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          如圖制取氧氣
          (1)指出裝置中的錯誤______;
          (2)用向上排氣法收集氧氣,如何判斷氧氣已收滿?______;用排水法收集氧氣,如何判斷氧氣已收滿?______.
          (1)在利用高錳酸鉀制氧氣時,導管不要深入試管太長,會使裝置內氣體很難排除;試管口沒放棉花,加熱時高錳酸鉀會進入導管;試管口應向下傾斜,防止水倒流,導致試管炸裂;
          (2)檢驗氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復燃進行判斷;排水法收集氣體看集氣瓶口是否有氣泡冒出,若有氣泡冒出證明收集滿了;
          故答案:(1)①導管深入試管太長;②試管口沒放棉花;③試管口向上傾斜;(2)用帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復燃;看集氣瓶口是否有氣泡冒出.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是
          A.氧氣是一種可以燃燒的氣體
          B.紅磷在氧氣中燃燒產生白霧
          C.氧氣是空氣中含量最多的氣體
          D.氧氣可以用分離液態(tài)空氣的方法得到

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          (1)構建知識網絡是一種重要的學習方法.圖甲是某同學構建的有關氧氣的獲取和性質的知識網絡圖.請根據(jù)該圖回答有關問題.
          ①實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是______.
          ②實驗室也可用氯酸鉀制取O2,該反應的化學方程式是______.
          ③在自然界中,CO2轉化為O2的主要途徑是綠色植物的______作用.
          (2)為了達到回收利用的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中,分離得到銅,并制備化工原料硫酸鎂和硫酸亞鐵,其過程如圖乙所示.

          ①金屬A是______、金屬B是______;
          ②Y溶液是______,淺綠色溶液中所含的金屬離子是______(寫符號);
          ③Ⅰ物理方法是:______;
          ④反應Ⅱ、Ⅲ的基本類型是:______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          某學生在實驗室做制取氧氣的實驗時,設計如下步驟進行操作的:①連接儀器;②裝藥品;③將裝藥品的試管固定在鐵架臺上;④檢查裝置氣密性;⑤加熱;⑥用排水法收集氧氣;⑦熄滅酒精燈;⑧將導管移出水面.這位同學的實驗操作步驟是不正確的,請你幫助他改進一下?同時告訴他最后兩步能不能顛倒?為什么?

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          根據(jù)下面的裝置圖回答問題:

          (1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①______,②______.
          (2)小華想用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣,他應選擇的裝置組合為______
          (填序號).寫出該反應的文字表達式為______,若要加熱高錳酸鉀制取氧氣,你認為A裝置中還缺少______,加熱時試管口要略向下傾斜的原因______.
          (3)小張選用B和C裝置制取氧氣,寫出實驗室利用該套裝置制取氧氣的文字表達式______,若用F裝置收集生成的氧氣,氣體應從______(選填“a”或“b”)端導入.
          (4)通過查閱資料得知:
          ①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
          ②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
          小芳同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的裝置組合是______(填序號),寫出氨氣和氧化銅反應的文字表達式是______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,下列圖象中能正確反映物質質量隨時間變化關系的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          圖中的四個圖象分別代表對應的四個實驗過程,其中正確的是( 。
          A.
          分別加熱等質量的氯酸鉀與高錳酸鉀
          B.
          向足量的稀硫酸中逐漸加入鋅粒
          C.
          分別向等質量的鋁和鐵中加入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量
          D.
          向一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液中逐滴加水

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          在實驗室中制取氣體是初中重要的化學知識.

          (1)寫出標號儀器的名稱:a______,b______.
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為______,選用的發(fā)生裝置是______.(填A~E字母序號,下同)
          (3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為______,所選用的收集裝置是C或______,用裝置C收集氧氣驗滿的方法是:將______,若木條復燃證明氧氣已滿,反之則不滿.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          “化學多米諾實驗”是利用化學反應氣體產生的壓力,使多個化學反應依次發(fā)生(整個反應只需要第一個反應發(fā)生,就好像多米諾骨牌一樣).以下就是一個“化學多米諾實驗”,如圖所示的A︿F裝置中分別盛放的物質為A:稀硫酸、B:鋅粒、C:某溶液D:某塊狀固體、E:紫色石蕊溶液、F:足量澄清石灰水.請回答以下問題.
          (1)反應開始后,若F中變白色渾濁,判斷E中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象:______C可能是______溶液,D可能是______
          (2)寫出F中反應的化學方程式:______.

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