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為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的“銀心”黃楊作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和白色部分界線清晰。他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：

⑴ 在透明塑料袋中放置氫氧化鈉的用途是                     。

⑵ 請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果

的影響：                        。

⑶ 將實驗裝置處理好之后，放到陽光下4小時，同時摘下葉片

A、B，標記、脫色、清洗處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果：

葉片A綠色部分和白綠色部分的結果比較，

表明                                                     ；

葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，

表明                                                     ；

由此我們可以指導菜農(nóng)在大棚內(nèi)適當增加                      

含量以提高蔬菜產(chǎn)量。

為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的“銀心”黃楊作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和白色部分界線清晰。他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：

⑴在透明塑料袋中放置氫氧化鈉的用途是_______________。
⑵請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：_______________ 。
⑶將實驗裝置處理好之后，放到陽光下4小時，同時摘下葉片A、B，標記、脫色、清洗處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果：葉片A綠色部分和白綠色部分的結果比較，表明 _______________；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，表明_______________ ；由此我們可以指導菜農(nóng)在大棚內(nèi)適當增加_______________ 含量以提高蔬菜產(chǎn)量。

為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的“銀心”黃楊作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和白色部分界線清晰。他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：

⑴ 在透明塑料袋中放置氫氧化鈉的用途是                      。

⑵ 請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果

的影響：                         。

⑶ 將實驗裝置處理好之后，放到陽光下4小時，同時摘下葉片

A、B，標記、脫色、清洗處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果：

葉片A綠色部分和白綠色部分的結果比較，

表明                                                      ；

葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，

表明                                                      ；

由此我們可以指導菜農(nóng)在大棚內(nèi)適當增加                      

含量以提高蔬菜產(chǎn)量。

為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰。他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是                    。

（2）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：           。

（3）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A、B，利用        進行光脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。

（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，表明                          ；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，表明                                。