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【題目】實驗室常用如下裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題。
(1)寫出實驗室用兩種固體藥品混合反應制取氧氣的文字表達式_____,該反應屬于基本反應類型中的_____反應,該方法制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號),收集一瓶較純凈的氧氣應選用_____裝置(填裝置序號)。
(2)實驗室也可用高錳酸鉀制取氧氣,寫出這種方法制取氧氣的文字表達式_____。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法集滿氧氣后,應該按正確的順序撤離導氣管和熄滅酒精燈,否則造成的后果是_____。
(4)一氧化氮氣體難溶于水,其密度略大于空氣,它在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體應選用_____裝置(填裝置序號)。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科特點。
(1)在水、鐵、氯化鈉三種物質中,由離子構成的物質是_____。
(2)某粒子結構示意圖為,若該粒子帶有1個單位負電荷,則X=_____。
(3)根據下列三種微粒結構示意圖,所獲取信息錯誤的是_____。
A ②③化學性質相同
B ③表示的元素是金屬元素
C 它們表示兩種元素
D ①③表示的是原子,②表示的是陰離子
(4)化學用語是學習和交流化學知識的通用語言。請用化學用語表示。
①三個鎂離子_____;
②兩個氫原子_____;
③鈉離子結構示意圖_____;
④硫原子結構示意圖_____。
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【題目】金屬及其化合物在生產生活中有廣泛的應用。
(一)金屬的應用和防護
(1)航空煤油是飛機的燃料,它主要是由_________________煉制的。
(2)鐵易生銹,提出防止鐵生銹的一種方法____________________。
(3)特種鋼中含有少量 Mn,MnO2 和 Al 粉混合在高溫下反應可得到 Mn,該反應的化學方程式為___________________。
(4)Mg(OH)2 受熱分解生成高熔點的 MgO。Mg(OH)2 可用作阻燃劑,其主要原理是___________(選填序號)。
a 分解吸熱,降低可燃物著火點 b MgO 覆蓋燃燒物,隔絕氧氣
(二)制備還原性鐵粉
實驗室利用廢鐵屑(含少量 Fe2O3)為原料制備還原性鐵粉的流程如下:
(5)Fe 粉可使“酸溶”產生的 Fe2(SO4)3 轉化為 FeSO4,該反應的化學方程式為_____________。
(6)檢驗 FeCO3 已洗凈的方法:取最后一次洗滌后的濾液,先加入一定量稀鹽酸,再滴加____________ 溶液,無明顯現象。
(7) “ 干燥” 時有少量 FeCO3發(fā)生下列轉化: FeCO3FeOOH+CO2,該轉化的化學方程式為____________________________。
(8)“焙燒”前,應將炭粉與“干燥”所得固體均勻混合,目的是_______________________。
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【題目】某固體物質中可能含有NaCl、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。某校課外小組同學為了探究其成分,取該固體物質30g完全溶于水中,測得溶液的pH為7,然后將70g某稀硫酸加入該溶液中,充分反應,所加硫酸的量與產生沉淀的關系如圖所示。請根據圖示及相關知識回答問題。
(1)該固體物質中一定不合有的物質是________(化學式)。
(2)通過計算確定固體物質的組成成分及質量為_____。
(3)這種稀硫酸中溶質的質量分數是_____。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,某同學在實驗室利用以下裝置制取氣體。請你和該同學一起完成相關實驗內容(選擇裝置時填字母)。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①__________________。
(2)若不用催化劑選用 A 裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,裝置應做的改進是______________, 請寫出該反應的化學方程式:____________________。若選用 B 裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,請寫出該反應的化學方程式:______________________________。要收集 較為純凈的氧氣,最好選用_________________裝置。
(3)實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用 F 比B 的優(yōu)點是_____________。
(4)硫化氫是一種有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水。實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體。
①實驗室制取硫化氫選擇的發(fā)生裝置是___________。
②根據硫化氫氣體的性質,該同學選擇了上圖中_______________和 I 的組合裝置來收集硫化氫,則你認為裝置 I 所起的作用是_________________。
