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        1. 【題目】在“宏觀”、“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.根據(jù)所學(xué)化學(xué)用語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)填空.

          (1)符號(hào)“2H”的意義

          (2)符號(hào)“SO42﹣”的名稱

          (3)復(fù)合肥硝酸鉀的化學(xué)式

          (4)磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為

          【答案】

          (1)兩個(gè)氫原子;

          (2)硫酸根離子;

          (3)KNO3

          (4)4P+5O22P2O5

          【解析】

          試題分析:

          (1)在元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示原子個(gè)數(shù),故2H表示連個(gè)氫原子,故填:兩個(gè)氫原子;

          (2)“SO42﹣”表示硫酸根離子,故填:硫酸根離子;

          (3)硝酸鉀由顯+1價(jià)的鉀元素和顯﹣1價(jià)的硝酸根離子組成,故填:KNO3;

          (4)磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,故填:4P+5O22P2O5

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】淮安市某鹽化廠生產(chǎn)的碳酸鈉粗產(chǎn)品中含有少量氯化鈉.碳酸鈉和氯化鈉的溶解度與溫度的關(guān)系如圖所示,回答下列問(wèn)題:

          (1)t1℃時(shí)碳酸鈉與氯化鈉中溶解度較大的物質(zhì)是

          (2)t1℃時(shí)碳酸鈉溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) .(填“變大”、“變小”或“不變”).

          (3)除去碳酸鈉中混有少量氯化鈉的方法是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一壺水燒開(kāi)了,壺蓋被頂開(kāi),這是因?yàn)?/span>

          A.水分子間隔變大 B水分子體積變大

          C.水分子數(shù)目增多 D水分子質(zhì)量變大

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氖元素在元素周期中的信息.

          (1)鈉元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

          (2)氧原子容易 (填“得到”或“失去”)電子.

          (3)寫(xiě)出鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式:

          (4)氖元素的相對(duì)原子質(zhì)量是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】綠茶中含有的茶多酚(C22H18O11) 活性物質(zhì)具解毒和抗輻射作用,下列有關(guān)茶多酚的說(shuō)法中,正確的是

          A茶多酚屬于氧化物 B.茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59%

          C.茶多酚中含有51個(gè)原子 D.茶多酚由C、H、O三種元素組成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓圈代表不同的原子.下列說(shuō)法正確的是(

          A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

          B.原子在化學(xué)變化中是可分的

          C.此反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成

          D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:1

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)溶液的敘述錯(cuò)誤的是

          A.溶液不一定都是混合物

          B.將125g KCl飽和溶液蒸干得到25g固體,則KCl在該溫度下的溶解度為25g

          C.一定條件下,飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化

          D.從25%的硝酸鉀溶液中取出10mL,則取出溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為25%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱和化學(xué)式表示的同一種物質(zhì)的是

          A熟石灰、消石灰、CaO BNaOH、燒堿、火堿

          C生石灰、消石灰、Ca(OH)2 D鐵銹、氫氧化鐵、Fe (OH)3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原材料制取燒堿,其制取流程如圖:

          (1)寫(xiě)出加入純堿溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;

          (2)問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)固體A是純凈的氫氧化鈉嗎?

          猜想與假設(shè)根據(jù)反應(yīng)原理,同學(xué)們提出以下猜想:

          甲的猜想:A是純凈的氫氧化鈉固體.

          乙的猜想:A是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物.

          你的猜想:

          實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

          實(shí)驗(yàn)操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          取少量固體A,用適量水溶解后,滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液.

          溶液變紅

          猜想成立

          取少量固體A,用適量水溶解后,滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液.

          猜想不成立

          猜想成立

          反思與評(píng)價(jià)同學(xué)們討論后,認(rèn)為甲的結(jié)論不一定成立,原因是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案