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        1. 閱讀分析:春天,百花盛開,蜜蜂在花叢中飛來飛去,辛勤地勞動。某校八年級同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,參觀了某養(yǎng)蜂場,了解到蜜蜂是營群體生活的昆蟲,一個蜂群中數(shù)目最多的是工蜂,可有三四萬只之多,雄蜂的數(shù)量較少,雌蜂(蜂后)只有一只。他們討論了以下幾個問題,請一起回答:
          (1)蜂群內(nèi)有蜂后、工蜂、雄蜂三種蜂。它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的  行為。
          (2)遇到敵害時,工蜂會群起護(hù)巢。從功能上看,這是     行為。
          (3)蜂后主要職責(zé)是和雄蜂交配、產(chǎn)卵,從功能上看,這是    行為;從獲得途徑上看,是    行為。
          (4)蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,這是動物的    行為。
          (5)新老蜂后相遇,會咬殺至剩下一個,這種行為從功能上看是蜂后的    行為。
          (1)社群;(2) 防御;(3)繁殖;先天性;(4)節(jié)律;(5)攻擊

          試題分析:(1)社會行為主要是指同種動物群體內(nèi)的集體合作的行為,群體內(nèi)部往往形成一定組織,成員之間有明確分工,有的還形成等級,蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄峰三種,它們分工明確,相依為命,彼此密切合作,共同維持群體的生存,屬于社會行為。
          (2)防御行為是指動物為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為,如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等,遇到敵害時,工蜂會群起而攻之保護(hù)蜂巢,驅(qū)趕敵害,這屬于蜜蜂的防御行為。
          (3)繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為,蜂后和雄峰交配,產(chǎn)卵,繁殖后代,這是蜜蜂的繁殖行為,這種行為是生來就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為。
          (4)節(jié)律行為:隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產(chǎn)生有規(guī)律的行為,節(jié)律行為分為晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為,蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,這是蜜蜂的晝夜節(jié)律行為,是由體內(nèi)的生物鐘控制的。
          (5)攻擊行為是指同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗,新、老蜂王相遇,會咬殺至蜂群只剩下一個蜂王,是同種動物之間的為了爭奪王位的戰(zhàn)斗,有利于蜂群的繁殖和延續(xù),屬于攻擊行為。
          點(diǎn)評:此題較新穎,稍有一定的難度,解答此類題目的關(guān)鍵是熟知動物行為的特點(diǎn)和功能。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          (2009山東菏澤學(xué)業(yè))下列敘述不正確的是
          A.斑馬遭遇獵豹襲擊時,與獵豹奮力搏斗,這是防御行為
          B.織網(wǎng)是一些蜘蛛的本能,哺乳期的母狗哺育小獅也是本能
          C.動物通過后天的學(xué)習(xí),能大大地提高適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力
          D.池塘里一只青蛙鳴叫引得許多青蛙回應(yīng),這是社群行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          動物體在                    下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫動物的行為,動物行為
                                          的調(diào)節(jié),受                的控制,是在漫長的過程中逐漸形成的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是
          A.行為過程是否激烈B.行為結(jié)果有無傷亡
          C.行為雙方是否同種D.行為雙方是否主動

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          每當(dāng)秋季到來,大雁就要從北方飛往南方過冬,這是             (    )
          A.繁殖行為B.防御行為
          C.節(jié)律行為D.取食行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是(    )。
          A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.蜜蜂采蜜C.鳥類遷徙D.小狗跳圈

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          蚯蚓與章魚都屬于軟體動物。                              (   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一個群體中的動物個體間需要交流信息,以下不能起到此作用的是
          A.長尾猴的不同叫聲B.蜜蜂的舞蹈
          C.黃蜂的警戒色D.蛾類分泌的性外激素

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “生命是珍貴的、健康是快樂的”,它們都是我們的寶貴財(cái)富。下列行為習(xí)慣中,需要調(diào)整的是
          A.在購買食物品,我會注意察看保質(zhì)期
          B.在飲食中,我會吃喜歡的牛肉,但我也不忘記吃青菜
          C.遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時,我會拋棄所有、廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關(guān)
          D.看到公共汽車上,發(fā)現(xiàn)有吸煙時,我會友善提醒“禁止吸煙”

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          同步練習(xí)冊答案