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1．下面有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系　

B．生物體的性狀受基因和環(huán)境的共同影響

C．生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)在基因的指導(dǎo)下合成

D．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響生物的性狀

2．下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述，正確的是

A．麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測(cè)到　　

B．糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能貯存

   C．糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)　　　

D．單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化

 3．在生物體的下列生理活動(dòng)過(guò)程中，沒(méi)有ADP生成的是                    

A．漿細(xì)胞分泌抗體             B．胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的分解

 C．葉綠體內(nèi)C5的生成　　　　   D．番茄根細(xì)胞對(duì)Mg2+的吸收

 4．利用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，正確的是

 A.試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量

 B.在光下，如果有氣泡產(chǎn)生，可以說(shuō)明光合作用產(chǎn)生氧氣

 C.為了探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響，可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

 D.為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，可將一套裝置慢慢向光源靠近，觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化

 5．下列關(guān)于細(xì)胞生理過(guò)程的描述，正確的是

 A．酵母菌細(xì)胞在無(wú)氧環(huán)境下進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)有乳酸生成

 B．受精作用的順利進(jìn)行離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流

 C．甲狀腺細(xì)胞受到促甲狀腺激素釋放激素的作用后，甲狀腺激素的分泌量增加

   D．在人體免疫中，T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫過(guò)程

 6．下列哪一種方法能將T2噬菌體的DNA標(biāo)記上32P

 A．用含32P標(biāo)記的固體培養(yǎng)基培養(yǎng)　　　  B．用含32P標(biāo)記的植物細(xì)胞培養(yǎng)

 C．用含32P標(biāo)記的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)　　　    D．用含32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)

 7．尿嘧啶核糖核苷（簡(jiǎn)稱尿苷）在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用含有3H－尿嘧啶核糖核苷的營(yíng)養(yǎng)液，處理活的小腸黏膜層，幾小時(shí)后檢測(cè)小腸絨毛，整個(gè)小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)。推測(cè)下列與之密切相關(guān)的過(guò)程是

 A．DNA復(fù)制                       B．轉(zhuǎn)錄        

 C．翻譯                           D．逆轉(zhuǎn)錄

 8．下圖表示人體一個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核中染色體數(shù)（有陰影）和DNA分子數(shù)（無(wú)陰影）在A、B、C、D四個(gè)時(shí)期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。則可能含有2個(gè)染色體組的時(shí)期是

 A．只有A         B．A和B         C．A和C          D．ABC

 9．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)的敘述，不正確的是

 A．共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性                        B．物種是生物進(jìn)化的基本單位

 C．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料          D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

 10．如圖若O表示某精子，那么圖中細(xì)胞不屬于該精子形成過(guò)程的是   

11．右圖a～d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

 A．若Y表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是d

 B．若Y表示物種多樣性，a、b、c、d表示四個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是d

 C．若Y表示鴿種群中的個(gè)體數(shù)，a、b、c、d表示不同生活區(qū)域中的四個(gè)鴿種群，則d種群被鷹攻擊的成功率最大

 D．若Y表示細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水含量的比值，a、b、c、d表示四種不同的植物，則a的代謝能力最強(qiáng)

 12．下列有關(guān)生物遺傳的敘述，正確的是   

     A．由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸共有7種

     B．一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只有三個(gè)堿基并且只攜帶一個(gè)特定的氨基酸

     C．mRNA上相鄰的三個(gè)堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子

   D．控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)分別是DNA和RNA

 13．某學(xué)生完成了下面的實(shí)驗(yàn)：他用碘液檢驗(yàn)一塊干面包，面包變成了深藍(lán)色，他嚼碎了另一塊面包，并用本尼迪特溶液(一種用來(lái)檢驗(yàn)麥芽糖的試劑)檢驗(yàn)，嚼碎的面包變成了紅色(麥芽糖與本尼迪特試劑反應(yīng)的顏色)。因此，他做出結(jié)論，認(rèn)為當(dāng)面包被嚼碎時(shí)淀粉變成了麥芽糖。這位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤在于

   A．未對(duì)嚼碎的面包做淀粉檢驗(yàn)     B．未對(duì)唾液做淀粉檢驗(yàn)

   C．未對(duì)干面包做麥芽糖的檢驗(yàn)     D．未考慮面包的制作時(shí)間

 14．下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

 A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞   

 B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

 C.②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)     

 D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

 15．右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

 A.兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙

 B.M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

 C.兩個(gè)種群數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的

 D.兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

 16．下列有關(guān)哺乳動(dòng)物體外受精的敘述，正確的是

 A.給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物注射促性腺激素，使其產(chǎn)生更多的精子

 B.從輸卵管中采集的卵母細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)后才能與獲能的精子受精

 C.獲能的精子和成熟的卵子，不能在獲能溶液中完成受精

 D.卵母細(xì)胞與精子受精后才能完成減數(shù)第二次分裂

 17．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一組是

     實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp;  實(shí)驗(yàn)材料    實(shí)驗(yàn)試劑

