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        1. 下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或自然現(xiàn)象中,所依據(jù)的生物學(xué)原理是什么?(4分)
          ⑴合理密植主要依據(jù)是________________作用的原理。
          ⑵移植植物在傍晚或陰天進行,盡量去掉植物的一些葉子主要是根據(jù)_________
          ___________________________的原理。
          ⑶儲存蔬菜的菜窖要經(jīng)常通風(fēng),否則進入菜窖會窒息死亡是根據(jù)______________
          _______________________________________的原理。
          ⑷貯存蔬菜、水果要保持低溫,這是根據(jù)___________________________________的原理。
          (1)光合作用
          (2)降低植物的蒸騰作用
          (3)蔬菜呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生大量二氧化碳,導(dǎo)致菜窖內(nèi)缺氧;
          (4)降低蔬菜、水果的呼吸作用,較少有機物的消耗。
          (1)合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹木時密度要適當(dāng),行株距要合理,依據(jù)的是光合作用的原理,使得每顆植物能夠照射到陽光;
          (2)移栽植物剪去部分葉,是為了降低蒸騰作用,減少水分的散失;
          (3)因為菜窖的蔬菜進行呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生大量二氧化碳,所以要經(jīng)常通風(fēng),否則人進入容易缺氧窒息死亡;
          (4)低溫保存,會抑制蔬菜、水果的呼吸作用,較少有機物的消耗。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          綠色植物進行光合作用的原料是                            。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列措施中,能提高光合作用效率、增加農(nóng)作物產(chǎn)量的是
          A.高度密植B.增加二氧化碳的濃度
          C.增加氧氣的濃度D.增加水分

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),用“汽水”澆灌植物能促進植物的生長,快速增加其重量,其主要原因是“汽水”能
          A.加強植物的蒸騰作用
          B.加強光合作用
          C.加強呼吸作用
          D.改良堿性土壤,調(diào)節(jié)PH

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)“浮宮楊梅甜遍天下”,楊梅個大飽滿,酸甜味美,可以鮮吃,也可以制成蜜餞和楊梅酒,很受人們喜愛。(7分)
          (1)(2分)我們吃的楊梅屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的     ,楊梅在分類上隸屬于_______植物門。
          (2)(1分)楊梅開花時節(jié)如果遇上連日陰雨,其產(chǎn)量會大幅下降,是因為下雨影響了楊梅樹____。
          (3)(2分)楊梅里的糖分是其葉片通過__________作用合成的。合成糖分的原料是_______和水。
          (4)(1分)楊梅酒是將楊梅通過__________菌的發(fā)酵配制而成。
          (5)(1分)楊梅蜜餞是一種很受歡迎的食品,防止其腐敗的一般方法是____________________。
          (6)(1分)農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質(zhì),常用的方法是__________________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          實驗中, 將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷, 乙葉片用黑紙片兩面遮住( 如圖所示) 。該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要 (     )
          A.水和葉綠體B.葉綠體和陽光C.水和陽光D.水和二氧化碳

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (3分)將圖3中實驗裝置與對應(yīng)的實驗?zāi)康倪M行匹配。

          實驗?zāi)康模?1)驗證呼吸作用吸收氧氣:           
          (2)觀察發(fā)酵現(xiàn)象:                   
          (3)驗證光合作用產(chǎn)生氧氣:           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,用酒精溶解葉綠素之后,漂洗葉片,滴加碘液,葉片的變化(  )
          A.遮光的部分變?yōu)樗{色B.未遮光部分變?yōu)樗{色
          C.都是淡黃色D.都無明顯變化

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          如圖所示,曲線A表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強度為E時),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。

          據(jù)圖回答:
          (1)曲線ab段表明______________________________________________.
          (2)菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在_    _℃左右。
          (3)當(dāng)溫度在35℃時,該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是__     毫克。
          (4)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?

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          同步練習(xí)冊答案