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        1. ⑴寫出試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .圖中收集氧氣的方法是 .⑵停止實驗時.應(yīng)先 .然后再熄滅酒精燈.熄滅酒精燈的方法是: . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          精英家教網(wǎng)(1)寫出試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ;
          (2)該反應(yīng)需幾分鐘時間,最能說明這個反應(yīng)已經(jīng)完成的實驗現(xiàn)象是
           
          .反應(yīng)結(jié)束后,需要進行如下操作:A、熄滅酒精噴燈,B、把導(dǎo)管移出燒杯.其操作先后順序為(填字母)
           

          (3)為探究反應(yīng)完全后試管中剩余固體的成分,該小組成員取反應(yīng)后的固體少許于試管中,加入適量的稀硫酸,微熱,觀察到溶液變?yōu)樗{色,且仍有紅色固體末溶,則反應(yīng)后的固體物質(zhì)為
           

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          (1)寫出試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
          (2)該反應(yīng)需幾分鐘時間,最能說明這個反應(yīng)已經(jīng)完成的實驗現(xiàn)象是______.反應(yīng)結(jié)束后,需要進行如下操作:A、熄滅酒精噴燈,B、把導(dǎo)管移出燒杯.其操作先后順序為(填字母)______
          (3)為探究反應(yīng)完全后試管中剩余固體的成分,該小組成員取反應(yīng)后的固體少許于試管中,加入適量的稀硫酸,微熱,觀察到溶液變?yōu)樗{色,且仍有紅色固體末溶,則反應(yīng)后的固體物質(zhì)為______.

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          (1)寫出試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2Cu+CO2

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          化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

          (1)寫出指定儀器的名稱:①
          試管
          試管
           ②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

          寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應(yīng)表達式:
          甲:
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;乙:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
            丙:
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          屬于
          分解
          分解
          反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型)
          (3)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填字母代號),某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因是
          裝置氣密性差
          裝置氣密性差

          (4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
          試管口沒有塞棉花
          試管口沒有塞棉花

          (5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:
          ①加熱、谑占瘹怏w、蹤z查裝置的氣密性、苎b入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花、輰⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺上 ⑥熄滅酒精燈、邔(dǎo)管移出水面正確的順序為
          、
          、
          、
          、
          、
          .(用序號表示)(2分)
          (6)要得到較純的氧氣,用
          排水法
          排水法
          收集較好,在當(dāng)
          氣泡連續(xù)均勻放出
          氣泡連續(xù)均勻放出
          時開始收集.寫出向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法:
          將帶火星的木條橫放在集氣瓶口處,若木條復(fù)燃,說明已集滿
          將帶火星的木條橫放在集氣瓶口處,若木條復(fù)燃,說明已集滿

          (7)如果用如圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
          b
          b
          (填“a”或“b”)端管口通入.
          (8)何潔同學(xué)在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
          裝置氣密性不好
          裝置氣密性不好

          (9)工業(yè)上制氧氣與實驗室制氧氣在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別?
          工業(yè)制氧氣是物理變化,而實驗室制氧氣是化學(xué)孌化
          工業(yè)制氧氣是物理變化,而實驗室制氧氣是化學(xué)孌化

          (10)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,收集裝置是
          D或E
          D或E

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          化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出指定儀器的名稱:①
           
          、②
           
          、③
           

          (2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
          精英家教網(wǎng)
          寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應(yīng)表達式:
          甲:
           
          ;  乙:
           
          ;丙:
           
          ;都屬于
           
          反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型).
          (3)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
           
          (填字母代號),某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因是
           

          (4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
           

          (5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:
          ①加熱、谑占瘹怏w ③檢查裝置的氣密性、苎b入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花
          ⑤將試管固定在鐵架臺上、尴缇凭珶簟、邔(dǎo)管移出水面
          正確的順序為
           
          .(用序號表示)
          (6)要得到較純的氧氣,用
           
          收集較好,在當(dāng)
           
          時開始收集.寫出向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法:
           

          (7)如果用如圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
           
          (填“a”或“b”)端管口通入.
          (8)何潔同學(xué)在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
           

          (9)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小.極難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           

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