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        1. 【題目】(6分)如圖所示,A-G是初中化學常見的其中物質。圖中“”表示轉化關系,“”表示相互能反應。F可以用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同,B、C、G成為下為氣體,在實驗室中常用A制取G。

          (1)F的化學式是 ;物質A的一種用途是

          (2)DC反應的化學方程式是 ;

          (3)圖中涉及B物質的反應中,未出現(xiàn)的基本反應類型是 。

          【答案】(1)Ca(OH)2,除銹(氣體答案合理亦可)

          (2)2H2O22H2O + O2 (3)復分解反應

          【解析】

          試題分析:由題意可知F能用于改良酸性土壤,是熟石灰Ca(OH)2,G是氣體且能和F反應為CO2,A能用于制備G,應該是CaCO3或稀鹽酸,又因為A能轉化為氣體B,所以A一定是稀鹽酸而不是CaCO3,由此可得知B為H2,E 和B能相互轉化E應為H2O,D和E組成元素相同,D為雙氧水H2O2,D和生成E和D,E為水,所以D為O2

          練習冊系列答案
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          1)表中 n的數(shù)值為 。

          2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是

          3)求鹽酸中溶質的質量分數(shù)。

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          【題目】3分對比歸納是學習化學的重要方法。請你參與下列探究活動并回答問題:

          實驗一:探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。

          如左圖,分別將硫在空氣和氧氣中燃燒。

          ①硫在氧氣里燃燒的化學方程式為 ;

          ②硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是 。

          實驗二:探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應。

          左圖是小鵬同學設計的對比實驗,用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應。小燕同學認為該實驗設計不符合對比實驗的基本原則,她的理由是 。

          實驗三:探究影響物質溶解性的因素

          ①小意同學做了如左圖所示A試管和B試管的對比實驗,發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是 ;

          ②小明同學補充了如左圖C所示實驗,他想探究的影響因素是 。

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          【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下,下列有關說法錯誤的是

          A.操作1中粉碎的目的是增大反應物的接觸面積

          B.操作2中,CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應生產(chǎn)CuCl2和Na2SO4化學方程式為CuS + 2NaCl +2O2CuCl2 + Na2SO4

          C.操作3的名稱是過濾

          D.流程圖中能循環(huán)利用的物質是NaCl和Na2SO4

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          【題目】下列除去雜質的方法中,合理的是

          選項

          物質

          雜質

          除雜方法

          A

          CO2

          水蒸氣

          通入濃硫酸中

          B

          NaCl溶液

          NaOH溶液

          加入適量BaCl2溶液,過濾

          C

          鐵粉

          銅粉

          加入足量的稀硫酸,過濾

          D

          CaO

          CaCO3

          加入適量稀鹽酸,過濾

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          氫氧化鈉

          碳酸鈉

          石蕊

          物質X

          無明顯現(xiàn)象

          產(chǎn)生氣泡

          溶液變紅

          A.Ca(OH)2 B.CuSO4

          C.HCl D.NaCl

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