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        1. (10分)請根據(jù)以下材料,完成有關的探究實驗:
          資料一:繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色,相互間經常發(fā)生猛烈的搏斗.
          資料二:身穿紅色衣服的人經過魚缸時,魚缸中腹部變紅的三刺魚會出現(xiàn)攻擊行為,而對穿非紅色衣服的人無反應.
          為了探究引發(fā)繁殖季節(jié)的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因,生物實驗小組將自制的4種模型分別投入到4個魚缸中(內有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚各1條),觀察三刺魚的反應情況。模型形狀與顏色和三刺魚的反應情況見下表:
          魚缸
          模型
          三刺魚的反應
          1號
          三刺魚外形,腹部灰褐色
          無反應
          2號
          三刺魚外形,腹部紅色
          有攻擊行為
          3號
          鯧魚外形,腹部灰褐色
          無反應
          4號
          鯧魚外形,腹部紅色
          有攻擊行為
           
          如果作出的假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,驗證該假設的最簡單的實驗組合是_________________。
          [1]和[2]、[3]和[4]兩組對照實驗的變量都是_____________;通過這兩組對照實驗,你得出的實驗結論是______________________________________________。
          若以魚體外形為實驗變量,上表中可以形成的對照實驗組合有______________  
          如果去掉[2]、[3]組實驗,只考慮[1]、[4]組的實驗,大家認為得出的結論會不準確,請說明理由_________________________________________________________。
          (5)雄三刺魚的攻擊行為是由它體內的_______物質所決定的,這種行為屬于_______行為。
          (1)1號和2號  (2分)
          (2)腹部顏色  紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因  (2分)
          (3)1-3、2-4    (2分)
          (4)1-4號模型中包含2個變量,不符合變量單一的要求   (2分)
          (5)遺傳  先天性   (2分)

          分析:此題考查的探究三刺魚出現(xiàn)攻擊行為的原因.解答時可以從對照實驗的要求、先天性行為的特點方面來切入.
          解答:解:(1)對照實驗只有一個變量,就是所要探究的問題.如果作出的假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,那么變量是紅色,因此驗證該假設的最簡單的實驗組合是1號和2號.
          (2)[1]和[2]、[3]和[4]兩組對照實驗只有腹部顏色的不同,因此它們的變量都是腹部顏色;結論與假設一致,根據(jù)假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,通過這兩組對照實驗,你得出的實驗結論是紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因.
          (3)若以魚體外形為實驗變量,上表中外形不同的是1與3、2與4;因此可以形成的對照實驗組合有1-3、2-4.
          (4)如果去掉[2]、[3]組實驗,只考慮[1]、[4]組的實驗,1-4號模型中包含2個變量,外形不同、腹部顏色不同,不符合變量單一的要求.因此大家認為得出的結論會不準確.
          (5)雄三刺魚的攻擊行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,是動物的一種本能,稱為先天性行為.
          故答案為:
          (1)1號和2號;
          (2)腹部顏色;紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因;
          (3)1-3、2-4;
          (4)1-4號模型中包含2個變量,不符合變量單一的要求;
          (5)遺傳;先天性.
          點評:解答此類題目點關鍵是熟記對照實驗的唯一變量原則.
          練習冊系列答案
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          (3)實驗中可能用到的材料是             (填顏色)塑料袋,大蒜頭,水,杯子等。
          (4)你設計的實驗方案為:①將等量的大蒜頭分別放在兩個杯子中,杯子底部都放入        ;②一個杯子的大蒜頭用      塑料袋罩住,另一個杯子的大蒜頭用        塑料袋罩住,將兩個杯子都放在       下。
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          (6)你分析實驗現(xiàn)象得出的結論是:葉綠素的形成與       有關。

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          制定計劃:
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