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【題目】2019 年受厄爾尼諾現象影響,全球森林火災多發(fā)高發(fā)。2019 年3月 30 日 17 時許,我國四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災。在撲火行動中,受風力風向突變影響,突發(fā)林火爆燃,造成 27名森林消防隊員和 3 名地方干部群眾犧牲。什么是“爆燃”?“爆燃”通常指“爆炸性燃燒”,往往發(fā)生突然,在短時間內形成巨大火球、蘑菇云等現象,爆燃時產生的溫度極高。罕見的“爆燃”是此次火災中人員傷亡的最重要原因。造成爆燃的原因有哪些?一是本地區(qū)已有半年連續(xù)干旱,少雨雪,風干物燥;二是木里大部分都是原始林區(qū),長期枯枝落葉形成的地面腐質層較厚;三是因為林地有火,會順著腐質層形成熱傳遞,腐質層受熱會產生大量甲烷、乙炔、乙烯等可燃氣體,加之風的作用,形成熱浪,達到一定燃點時就形成爆炸。這種情況是所有火災中最危險的,也是極為罕見的。
(1)人類從遠古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火,是因為______________。
(2)爆炸是因為可燃物在_______________________。因此,可燃性氣體在點燃之前要_____________。乙炔(C2H2)燃燒生成二氧化碳和水,其燃燒的方程式為___________________。
(3)腐質層中存在的甲烷不僅是重要的燃料,同時也是重要的化工原料,如圖是以甲烷為原料,一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖, 由此得出: 進程Ⅰ中參加反應的各物質分子個數比為______________,進程Ⅱ反應的化學方程式為___________________________。
(4)2015 年天津港爆炸和 2019 年江蘇響水爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此,在生產、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下列圖標與燃燒和爆炸有關的是_______________。
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【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。
(1)如圖是自來水廠凈化水的主要步驟。下列有關說法錯誤的是_________(填字母)。
A 步驟①中可加入明礬做絮凝劑
B X 試劑可以是活性炭
C 步驟④的作用是殺菌消毒
D 凈化后的水為純凈物
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,在生活中通常用________________方法降低水的硬度。
(3)自 2019 新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)肺炎疫情以來,各種消毒劑供不應求。84 消毒液是以次氯酸鈉(化學式 NaClO)為主要有效成分的高效消毒劑。曉曉同學用電解飽和食鹽水的方法自制 84消毒液,電解產物有 NaOH、H2 和 Cl2,則該電解反應的化學方程式為____________。
(4)為預防 2019 新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)感染,醫(yī)護人員提醒普通民眾可選用 75%(體積分數)的醫(yī)用酒精(乙醇水溶液,乙醇化學式 C2H5OH)進行居家消毒。要配制 75%的醫(yī)用酒精,下列方法中正確的是__________________。
A 用 75g 乙醇和 25g 水配制 100g 75%的醫(yī)用酒精
B 用 100g 90%的酒精加水稀釋可得到 120g 75%的醫(yī)用酒精
C 將 75mL 乙醇加入 25mL 水中配制 100mL 75%的醫(yī)用酒精
D 將 75mL 乙醇加水稀釋至 100mL 即可得到 75%的醫(yī)用酒精
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
A.如圖表示在一定量的 AgNO3、Cu(NO3)2 混合溶液中加入 Fe 粉
B.如圖表示等質量,等質量分數的雙氧水完全分解
C.如圖表示向 pH=1 的 HCl 溶液中不斷滴加pH=13 的 NaOH 溶液
D.如圖表示向硫酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液
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【題目】如圖為 A、B、C 三種固體物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )
A.將A、B、C 飽和溶液從 t3℃降溫到 t1℃時,C 的溶質質量分數保持不變
B.當t1<t<t2 范圍內,三種物質的溶解度關系為B>A>C
C.t3℃取 50g A 和B 的混合物,將它溶于 100g 熱水,然后冷卻至t1℃。若要使 A 析出而B 不析出,則混合物中 B 的質量百分比最高不能超過 20%
D.t2℃時,A 和B 的飽和溶液的質量分數相等
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【題目】一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時發(fā)生如下反應: 2Cu(NO3)2 2uO+O2↑+4X↑,其中X是密度度大于氧氣的氣體。已知相同狀況下氣體的體積比等于其分子個數比。同學們利用如圖裝置對該反應展開探究。下列說法正確的是
①X的化學式是NO; ②試管中固體逐漸變黑;③使帶火星木條復燃的是O2;④實驗證明X能支持燃燒
A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④
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