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在使用溫度計(jì)測(cè)量答案解析

科目：czwl 來源： 題型：

在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前，應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的

量程

和

分度值

如圖所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)是

℃，乙的示數(shù)為

-3

℃．

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科目：czwl 來源： 題型：

物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器儀表的使用是必不可少的．
（1）實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體

熱脹冷縮

的性質(zhì)制成的．在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前，應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的

量程

和認(rèn)清分度值．馬虎同學(xué)如圖甲所示測(cè)液體的溫度，溫度計(jì)的示數(shù)（如圖乙所示）是

℃，他這樣測(cè)量讀出的溫度會(huì)比液體實(shí)際的溫度

低

（填“高”、“一樣”或“低”）；（實(shí)驗(yàn)環(huán)境溫度20℃）
（2）實(shí)驗(yàn)室需取用1kg純凈水，除用天平能稱量外，還可以選用

量筒（或彈簧測(cè)力計(jì)）

作為實(shí)驗(yàn)儀器，也能達(dá)到目的．用如圖丙所示的量筒測(cè)出液體的體積是

ml，該量筒的量程是

0～50ml

，測(cè)量時(shí)如果如圖丙那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實(shí)值相比

偏大

（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：czwl 來源： 題型：

在使用溫度計(jì)測(cè)量?jī)晌矬w溫度時(shí)，其液柱上升到如圖所示位置，則甲中溫度計(jì)的示數(shù)是

℃，乙中的示數(shù)為

-3

℃．后又用該溫度計(jì)對(duì)海波熔化的過程進(jìn)行兩研究，數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/⁰C	35	39	45	48	48	48	57	48	48	51	56

（1）海波是

晶體

（晶體/非晶體），其熔點(diǎn)是

48℃

．
（2）在第2min時(shí)，海波的狀態(tài)為

固態(tài)

，表中第

min的數(shù)據(jù)有誤，正確的應(yīng)為

℃．

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科目：czwl 來源： 題型：閱讀理解

在“使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度”的活動(dòng)課中，有以下三個(gè)場(chǎng)景：
場(chǎng)景一：A組的一個(gè)同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì)，在測(cè)量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂．于是大喊：“快把溫度計(jì)取出來，不然…．”但測(cè)量的同學(xué)還來不及把溫度計(jì)從液體中取出來，溫度計(jì)卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了．
場(chǎng)景二：B組的一個(gè)同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁．同組的同學(xué)告訴他：“要小心點(diǎn)，不然會(huì)損壞溫度計(jì)的．”話音剛落，溫度計(jì)的玻璃泡就損壞了．
場(chǎng)景三：C組同學(xué)在讀溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計(jì)從液體中取出來讀數(shù)，結(jié)果他們測(cè)出的溫度值都不相同．他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會(huì)不一樣了．
（1）請(qǐng)你結(jié)合自己在課堂上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)，分析總結(jié)一下，應(yīng)如何正確使用溫度計(jì)．

a、選擇合適的溫度計(jì)，被測(cè)溫度不要超過其量程
b、溫度計(jì)的玻璃泡要浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器壁和底
c、稍過一會(huì)兒，等示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)
d、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡仍留在被測(cè)液體中，視線要和液柱的上表面相平

．
（2）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置給兩杯水加熱，觀察其中溫度計(jì)示數(shù)不變的那一個(gè)，它的讀數(shù)是

℃，該實(shí)驗(yàn)說明了什么？
答：

液體沸騰時(shí)雖然繼續(xù)吸熱但溫度保持不變

．
（3）下表是幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)和熔點(diǎn)．

物質(zhì)	熔點(diǎn) /℃	沸點(diǎn) /℃
水銀	-38.8	357
酒精	-117	78.5
水	0	100

①溫度：南極的最低溫度為-88.3℃．應(yīng)選用

酒精

溫度計(jì)來測(cè)量南極氣溫，因?yàn)?!--BA-->

在-88.3℃時(shí)水和水銀已凝固

；
②在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為100℃．應(yīng)選用

水銀

溫度計(jì)來測(cè)量沸水溫度，因?yàn)?!--BA-->

溫度達(dá)到78.5℃時(shí)酒精已沸騰雖然吸熱但示數(shù)保持不變，測(cè)不出水的溫度

．

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科目：czwl 來源： 題型：

溫度是表示物體的

冷熱程度

，常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的

熱脹冷縮

性質(zhì)制成的．在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前，應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的

