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        1. 【題目】控制生物性狀的遺傳信息主要儲(chǔ)存于

          A細(xì)胞核中 B細(xì)胞膜中 C細(xì)胞質(zhì)中 D線粒體中

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,它由兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、互相盤(pán)繞的鏈組成,構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)。上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因;蚩刂粕锏男誀。生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】盲人“閱讀”盲文的是通過(guò) ( )

          A. 痛覺(jué) B. 觸覺(jué) C. 嗅覺(jué) D. 味覺(jué)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán)境條件適宜.將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過(guò)的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉,多次測(cè)定有關(guān)的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實(shí)的是

          A. y表示瓶?jī)?nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子

          B. y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量,則c表示煮熟過(guò)的種子

          C. y表示種子有機(jī)物的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子

          D. y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過(guò)的種子

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】醉酒時(shí),人走路東倒西歪,主要原因是由于酒精麻醉了小腦,影響了人的平衡功能。____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時(shí),操作者的眼睛一定要看著

          A目鏡 B物鏡

          C鏡筒 D粗準(zhǔn)焦螺旋

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),產(chǎn)生的氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng),說(shuō)明此氣體是光合作用的
          (2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會(huì)減弱,原因是
          (3)將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是 , 說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是
          (4)該裝置在光下放置一段時(shí)間后,玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來(lái)自植物的作用,植物體失水的門(mén)戶是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被消化的先后順序是( )。

          A. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

          C. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 D. 蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題:

          (1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是(用箭頭和字母表示);c圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水,制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片滴的是
          (2)觀察時(shí),調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大×.
          (3)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]
          (4)b圖中滴加的液體是 . d圖操作中應(yīng)防止的產(chǎn)生.
          (5)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于 , 是細(xì)胞分裂和的結(jié)果.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各句中與“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”所描述的特征不同的是( )
          A.種瓜得瓜,種豆得豆
          B.一豬生九子,連母十個(gè)樣
          C.虎父無(wú)犬子
          D.桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐

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