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        1. 相關(guān)習(xí)題
           0  3004  3012  3018  3022  3028  3030  3034  3040  3042  3048  3054  3058  3060  3064  3070  3072  3078  3082  3084  3088  3090  3094  3096  3098  3099  3100  3102  3103  3104  3106  3108  3112  3114  3118  3120  3124  3130  3132  3138  3142  3144  3148  3154  3160  3162  3168  3172  3174  3180  3184  3190  3198  97155 

          科目: 來(lái)源:czyw 題型:

          8、馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》中表現(xiàn)天涯游子之悲的句子是           ,              

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          科目: 來(lái)源:czyw 題型:

          7、2009年,金融危機(jī)席卷世界,中華民族在危機(jī)面前不屈服,困境中求生存,逆境中謀發(fā)展,正如孟子所說(shuō):“                      ,                      !

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          科目: 來(lái)源:czyw 題型:

          6、梅是“歲寒三友”之一,自古以來(lái),人們對(duì)它情有獨(dú)鐘,請(qǐng)寫(xiě)出和梅花有關(guān)的詩(shī)句(連續(xù)的兩句):                    ,                    。

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          科目: 來(lái)源:czyw 題型:

          5、從下面提供的名著情節(jié)中,任選兩項(xiàng)按要求填表。

          名著情節(jié):

          A.舊北京人力車(chē)夫的拼搏、掙扎與沉淪的辛酸故事。

          B.為兄報(bào)仇,斗殺西門(mén)慶,醉打蔣門(mén)神。

          C.母親死后,與外祖母相依為命,童年經(jīng)歷痛苦和磨難。

          D.承受耳聾帶來(lái)的巨大痛苦,仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。

          情節(jié)序號(hào)

          出自哪部名著

          該情節(jié)的主人公

           

           

           

           

           

           

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          科目: 來(lái)源:czyw 題型:

          4、同學(xué)們,家鄉(xiāng)鶴城享譽(yù)中外,美麗的丹頂鶴讓人青睞,作為家鄉(xiāng)的一員,我們?yōu)榇硕院。班?jí)準(zhǔn)備組織一次“我為家鄉(xiāng)而自豪”的系列活動(dòng),請(qǐng)你為活動(dòng)設(shè)計(jì)兩項(xiàng)具體內(nèi)容。

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          科目: 來(lái)源:czyw 題型:

          3、去年,在我市龍沙公園開(kāi)展的“愛(ài)護(hù)動(dòng)物月”活動(dòng)中,同學(xué)李博、劉莎都在公園認(rèn)養(yǎng)了小鶴。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述你對(duì)這一活動(dòng)的看法。

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          科目: 來(lái)源:czyw 題型:

          2、家里的老人過(guò)生日,你剛定完了一個(gè)巧克力水果蛋糕,爸爸說(shuō)“松鶴延年”的圖案好,讓你馬上去改定一下,你該怎么和店員阿姨說(shuō)?

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          科目: 來(lái)源:czyw 題型:

          1、記者前不久在丹頂鶴的故鄉(xiāng)扎龍濕地看到了令人震驚的場(chǎng)景:水的自然漫溢被隔斷,水多的地方圍起了池塘養(yǎng)魚(yú),水淺的地方有的已干涸;葦塘中的葦子被割去、焚燒;柏油路、度假村已修進(jìn)了沼澤中的孤島;一架架風(fēng)車(chē)、一條條電線在濕地上空形成了“天羅地網(wǎng)”;每年都有大量的水鳥(niǎo)棄卵、棄巢飛走。扎龍濕地在哭泣。

          (1)指出造成這種現(xiàn)象的原因。

          (2)請(qǐng)你為保護(hù)丹頂鶴的生存環(huán)境提兩條合理化建議。

                                                  

                                                   

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          科目: 來(lái)源:czyw 題型:

          18、讀下面的文字,按要求作文。

          走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴,藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛,繽紛的云彩是晚霞的衣裳……

          走在求索的小路上,為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明,路上的辛酸已融進(jìn)我的眼睛,

          心靈的困境已化作我的堅(jiān)定……

           走在人生的小路上,我們會(huì)收獲太多的感動(dòng)、太多的震撼、太多的鼓舞,我們也會(huì)遭遇委屈的眼

          淚、意外的傷悲……其實(shí)這一切,都是照亮我們的心靈陽(yáng)光,一路走來(lái)一路歌!

          請(qǐng)以“走在      的小路上”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求:①把題目補(bǔ)充完整,并將題目抄寫(xiě)在作文格的第一行;②貼近生活,言之有物;③認(rèn)真書(shū)寫(xiě),力求工整、美觀;④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

           

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案