量程

和

分度值

．如圖，甲溫度計(jì)的示數(shù)是

℃，乙的示數(shù)為

-3

℃．

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科目：czwl 來源： 題型：

在“使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度”的活動(dòng)課中，有以下三個(gè)場(chǎng)景：
場(chǎng)景一：A組的其中一個(gè)同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì)，在測(cè)量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂．于是大喊：“快把溫度計(jì)取出來，不然…”但測(cè)量的同學(xué)還來不及把溫度計(jì)從液體中取出來，溫度計(jì)卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了．
場(chǎng)景二：B組的其中一個(gè)同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁．同組的同學(xué)告訴他：“要小心點(diǎn)，不然會(huì)損壞溫度計(jì)的．”話音剛落，溫度計(jì)的玻璃泡就損壞了．
場(chǎng)景三：C組同學(xué)在讀溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計(jì)從液體中取出來讀數(shù)，結(jié)果他們測(cè)出的溫度值都不相同．他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會(huì)不一樣了．
請(qǐng)你結(jié)合自己在課堂上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)，分析總結(jié)一下，應(yīng)如何正確使用溫度計(jì)．

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科目：czwl 來源： 題型：

常用溫度計(jì)是根據(jù)測(cè)溫液體的

熱脹冷縮

性質(zhì)制成的，在攝氏溫標(biāo)的規(guī)定中，規(guī)定了

冰水混合物

的溫度為0℃．在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前，應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的

量程

和

分度值

．如圖所示，該溫度計(jì)此時(shí)的讀數(shù)是

-4

℃．

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科目：czwl 來源： 題型：

在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，下面方法中錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

A．所測(cè)的溫度不能超過溫度計(jì)的最大刻度值

B．溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁

C．溫度計(jì)玻璃泡浸入液體后要稍過一段時(shí)間，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

D．為方便讀數(shù)，應(yīng)將溫度計(jì)從液體中拿出來靠近眼睛，視線與液柱的上表面相平

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科目：czwl 來源： 題型：

物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器儀表的使用是必不可少的．

（1）圖甲中，讀數(shù)時(shí)視線正確的是

（選填“A”或“B”），物體的長(zhǎng)度為

2.45cm

．刻度尺的分度值是

1mm

．
（2）圖乙中停表的讀數(shù)是

337.5s

．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體

熱脹冷縮

的性質(zhì)制成的．在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前，應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的

量程

和認(rèn)清分度值．馬虎同學(xué)圖丙所示測(cè)熱水的溫度（高于40℃），他這樣測(cè)量讀出的溫度會(huì)比液體實(shí)際的溫度

低

（填“高”、“一樣”或“低”）；（實(shí)驗(yàn)環(huán)境溫度20℃），圖丁中體溫計(jì)量程是

35℃～42℃

．

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科目：czwl 來源： 題型：

在使用溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：A．選用合適的溫度計(jì)；B．用手摸熱水，估計(jì)熱水的溫度；C．將溫度計(jì)插入熱水中，并與水充分接觸；D立即讀取溫度計(jì)的示數(shù)．
①上述步驟

是錯(cuò)誤的，應(yīng)改為

待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

；
②將上述步驟按正確的順序排列

BACD

（填序號(hào)）．
（2）如圖是小明同學(xué)的操作圖．
①甲圖操作中的錯(cuò)誤是

溫度計(jì)的玻璃泡與容器底接觸了

；
②乙圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是

溫度計(jì)的玻璃泡沒有與液體接觸

；
③若操作正確無誤，根據(jù)丙圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是

℃．

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科目：czwl 來源： 題型：

在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，請(qǐng)按照正確的順序把下列步驟重新排列：
A．觀察溫度計(jì)的量程和分度值
B．選擇合適的溫度計(jì)
C．從被測(cè)液體中取出溫度計(jì)
D．估測(cè)被測(cè)液體的溫度
E．待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)
F．把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體
正確的步驟應(yīng)該為（填序號(hào)）

