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        1. (2013?順義區(qū)一模)如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用發(fā)生裝置.回答下列問題:
          (1)儀器a的名稱是
          試管
          試管

          (2)實(shí)驗(yàn)室可用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,收集氧氣可用
          排水法或向上排空氣
          排水法或向上排空氣
          法.
          (3)用過(guò)氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
          B
          B
          .檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
          將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿了
          將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿了

          (4)鹽酸是氯化氫的水溶液.實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2NaCl+H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          Na2SO4+2HCl↑
          2NaCl+H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          Na2SO4+2HCl↑
          分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
          (2)A裝置是用加熱固體的方法制取氧氣,且試管口有棉花,故是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,并據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集方法;
          (3)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
          (4)依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理推測(cè)生成物,并據(jù)方程式的書寫方法書寫反應(yīng)方程式.
          解答:解:(1)儀器a是試管;
          (2)A裝置是用加熱固體的方法制取氧氣,且試管口有棉花,故是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集氧氣;
          (3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣,反應(yīng)不需加熱,故選發(fā)生裝置B;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
          (4)依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn):兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物,可知氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體的同時(shí)生成硫酸鈉,方程式是:2NaCl+H2SO4(濃) 
            △  
          .
           
           Na2SO4+2HCl↑;
          故答案為:(1)試管;
          (2)2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;  排水法或向上排空氣;
          (3)B; 將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿了;
          (4)2NaCl+H2SO4(濃) 
            △  
          .
           
           Na2SO4+2HCl↑.
          點(diǎn)評(píng):依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的密度和選擇收集裝置,并掌握方程式的書寫、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是解答此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013?順義區(qū)一模)化學(xué)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究二氧化碳的性質(zhì)后,覺得探究很有意思,想繼續(xù)探究.
          [提出問題]反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有什么?
          [查閱資料](1)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

          (2)在上述反應(yīng)中,若二氧化碳過(guò)量,能發(fā)生如下反應(yīng):
          Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
          [猜想與假設(shè)]通過(guò)分析,小明做出如下猜想:
          ①含有NaOH和 Na2CO3;②含有Na2CO3和NaHCO3;
          [實(shí)驗(yàn)探究]為確定反應(yīng)后溶液的組成,同學(xué)進(jìn)行了如下兩項(xiàng)探究活動(dòng).
          (1)對(duì)相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的研究.
          NaHCO3溶液 NaOH溶液, Na2CO3溶液
          加入稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡 無(wú)明顯變化 產(chǎn)生氣泡
          加入飽和石灰水 溶液變渾濁 溶液變渾濁 現(xiàn)象I
          加入CaCl2溶液 無(wú)明顯變化 溶液變渾濁 溶液變渾濁
          加熱溶液至沸騰,將
          氣體通入澄清石灰水
          澄清石灰水
          變渾濁
          澄清石灰水
          無(wú)明顯變化
          澄清石灰水
          無(wú)明顯變化
          上表中現(xiàn)象I對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
          Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

          (2)探究反應(yīng)后溶液的成分.為確認(rèn)反應(yīng)后溶液的組成,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程
          實(shí)驗(yàn)步驟 操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取一定量反應(yīng)后溶液放入試管中,滴加適量的CaCl2溶液. 有沉淀產(chǎn)生
          將步驟①所得的混合物過(guò)濾,洗滌,并將濾渣分成兩部分.
          向其中一份步驟②所得固體中滴加稀鹽酸. 有氣泡產(chǎn)生. 原溶液中含有
          Na2CO3
          Na2CO3
          取另一份步驟②所得固體,
          溶于水,然后向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液.
          溶于水,然后向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液.
          無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色.
          無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色.
          猜想1正確
          [反思與評(píng)價(jià)]
          (1)若想直接證明小明的另一個(gè)猜想不正確,在上述方案的基礎(chǔ)上,應(yīng)加做的實(shí)驗(yàn)是
          取實(shí)驗(yàn)步驟②所得的濾液適量于試管中,加熱,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水不變渾濁,證明小明的猜想②不正確.
          取實(shí)驗(yàn)步驟②所得的濾液適量于試管中,加熱,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水不變渾濁,證明小明的猜想②不正確.

          (2)小偉提出,小明的猜想不完全,反應(yīng)后溶液的組成還可能是
          A:只有碳酸鈉B:只有碳酸氫鈉
          A:只有碳酸鈉B:只有碳酸氫鈉
          (有幾種寫幾種).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?順義區(qū)一模)在鐵路建設(shè)中,常利用下列反應(yīng)實(shí)現(xiàn)鋼軌對(duì)接:Fe2O3+2Al 
           高溫 
          .
           
          2Fe+Al2O3若建設(shè)中需要56kg的鐵,則消耗鋁粉的質(zhì)量是多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案