到一條如圖所示的紙帶,按時間順序取O、1、2、3、4、5、6都為共7個記數點。0到6每相鄰兩記數點間各有四個打印點未畫出,測得相鄰計數點的距離依次為S1=1.40cm,S2=1.90cm,S3=2.38cm,S4=2.88cm,S5=3.39cm,S6=3.87cm。
          小題1:在計時器打出點1、2、3、4、5時,小車的速度分別為: V1       m/s,
          V2          m/s,V3          m/s,V4          m/s,V5       m/s.
          小題2:  在圖中作出速度-時間圖像,并由圖像求出小車的加速度a=           m/s2.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)某同學在實驗室用如圖甲所示的裝置來探究加速度與力、質量的關系和有關功和能的問題。(1)在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,在           條件下,可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,在控制           不變的情況下,可以探究加速度與合力的關系。

          (2)在此實驗中,此同學先接通打點計時器的電源,再放開紙帶,如圖乙是在情況下打出的一條紙帶,O為起點,A、B、C為過程中的三個相鄰的計數點,相鄰的計數點之間有四個點沒有標出,有關數據如圖所示,其中則小車的加速度為a=____m/s2,打B點時小車的速度為VB=      m/s。(保留2位有效數字)
          (3)用如圖所示的裝置,要探究恒力做功與動能改變的關系,實驗數據應滿足一個怎樣的關系式________,從而得到動能定理。(用符號表示,不要求計算結果) ’

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          用螺旋測微器測量一薄板的厚度,其示數如圖1所示,該薄板厚度的測量值為    mm;用20分度的游標卡尺測量玻璃管的內徑,結果如圖2所示,則玻璃管內徑的測量值為____cm。

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