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        1. 【題目】如圖所示的是進(jìn)入和離開身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量,該器官是(  )

          A.B.C.小腸D.

          【答案】A

          【解析】

          由圖可以知道該組織處的物質(zhì)交換的特點(diǎn)是進(jìn)入該器官的氧氣多,離開時(shí)少;進(jìn)入的二氧化碳少,離開時(shí)多;進(jìn)入的葡萄糖多,離開時(shí)少;尿素離開時(shí)略微增多。

          A.血液流經(jīng)腦部時(shí),氧氣減少、葡萄糖減少,血液帶走腦部產(chǎn)生的代謝廢物,所以二氧化碳和尿素增多,A符合題意。

          B.腎是形成尿液的器官,尿液的主要成分是尿素,所以血液流經(jīng)腎時(shí)尿素會(huì)減少,B不符合題意。

          C.小腸是消化和吸收的主要部位,血液流經(jīng)小腸時(shí),小腸內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被吸收進(jìn)血液,所以血液中葡萄糖會(huì)增多,C不符合題意。

          D.肺是氣體交換的器官,在肺泡處,肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,所以血液流經(jīng)肺后氧氣增多,二氧化碳減少,D不符合題意。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有一種名為鬼切草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲角上常被沾上一些帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是

          A. 毀壞了鬼切草

          B. 幫助鬼切草傳播種子和果實(shí)

          C. 人對鬼切草不會(huì)產(chǎn)生作用

          D. 以上答案都不對

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在人類的性別決定中,決定后代性別的時(shí)期是

          A. 精子形成過程中 B. 卵細(xì)胞形成過程中

          C. 受精作用發(fā)生時(shí) D. 受精卵分裂過程中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一對夫妻生育了一個(gè)女孩,若他們再想生育一個(gè)男孩,其生男孩的幾率是

          A. 25% B. 100% C. 75% D. 50%

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆.”這說明了生物的( 。

          A. 進(jìn)化現(xiàn)象 B. 適應(yīng)現(xiàn)象 C. 遺傳現(xiàn)象 D. 變異現(xiàn)象

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某對夫婦被懷疑害死了一名女嬰。法醫(yī)判斷死嬰是否產(chǎn)前死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一塊,投入水中,結(jié)果肺塊下沉,法醫(yī)判定嬰兒為產(chǎn)前死亡,這對夫婦無罪。法醫(yī)判斷的理由是因?yàn)椋?)

          A. 肺泡內(nèi)充滿了痰液

          B. 肺泡被血塊堵塞

          C. 肺未吸入空氣呈實(shí)體狀態(tài)

          D. 嬰兒肺的質(zhì)量大

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下式和氣體出入示意圖回答:

          (1)表示光合作用的是圖_____,反應(yīng)式是上式中的_____(填字母);表示呼吸作用的是圖_____,反應(yīng)式是上式中的_____(填字母)。

          (2)a和b兩個(gè)過程中,_____過程對于維持生物圈中碳氧平衡具有極為重要的意義。

          (3)當(dāng)過程a_____b時(shí)(選填大于或小于),植物體內(nèi)有機(jī)物得以累積 ,并能使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體作為一個(gè)開放的系統(tǒng),能夠過自身的調(diào)節(jié)作用,對外界刺激做出適當(dāng)反應(yīng),維持體內(nèi)各項(xiàng)生理活動(dòng)正常進(jìn)行。如圖一是寒冷環(huán)境中人體某些生理活動(dòng)流程圖,圖二是人體主要的內(nèi)分泌腺。請分析回答下列問題。

          (1)通過圖一中信息可知體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞在______,寒冷環(huán)境中人體內(nèi)的______分泌量增多,可以增加產(chǎn)熱,圖一中的Ⅱ是由______集結(jié)成束,外面包膜形成的。

          (2)寒冷環(huán)境中抵抗力弱的人群易患流感,2017年冬天BY型流感病毒讓很多市民“中招”。圖二中的[_____]______與人體防御流感病毒有關(guān),該結(jié)構(gòu)與______等免疫器官和______組成了人體的第三道防線。侵入人體的大量BY型流感病毒最終被第三道防線消滅的具體過程是:______。

          (3)下面是科學(xué)家切除小鼠A器官鼠表現(xiàn)出多種癥狀:生長發(fā)育停滯 智力減退 身體臃腫,可推測出A器官是圖二中的[_____]______,癥狀表明,A器官的分泌物有______的作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員利用生長狀況良好的菠菜作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。請分析回答:

          (1)科研人員取三支試管,各加入等量檢測二氧化碳濃度的指示劑(無二氧化碳時(shí),指示劑呈紫色,隨著二氧化碳濃度增加,指示劑會(huì)逐漸變?yōu)榧t色、黃色)取大小和生長狀況相同的三片新鮮波菜葉分別放入A、B、C試管中,并做如下處理(如圖1所示)靜置5小時(shí)后,指示劑顏色的變化如下表所示。

          試管

          A

          B

          C

          指示劑顏色變化

          紫色

          黃色

          紅色

          ①實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______,通過對各試管指示劑顏色變化的分析,可得出的結(jié)論是______。

          ②A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色,說明該裝置中無二氧化碳,原因是_______。

          ③B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色,說明該裝置中二氧化碳的含量______原因是______。

          (2)科研人員在24小時(shí)期間,跟蹤測量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。

          ①一天中,植物光合作用等于呼吸作用的時(shí)間點(diǎn)是________。

          ②該曲線圖能說明植物正在迅速生長,依據(jù)是________。

          ③分析曲線圖上字母代表的各時(shí)間點(diǎn),菠菜一天中在______時(shí)間段只進(jìn)行呼吸作用。

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          同步練習(xí)冊答案