科目： 來源：czyw 題型：
2、下列知識判斷錯誤的一項是：
A．“模型、辛勤、兩張”這三個詞語的詞性分別是名詞、形容詞、數量詞。
B．“中國文化博大精深。”這一句子中的“博大精深”是褒義詞。
C．“改革開放、爽爽的貴陽、精力充沛”三個短語分別是動賓短語、主謂短語、后補短語。
D．“‘地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望�！m然‘5·12’災難是中國人的一個碩大傷口，但災區(qū)的學生卻能樂觀面對�！边@一句子采用了對偶、比喻的修辭手法。
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1、下列知識判斷正確的一項是：
A．“奧運圣火傳遞手金晶用她柔弱之軀捍衛(wèi)了奧運精神�！边@—句子的主語是“奧運圣火”。
B．“讀書是人類特有的神圣權利�！边@一句子的主干是“人類權利”。
C．“北京奧運會開幕式不是中國的展示，而是世界的融通�！边@一句子是轉折復句。
D．“因為青春是美妙的，所以，揮霍青春就是犯罪。”這一句子是因果復句。
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38、當代社會人們精神壓力普遍增加。據新浪網、人民論壇網最近的一項調查，有70.8℅的受訪者認為“自己的工作和生活繃緊”中小學生也不例外。某報社日前收到了“甜甜”同學的一封求助信。信的主要內容如下：
我是一名女生，小學成績教好，活潑開朗，愛好畫畫。升入初中后，學習壓力和加大，成績急劇下滑。上課開始無法集中注意力，要沒胡思亂想，要沒打瞌睡，極少交作業(yè)。知道這樣不好，但是我控制不住自己。后來一想到要來學校上課就情緒緊張、低落，看到書本就頭痛，感覺學不進去，便討厭學習，討厭學校的一切。想要放棄學業(yè)，但是又害怕父母傷心，矛盾極了！
甜甜感到無助和痛苦。在學習過程中，你或你的同學有類似的經歷和感受嗎？你又是怎樣看待壓力和挫折的呢？請你根據下面要求寫一篇作文，對甜甜進行勸解。
要求：（1）自擬題目，副標題為“致甜甜同學的一封信”；
（2）請你與她真誠的交流，不要作空洞的道理，要聯系現實生活和自己的經歷；
（3）字數不少于600字；
（4）注意書信的格式，署名統(tǒng)一用“一個關心你的同學”，不要出現與你相關的人名、校名和地名。
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