A    探測(cè)生物組織還原糖 柑橘組織樣液    斐林試劑

B    用高倍顯微鏡觀察線粒體 人口腔上皮細(xì)胞  健那綠、蒸餾水

C    通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性   玻璃紙  質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液、清水

D    探究溫度對(duì)酶活性的影響 3%過(guò)氧化氫溶液  過(guò)氧化氫酶溶液

 18．下列關(guān)于果醋制作的說(shuō)法正確的是                             

 A．醋酸菌是好氧菌，在制作過(guò)程中要一直打開(kāi)發(fā)酵瓶

 B．在制作葡萄醋的過(guò)程中，溫度應(yīng)嚴(yán)格控制在18～25℃

 C．當(dāng)糖源不足時(shí)，醋酸菌先將酒精轉(zhuǎn)變成乙醛，再將乙醛變?yōu)榇姿?/p>

 D．醋酸菌在糖源和氧氣充足時(shí)，能將葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳

 19．卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞，在生物技術(shù)中一般不用于

 A．植物組織培養(yǎng)形成試管苗     B．進(jìn)行體外受精培育試管動(dòng)物        

 C．克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體     D．形成受精卵培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

 20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法的敘述，正確的是          

 A．植物的生長(zhǎng)素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

 B．在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，若只畫(huà)一次濾液細(xì)線，結(jié)果濾紙條上的色素帶重疊

 C．使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后，不滴加清水也能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

 D．研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)，宜采用標(biāo)志重捕法

 21．下圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子。以下說(shuō)法中正確的是                   

 A．設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的CO2，確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性

 B．該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中，避免光下種子光合作用的干擾

 C．種子的呼吸作用一般不受光照的影響，但溫度會(huì)影響呼吸作用的強(qiáng)度

 D．C瓶中澄清石灰水變渾濁，是種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了CO2的緣故

 22．下圖是某個(gè)基因型為AaBB動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是                        

 A．該動(dòng)物的性別是雄性的

   B．乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或交叉互換

   C．含有同源染色體的細(xì)胞是甲和乙

   D．丙分裂產(chǎn)生兩個(gè)不同種類的子細(xì)胞

 23．右圖是人類某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖（設(shè)遺傳病甲與A和a 這一對(duì)等位基因有關(guān)，遺傳病乙與另一對(duì)等位基因B和b有關(guān)，且甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳�。�。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

 A．乙病為伴性遺傳病        

 B．7號(hào)和10號(hào)的致病基因都來(lái)自1號(hào)

 C．5號(hào)的基因型一定是AaXBXb

 D．3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)兩病皆患男孩的可能性3/16

 24．某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是

     A．在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，也可用胃蛋白酶處理

 B．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH

 C．為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

 D．將數(shù)量相等的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜培養(yǎng)條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，會(huì)觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多

 25．在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案能實(shí)現(xiàn)其目的是

選項(xiàng) 方案   目的

A    將胰島素基因?qū)�入大腸桿菌，進(jìn)行培養(yǎng) 大量生產(chǎn)人胰島素

B    體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化 培育供移植的組織器官

C    通過(guò)體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞   制備單克隆抗體

D

用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊  制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液

 26．（6分）下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

 （1）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，甲細(xì)胞的變化是_____   _，乙細(xì)胞的變化是______             。

（2）如果用某種藥物處理細(xì)胞乙，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca^2＋的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是                          。

（3）甲圖中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是                     （填編號(hào)）。

（4）如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，提供含放射性同位素¹⁵N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料，則¹⁵N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是____________       （填編號(hào)）。

（5）如果將細(xì)胞甲置于光照充足處，提供含¹⁴C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中¹⁴C的轉(zhuǎn)移途徑是__________               _。

⑴在圖甲的葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移情況是______       ______        ；與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過(guò)程中特有的步驟是______        (填數(shù)字)；

若植物體在含C¹⁸0₂的環(huán)境中生長(zhǎng)，一段時(shí)間后，植物體周圍空氣中有沒(méi)有可能出現(xiàn)¹⁸O₂?       。

⑵在乙圖中，若a圖所示為陰生植物曲線，則陽(yáng)生植物曲線與其相比，C點(diǎn)應(yīng)     移；由b圖可知，40℃時(shí)植物能否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象?__      。

⑶在乙圖中，用玻璃大棚種植蔬菜，應(yīng)選擇光強(qiáng)為        (填“A”、“B”或“C”)，溫度為       。并且要用     色的玻璃。

28．(4分) 某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料用相關(guān)試劑進(jìn)行順序處理，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。回答下列問(wèn)題：

組別

材料

試劑

觀察內(nèi)容

A

浸泡過(guò)的花生種子

清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精

細(xì)胞中著色的顆粒

B

人的口腔上皮細(xì)胞

X染液

線粒體

C

紫色洋蔥鱗片葉

清水、解離液、0.3g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

D

洋蔥根尖

解離液、清水、清水

分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂

（1）A組實(shí)驗(yàn)中50%酒精的作用是            ；B組實(shí)驗(yàn)中的X染液是              。

（2）在C組實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，最可能的原因是                                    。

