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        1. (6分)某同學(xué)在實驗室用如圖甲所示的裝置來探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系和有關(guān)功和能的問題。(1)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,在           條件下,可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,在控制           不變的情況下,可以探究加速度與合力的關(guān)系。

          (2)在此實驗中,此同學(xué)先接通打點計時器的電源,再放開紙帶,如圖乙是在情況下打出的一條紙帶,O為起點,A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標(biāo)出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,其中,則小車的加速度為a=____m/s2,打B點時小車的速度為VB=      m/s。(保留2位有效數(shù)字)
          (3)用如圖所示的裝置,要探究恒力做功與動能改變的關(guān)系,實驗數(shù)據(jù)應(yīng)滿足一個怎樣的關(guān)系式________,從而得到動能定理。(用符號表示,不要求計算結(jié)果) ’
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          圖示為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶,紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.1s,各計數(shù)點距離如圖所示,單位是cm,根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知物體運動到C點時,速度為__________;小車的加速度是             m/s2 (取3位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在《測定勻變速直線運動加速度》的實驗中,不采用S1:S2:S3:……=1:3:5:……的規(guī)律來判斷小車是否做勻變速直線運動的原因是
          A.用上述公式會要求紙帶很長
          B.計算不出小車任意位置的瞬時速度
          C.紙帶第一點不一定速度為零
          D.此公式不適用于勻變速直線運動

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中:
          小題1:為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系,往往用二者的關(guān)系圖象表示出來,該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用        。
          A.a(chǎn)-m圖象B.m-a圖解
          C.圖解D.圖解
          小題2:若在實驗中,作出了如圖所示的A、B兩圖象,圖 A中三線表示實驗中        不同。   圖B中圖線不過原點的原因是                   。     

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗。他先讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個增加鉤碼,分別讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭,所得?shù)據(jù)列表如下(g取10m/s2):
          鉤碼質(zhì)量m/g
          0
          100
          200
          300
          400
          500
          600
          700
          刻度尺的刻度x/cm
          11.70
          13.40
          15.10
          16.80
          18.50
          20.20
          21.90
          23.60
          小題1:根據(jù)所測數(shù)據(jù),在下面的坐標(biāo)紙上畫出彈簧指針?biāo)缚潭瘸叩目潭葂與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線。

          小題2:根據(jù)x-m圖線可計算出,該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          實驗室利用打點計時器研究小滑塊的運動情況,打出如圖所示的紙帶,其中紙帶B端與滑塊相連接,計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。請回答下列問題:
          小題1:紙帶中AB段運動的時間為______________.
          小題2:根據(jù)紙帶請判斷該滑塊的運動屬于_______(填“勻速”、“勻加速”、“勻減速”)直線運動.
          小題3:從紙帶可以測出AB兩點間的距離為____________,滑塊的加速度大小為___________(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在驗證力的平行四邊形法則的實驗中,有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個步驟是這樣做的:
          ①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點達(dá)到某一位置O點,在白紙上記下O點與兩個彈簧秤的讀數(shù)F1F2;
          ②只用一個彈簧秤通過細(xì)線沿原來的方向(即兩個彈簧同時拉時橡皮條伸長的方向)拉橡皮條,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F’和細(xì)線的方向;
          以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤,分別是:
          小題1:在①中                                                           ;
          小題2:在②中                                                           。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          “驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OBOC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

          小題1:圖乙中的FF′ 兩力中,方向一定沿AO方向的是_____。
          小題2:本實驗采用的科學(xué)方法是  ▲   。(填正確選項)
          A.理想實驗法B.等效替代法
          C.控制變量法D.建立物理模型法

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“研究勻變速直線運動”的實驗時,所使用的電源是50Hz的交流電,某同學(xué)打好三條紙帶,選取其中最好的一條,其中一段如圖所示。圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點問有四個點未畫出。根據(jù)紙帶可計算出打B點時小車的速度=                m/s,小車的加速度=         m/s2。(本題結(jié)果均要求保留三位有效數(shù)字)。

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          同步練習(xí)冊答案