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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,用酒精溶解葉綠素之后,漂洗葉片,滴加碘液,葉片的變化(  )
          A.遮光的部分變?yōu)樗{色B.未遮光部分變?yōu)樗{色
          C.都是淡黃色D.都無明顯變化
          B
          光是光合作用的條件,未遮光的部分進行了光合作用合成了淀粉,所以滴加碘液會變藍。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)右圖表示光合作用過程中,原料和產物的運輸去向,據(jù)圖回答:

          (1) 植物進行光合作用的主要器官是       ,
          (2) 圖中箭頭②表示由根吸收的          通過木質部的      管由下往上運輸進入葉片,作為光合作用的原料。
          (3) 箭頭③表示光合作用產生的        通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管               (填方向)運輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的         平衡。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          下列農業(yè)生產措施或自然現(xiàn)象中,所依據(jù)的生物學原理是什么?(4分)
          ⑴合理密植主要依據(jù)是________________作用的原理。
          ⑵移植植物在傍晚或陰天進行,盡量去掉植物的一些葉子主要是根據(jù)_________
          ___________________________的原理。
          ⑶儲存蔬菜的菜窖要經常通風,否則進入菜窖會窒息死亡是根據(jù)______________
          _______________________________________的原理。
          ⑷貯存蔬菜、水果要保持低溫,這是根據(jù)___________________________________的原理。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          要檢測植物的光合作用強度,最方便的方法是檢測(   )。
          A.氧氣的釋放量B.二氧化碳的釋放量
          C.有機物的形成量D.水的消耗量

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          小明同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題,請幫他解決。

          (1)在本實驗中提出的問題是                       
          (2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置      實驗。這樣設置后,該實驗中的變量是         。
          (3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應將遮好紙片的植物放在    下幾個小時
          (4)這樣處理后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙后,將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液,你認為是什么物質溶于酒精?      
          (5)用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有       。
          (6)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,預期葉片遮光部分不變色,不遮光部分將變?yōu)?u>       色。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在溫室大棚內種植蔬菜,在正確灌溉和合理施肥的基礎上,要提高光合作用的效率,還可以采取的有效措施是                                                       
          A.適當降低溫室內的溫度
          B.向溫室內充入適量的氧氣
          C.向溫室內充入適量的二氧化碳
          D.在溫室內放置大量的氫氧化鈉

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          菜農栽培大棚蔬菜時,夜間常常適當降低大棚內的溫度,其最主要的目的是
          A.減少病蟲害的發(fā)生
          B.減弱呼吸作用,減少有機物消耗
          C.減弱蒸騰作用,減少水分的散失
          D.增強光合作用,增加有機物積累

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下,請分析回答:(8分)
          ①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶內,密封瓶口,設為A、B瓶;
          ②將A瓶移到光下6—7小時,B瓶仍放在暗處(圖一);
          ③取下玻蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
          ④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;
          ⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。

          (1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機物              。
          (2)步驟②中A、B瓶構成一組        實驗,其變量是       。
          (3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含      (氣體),這是植
          物進行光合作用產生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述這種氣體,該
          氣體是被植物的         作用消耗掉的。
          (4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的          。
          (5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍色,摘自B瓶的葉片不變藍色,
          這不僅說明光合作用的產物是          ,還說明光合作用需要        。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          利用“設施農業(yè)”提高蔬菜的產量和質量,這是現(xiàn)代農業(yè)的一種較先進的生產方式。如下圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題。

          (1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將         ,其原因是B裝置中            濃度增加。
          (2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行            處理。
          (3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現(xiàn)了大量水珠,請你分析,水珠主要來自植物的
                        作用。
          (4)實驗小組的同學們從實驗中總結出,采取“施用農家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產量,其原因是這些措施可以提高大棚內       的濃度。
          (5)實驗結束后,實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗,發(fā)現(xiàn)菜農給大棚內的辣椒幼苗施用大量的           肥,促進枝葉的生長。

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