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          下列現(xiàn)象中，由廢舊電池污染所致的是（　�。�
          
                
          A、飲用水中帶有霍亂病菌B、水中藻類(lèi)迅速繁殖，使魚(yú)類(lèi)窒息而死C、農(nóng)民長(zhǎng)期食用含銅的水稻而出現(xiàn)慢性中毒D、渤海海域出現(xiàn)赤潮
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          環(huán)境污染已成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大威脅，下列現(xiàn)象與環(huán)境污染有關(guān)的是（　�。�
          ①光化學(xué)污染   ②臭氧層空洞   ③白色污染   ④酸雨    ⑤赤潮    ⑥噪聲．
          
                
          A、①②③④B、①②③④⑤C、①③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          酸雨對(duì)生物的危害是（　　）
          
                
          A、嚴(yán)重影響各種生物的生存B、造成富營(yíng)養(yǎng)化C、造成生物富集作用D、誘發(fā)水俁病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小軍做“酸雨對(duì)生物的影響”探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
          研究的問(wèn)題：酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有沒(méi)有影響？
          作出假設(shè)：酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響．
          制定計(jì)劃和實(shí)施方案：
          a在一個(gè)花盆播種很多粒大豆，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)，
          b向食醋中加清水，做成“模擬酸雨”用PH試紙測(cè)定它的PH值為4左右．
          c向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果：花盆中大豆幼苗都死亡了．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
          （1）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)該是
           
          ；從實(shí)驗(yàn)方案來(lái)看，這樣得出的結(jié)論是否科學(xué)？
           

          為什么？
           

          （2）你認(rèn)為酸雨形成的原因是
           
          ，控制酸雨的根本措施是
           
          ．
          （3）除了酸雨，人類(lèi)活動(dòng)造成的環(huán)境污染還有那些？試舉幾例
           
          ；評(píng)價(jià)過(guò)自己的環(huán)保意識(shí)后，在日常生活中，你認(rèn)為自己的哪些做法還需要改進(jìn)？
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列實(shí)例中，能夠通過(guò)食物鏈而引起生態(tài)危機(jī)的是（　　）
          
                
          A、酸雨B、溫室效應(yīng)C、汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累D、臭氧減少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
          
                
          A、臭氧層遭到破壞會(huì)導(dǎo)致皮膚癌患者數(shù)量的增加B、溫室效應(yīng)是指大氣中的二氧化硫等氣體導(dǎo)致地球溫度升高的現(xiàn)象C、當(dāng)雨水的pH值小于5.6時(shí)，我們稱(chēng)之為酸雨D、所有的生物都能影響環(huán)境，而人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)環(huán)境有著更重要的影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          曾經(jīng)發(fā)生在日本的水俁病和痛痛病分別是下列哪種金屬污染造成的？（　　）
          
                
          A、汞和銀B、汞和鎘C、銀和鎘D、銅和鎘
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          為了研究電池、滿江紅對(duì)水質(zhì)的影響，某校生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)一：在5只魚(yú)缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水：在A、B、C、D4只魚(yú)缸中分別放入一節(jié)不同型號(hào)的廢電池，再向魚(yú)缸中分別放入一條健康的、大小、體重相近的金魚(yú)；定時(shí)喂養(yǎng)，觀察記錄．結(jié)果如表：
          

          


          
 
A
B
C
D
E
          

          
廢棄電池型號(hào)
1號(hào)
2號(hào)
3號(hào)
4號(hào)
 
          

          
魚(yú)存活的天數(shù)
1天
7天
15天
18天
至今
          實(shí)驗(yàn)二：在5只魚(yú)缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水：向各缸分別放入經(jīng)過(guò)打洞處理的一節(jié)同型號(hào)廢電池；向B、C、D、E缸中放入不同數(shù)量的滿江紅，再向魚(yú)缸中分別放入一條健康的、大小、體重相近的金魚(yú)；定時(shí)喂養(yǎng)，觀察記錄．結(jié)果如表：
          

          


          
 
A
B
C
D
E
          

          
廢棄電池型號(hào)
1號(hào)
1號(hào)
1號(hào)
1號(hào)
 
          

          
滿江紅數(shù)量（克）
0
40
80
120
160
          

          
溶解氧（毫克/升）
2.25
2.94
3.65
4.12
5.60
          

          
鉛（毫克/升）
0.135
0.134
0.106
0.084
0.029
          

          
魚(yú)存活天數(shù)
1天
8天
13天
17天
至今
          注：其中溶解氧、鉛（重金屬）在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅后20天測(cè)得的，表中“至今”指放入金魚(yú)后第20天；根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
          （1）實(shí)驗(yàn)一中的“E”裝置起何作用？
           

          （2）滿江紅是一種水生
           
          植物．
          （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)一、二分別得到何種結(jié)論？
           

          （4）滿江紅在凈化水中的作用是什么？
           

          （5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，請(qǐng)你談?wù)劯邢牖颦h(huán)保建議．
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（　�。�
          
                
          A、肺與外界的氣體交換B、肺泡與血液之間的氣體交換C、氣體在血液中的運(yùn)輸D、血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換
          

			
          

			
          
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