（3）在D組實(shí)驗(yàn)中，無(wú)法辨別細(xì)胞所處的分裂時(shí)期，原因是                。

29．（7分）生物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的形式是多種多樣的。植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。

（1）運(yùn)用頂端優(yōu)勢(shì)原理對(duì)果樹(shù)進(jìn)行修剪，一定濃度的生長(zhǎng)素類似物可生產(chǎn)無(wú)根豆芽、除去田間的雙子葉植物雜草等，這些在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用都說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有____    __。

（2）下丘腦和垂體在動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)中起著重要作用。在調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的過(guò)程中，下丘腦產(chǎn)生的激素作用的靶細(xì)胞是               的細(xì)胞，下丘腦和垂體細(xì)胞也可作為甲狀腺激素的靶細(xì)胞，這種調(diào)節(jié)方式是                  。

（3）人體內(nèi)的激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用，其中對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育起協(xié)同作用的激素有                              。

（4）興奮在神經(jīng)纖維上以                  形式向前傳導(dǎo)，當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部分受到刺激產(chǎn)生興奮并向前傳導(dǎo)時(shí)，細(xì)胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)的方向________(相反或相同)。

（5）神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿與肌細(xì)胞上的受體結(jié)合，使肌細(xì)胞收縮，隨后乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解，肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài)。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭(zhēng)奪受體的作用，若美洲箭毒進(jìn)入人體，其（作用的）效應(yīng)是                          。

30．(8分)某同學(xué)以菜花為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

步驟一：稱取30g菜花，去梗取花，切碎。

步驟二：將碎菜花放入研缽中，倒入10mL研磨液，充分研磨10min。

步驟三：在漏斗中墊上濾紙，將菜花研磨液過(guò)濾到燒杯中。在冰箱中放置幾分鐘，取上清液。

步驟四：將一倍體積的上清液倒入兩倍體積的某溶液中，并用玻璃棒緩緩、輕輕地?cái)嚢枞芤�。將絮狀物纏繞在玻璃棒上。

（1）請(qǐng)指出并改正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤：___________________。

（2）步驟二的目的是使菜花細(xì)胞破碎，釋放DNA，加入研磨液的主要成分有____   和___     等。

（3）如要使步驟三所得上清液中雜質(zhì)減少，可進(jìn)行______    操作后再置于冰箱。

（4）步驟四中所用兩倍體積的某溶液為_(kāi)________________，需“緩緩、輕輕地”攪拌溶液的原因是______________。

（5）簡(jiǎn)要說(shuō)明鑒定步驟四所得絮狀物是DNA的基本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_______________                                                  。

31．（8分）玉米是一種雌雄同株的植物，正常植株的基因型為A__B__，其頂部開(kāi)雄花，下部開(kāi)雌花；基因型為aaB__的植株不能開(kāi)出雌花而成為雄株；基因型為A__bb或aabb的植株的頂端長(zhǎng)出的是雌花而成為雌株。（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）

（1）若用基因型為AaBb的玉米自交，后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________________。

（2）現(xiàn)有正常植株的幼苗（已知基因型為AaBb），要盡快獲得純合的雄株和雌株，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出育種方案：___________________________________________________________                                                        。

（3）若上述獲得純合的雄株與純合的雌株雜交，其后代表現(xiàn)型可能為_(kāi)________________            。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成的完整性來(lái)看，該生態(tài)系統(tǒng)還缺少          。

（2）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是                                                  。

（3）參與過(guò)程⑤的生物種類有                 ，其在碳循環(huán)中的作用是                                 。

（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于                    。若農(nóng)作物所固定的太陽(yáng)能總量為akJ，那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為                   kJ。

（1）甲育種方式稱為                  。

（2）通過(guò)丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過(guò)程中c常常取用莖尖的原因是                       。

（3）乙方式通常用射線處理植物的愈傷組織能獲得較好效果，原因是                                                                。

（4）丙方式將外源目的基因?qū)�入受體植物細(xì)胞，最常采用的方法是            。在通過(guò)丙方式獲得轉(zhuǎn)基因植株的過(guò)程中，核心步驟是                    。

（5）甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是                      。

（1）右圖中代表A組培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化曲線的是      。曲線c酵母菌數(shù)量達(dá)到的最大值比曲線a大的原因是                               。

（2）該興趣小組探究的課題是：                                         。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足之處是                                      。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要控制的無(wú)關(guān)變量有                                 （至少列舉出兩種）。

（5）在用血球計(jì)數(shù)板（2mm×2mm方格）對(duì)某一稀釋50倍樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)方格內(nèi)（蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm）酵母菌平均數(shù)為16，據(jù)此估算10mL培養(yǎng)液中有酵母菌            個(gè)。

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