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				(1)保持短木條的長度和位置不變.該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng).測得數(shù)據(jù)如下表:該科學(xué)興趣小組的同學(xué)做此實(shí)驗(yàn).想要驗(yàn)證的假設(shè)是                ．(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可發(fā)現(xiàn):在點(diǎn)光源逐漸上移過程中.若點(diǎn)光源高度的增加量相同.則影子長度L的變化量       (填“增大 “減小 或“不變 )．(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離.如果要研究影子長度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系.應(yīng)如何操作?			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。
          


          


          (1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測得數(shù)據(jù)如下表： 
          


          
 
          
  
  
          點(diǎn)光源的高度H／cm
          
            		
  
  
          20
          
            		
  
  
          30
          
            		
  
  
          40
          
            		
  
  
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          影子長度L／cm
          
            		
  
  
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          10
          
            		
  
  
          7.5
          
            		
  
  
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          該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的問題是   
          


          (2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得出：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量    
(選填“增大”、“減小”或“不變”)
          


          (3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條距離，如果要研究影子長度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作
          


           
          

			
          
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          （6分）為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。
          


          


          (1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測得數(shù)據(jù)如下表： 
          


          
 
          
  
  
          點(diǎn)光源的高度H／cm
          
            		
  
  
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          影子長度L／cm
          
            		
  
  
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          該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是                               

          


                                 

          


          (2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可看出：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量        
  (選填“增大”、“減小”或“不變”)
          


          (3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作                                                   
  
          


           
          

			
          
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          為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。

          (1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測得數(shù)據(jù)如下表： 
          點(diǎn)光源的高度H／cm
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          影子長度L／cm
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          該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的問題是  
          (2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得出：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量    (選填“增大”、“減小”或“不變”)
          (3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條距離，如果要研究影子長度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作
          

			
          
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          (1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測得數(shù)據(jù)如下表： 
          點(diǎn)光源的高度H／cm
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          影子長度L／cm
          30
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          7.5
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          該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是         

          (2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得出：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量           (選填“增大”、“減小”或“不變”)
          (3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條距離，如果要研究影子長度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作      　
          

			
          
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          (1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測得數(shù)據(jù)如下表： 
           
              
          點(diǎn)光源的高度H／cm
                      		    
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          影子長度L／cm
                      		    
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          該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是                               
                                 
          (2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可看出：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量          (選填“增大”、“減小”或“不變”)
          (3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作                                                     
           
          

			
          
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