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          右圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

          (1)氣體a、b是通過葉表皮的     進(jìn)出的。
          (2)若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的        過程。
          (3)若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的        過程，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的­­­         中進(jìn)行的。
          (4)若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自       作用。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）氣孔   （2）光合作用 
          （3）呼吸作用  線粒體      （4）蒸騰
          氣孔是葉片散發(fā)水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”，植物體吸收二氧化碳放出氧氣的過程是光合作用，吸收氧氣放出二氧化碳的過程是呼吸作用，呼吸作用是在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行的，水分不斷吸收和運(yùn)輸?shù)膭恿κ侵参锏恼趄v作用。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          綠色植物直接或間接是其它生物的食物。                   (         )
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （9分）選取有白斑葉片和綠色葉片的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)。請分析回答下列問題：

          (1)將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時，再將這四片葉子取下，放入盛有酒精的小燒杯中，            加熱，使              溶解到酒精中。
          （2）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是                                    。
          (3)清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，下列選項(xiàng)中變成藍(lán)色的是             （答全得分）
          A甲葉未覆蓋鋁箔的部分      B甲葉覆蓋鋁箔的部分
          C乙葉                      D丙葉的綠色部分
          E丙葉的白斑部分            F丁葉
          (4)本實(shí)驗(yàn)中有3組對照實(shí)驗(yàn)：乙葉和丁葉形成的對照實(shí)驗(yàn)的變量是                   ；
          甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別說明光合作用需要                                    。
          （5）如果丁葉裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，乙裝置必須放在          環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行                      。
          （6）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，根據(jù)葉片甲實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是                                         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （9分）在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光析照射一段時間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗(yàn)。請分析回答：

          （1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是                        。
          （2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到     作用。
          （3）圖二是對葉片顏色的裝置，正確的是   ，圖中標(biāo)號    代表的是酒精。
          （4）脫色過程中，盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成     ，脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是     。
          （5）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中     部分變藍(lán)，說明該部分含有     。
          （6）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是       是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下圖一和圖二分別是光合作用某個實(shí)驗(yàn)的步驟或裝置，請據(jù)圖回答：

          （1）    圖一所示實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是__________________________（填寫字母序號）圖F所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________________。該實(shí)驗(yàn)證明：_________是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件，綠色植物制造的有機(jī)物是______________。
          （2）    圖二所示實(shí)驗(yàn)裝置可以用來驗(yàn)證植物的光合作用需要____________。設(shè)置裝置甲的目的是_________________。
          （3）    根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，菜農(nóng)可以采取___________________________
          ____________________________________________措施（答出一項(xiàng)合理措施即可），以提高溫室中蔬菜的產(chǎn)量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在下列各項(xiàng)中，與動物捕食有相同生理功能的是(　　)
          A．植物的光合作用B．排出體內(nèi)的廢物
          C．給汽車加油D．樹苗長大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          上題（28題）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明植物的光合作用需要(   )
          A．光B．葉綠素C．二氧化碳D．水分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （5分）右圖顯示的裝置用作比較一帶葉枝條在不同光強(qiáng)度下的失水速率。在每一光強(qiáng)度下，氣泡最初及最終的位置記錄如下表。   

          (1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時，枝條                    使氣泡移動。
          (2)計(jì)算在不同光強(qiáng)度下的失水速率(答案以氣泡每分鐘移動的距離來表示，并用表格列出所得結(jié)果)。 
          光強(qiáng)度
          		10
          		20
          		30
          		40
          氣泡的最初位置(mm)
          		0
          		2
          		l
          		3
          十分鐘后氣泡的位置(mm)
          		15
          		22
          		26
          		35
           
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為光強(qiáng)度對失水速度有何影響?
          (4)在每一組實(shí)驗(yàn)開始時，應(yīng)如何操作才能使氣泡回到0刻度處? 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

          （1）綠色植物固定太陽能是通過圖甲的［  ］                  過程完成的，該過程發(fā)生在圖乙的［ ］     中。該過程的表達(dá)式                              。
          （2）綠色植物完成過程C的主要器官是  該器官完成A、B、C過程時共同需要的結(jié)構(gòu)是   
          A.葉綠體 B.線粒體 C.氣孔  D.導(dǎo)管
          （3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高（）
          A.圖甲A的效率   B.圖甲B的效率   C. 圖甲C的效率；
          （4）蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的［ ］                        過程，此過程在乙的［ ］      中進(jìn)行。
          （5）圖中      氣體在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被稱為“空中肥料”在大棚蔬菜生產(chǎn)中，菜農(nóng)采取哪些措施提高該“肥料”濃度來提高產(chǎn)量的？                                    。
          (6)在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是圖甲中的［  ］     拉動的。該過程對植物本身的意義是                                                                    
          

			
          

			
          
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