DBAFEC

．

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科目：czwl 來源：2013屆湖北省宜昌市長(zhǎng)陽縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，下面方法中錯(cuò)誤的是

A．所測(cè)的溫度不能超過溫度計(jì)的最大刻度值

B．溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁

C．溫度計(jì)玻璃泡浸入液體后要稍過一段時(shí)間，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

D．為方便讀數(shù)，應(yīng)將溫度計(jì)從液體中拿出來靠近眼睛，視線與液柱的上表面相平

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科目：czwl 來源：2013屆度河北省張家口第一學(xué)期八年級(jí)物理試題 題型：選擇題

在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，下面方法中錯(cuò)誤的是

A．所測(cè)的溫度不能超過溫度計(jì)的最大刻度值

B．溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁

C．溫度計(jì)玻璃泡浸入液體后要稍過一段時(shí)間，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

D．為方便讀數(shù)，應(yīng)將溫度計(jì)從液體中拿出來靠近眼睛，視線與液柱的上表面相平

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科目：czwl 來源：2011-2012年湖北省宜昌市長(zhǎng)陽縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，下面方法中錯(cuò)誤的是

A．所測(cè)的溫度不能超過溫度計(jì)的最大刻度值

B．溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁

C．溫度計(jì)玻璃泡浸入液體后要稍過一段時(shí)間，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

D．為方便讀數(shù)，應(yīng)將溫度計(jì)從液體中拿出來靠近眼睛，視線與液柱的上表面相平

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科目：czwl 來源：2013屆湖北長(zhǎng)陽縣八年級(jí)物理期末模擬檢測(cè)題卷 題型：選擇題

在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，下面方法中錯(cuò)誤的是

A．所測(cè)的溫度不能超過溫度計(jì)的最大刻度值

B．溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁

C．溫度計(jì)玻璃泡浸入液體后要稍過一段時(shí)間，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

D．為方便讀數(shù)，應(yīng)將溫度計(jì)從液體中拿出來靠近眼睛，視線與液柱的上表面相平

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科目：czwl 來源：2011-2012年湖北省宜昌市長(zhǎng)陽縣八年級(jí)上學(xué)期期末模擬物理卷 題型：選擇題

在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，下面方法中錯(cuò)誤的是

A．所測(cè)的溫度不能超過溫度計(jì)的最大刻度值

B．溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁

C．溫度計(jì)玻璃泡浸入液體后要稍過一段時(shí)間，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

D．為方便讀數(shù)，應(yīng)將溫度計(jì)從液體中拿出來靠近眼睛，視線與液柱的上表面相平

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科目：czwl 來源：2013-2014江西省撫州市上學(xué)期期中考試八年級(jí)物理試卷（解析版） 題型：填空題

（3）實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的性質(zhì)制成的。在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前,應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的和認(rèn)清分度值。馬虎同學(xué)圖丙所示測(cè)熱水的溫度（高于40℃），他這樣測(cè)量讀出的溫度會(huì)比液體實(shí)際的溫度（填“高”、“一樣”或“低”）；（實(shí)驗(yàn)環(huán)境溫度20℃），圖丁中體溫計(jì)量程是

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科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年湖北省宜昌市長(zhǎng)陽縣八年級(jí)（上）期末物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，下面方法中錯(cuò)誤的是（）
A．所測(cè)的溫度不能超過溫度計(jì)的最大刻度值
B．溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁
C．溫度計(jì)玻璃泡浸入液體后要稍過一段時(shí)間，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)
D．為方便讀數(shù)，應(yīng)將溫度計(jì)從液體中拿出來靠近眼睛，視線與液柱的上表面相平

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科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)港下中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前，應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的和如圖所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃，乙的示數(shù)為 ℃．

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科目：czwl 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海門市正余中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

溫度是表示物體的______，常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的______性質(zhì)制成的．在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前，應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的______和______．如下圖，甲溫度計(jì)的示數(shù)是______℃，乙的示數(shù)為______℃．

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