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        1. 【題目】生命奇跡蘊(yùn)藏著無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿。如果有人問你“我們是怎樣來到這個(gè)世界上的?”你可以結(jié)合如下“人的由來”概念圖及“胚胎發(fā)育”示意圖給予科學(xué)解釋嗎?

          (1)現(xiàn)代類人猿和古人類的共同祖先是左圖中[]。
          (2)右圖中既可以產(chǎn)生卵細(xì)胞又能分泌雌性激素的器官是[]。
          (3)有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女,這是極不準(zhǔn)確的。其實(shí)“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細(xì)胞在體外受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育。正常情況下,受精這一過程是在[]中完成的,但后期胚胎發(fā)育仍要移植到人體中進(jìn)行。
          (4)你的生命開始于一個(gè)被稱為[]的細(xì)胞,出生前的你舒適地生活在媽媽肚子的[]里,每時(shí)每刻,都能通過臍帶和[]從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。為此,我們必須銘記偉大母親的生育之恩!
          (5)青春期發(fā)育的主要特點(diǎn)有 , 所以我們要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。

          【答案】
          (1)A;森林古猿
          (2)4;卵巢
          (3)5;輸卵管
          (4)B;受精卵;3;子宮;2;胎盤
          (5)身體外形的變化、生理機(jī)能的增強(qiáng)、生殖器官發(fā)育成熟
          【解析】解:(1)通過認(rèn)真觀察可知,圖1中A代表的生物學(xué)術(shù)語分別為:A森林古猿。(2)右圖中既可以產(chǎn)生卵細(xì)胞又能分泌雌性激素的器官是4卵巢。(3)子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所,試管嬰兒是指用人工的方法使卵細(xì)胞和精子在結(jié)合形成受精卵 并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,試管嬰兒是從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養(yǎng)三天左右,在輸卵管內(nèi),使卵子受精,然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮,使之逐步發(fā)育成胎兒的過程。也就是說試管嬰兒經(jīng)過取卵--受精--植入三部曲,最后還是要在母親子宮內(nèi)發(fā)育成熟直至分娩。(4)你的生命開始于一個(gè)被稱為B受精卵的細(xì)胞,出生前的你舒適地生活在媽媽肚子的3子宮里,每時(shí)每刻,都能通過臍帶和2胎盤從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。為此,我們必須銘記偉大母親的生育之恩。5)青春期發(fā)育的主要特點(diǎn)有身體外形的變化、生理機(jī)能的增強(qiáng)、生殖器官發(fā)育成熟,所以我們要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿;現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的進(jìn)化樹,簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系.從進(jìn)化樹我們可以推測(cè)( 。

          A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
          B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
          C.較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近
          D.a一定比c高等

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)回答人體營(yíng)養(yǎng)中有關(guān)實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng)的問題.
          (1)探究花生仁和核桃仁哪個(gè)所含的能量多.改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(易拉罐罩著錐形瓶)如圖.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下面的問題:

          ①該實(shí)驗(yàn)裝置與教材裝置相比其主要優(yōu)點(diǎn)是
          ②等質(zhì)量的花生仁和核桃仁燃燒后,A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同,請(qǐng)說出實(shí)驗(yàn)誤差的可能原因(準(zhǔn)確說出1點(diǎn)即可).
          (2)某同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,請(qǐng)分析回答下列問題:

          試管號(hào)

          1

          2

          3

          饅頭形態(tài)

          饅頭碎屑

          饅頭碎屑

          饅頭塊

          清水或唾液

          2毫升唾液

          2毫升清水

          2毫升唾液

          在37℃水浴中保溫10分鐘,再加碘液2滴

          結(jié)果

          不變藍(lán)

          變藍(lán)

          變藍(lán)

          a.能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是號(hào)試管,該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是
          b.解釋3號(hào)試管出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其原因相當(dāng)于口腔實(shí)際消化中失去了的功能.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪”的實(shí)驗(yàn)中,從紗布包內(nèi)滲出許多白色物質(zhì),此物質(zhì)遇碘液變?yōu)?/span>

          A. 黃色 B. 紅色 C. 藍(lán)色 D. 紫色

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征( 。

          A. 體表有刺細(xì)胞 B. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱

          C. 身體呈輻射對(duì)稱 D. 有口無肛門

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物象,以下解釋不合理的是( )

          A.血管1是動(dòng)脈
          B.血管3是靜脈
          C.用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部以免其亂跳
          D.血管2是毛細(xì)血管,可觀察到其中紅細(xì)胞單行通過

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是:

          A.子宮 B.輸卵管 C.陰道 D.卵巢

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于青春期發(fā)育的敘述中,不正確的是:

          A.生殖器官迅速生長(zhǎng)發(fā)育 B.女性出現(xiàn)月經(jīng),男性出現(xiàn)遺精

          C.出現(xiàn)生殖器官 D.出現(xiàn)男女各自的第二性征

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇.該米粉軟滑爽口,魚肉鮮美細(xì)膩,是備受人們青睞的早點(diǎn)之一.吃下一碗魚粉,其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì).

          (1)圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答:
          ①米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線
          ②魚肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在圖中所示的(填字母)段完成.
          ③小華同學(xué)長(zhǎng)期偏食、挑食、愛吃魚肉,不吃蔬菜水果,導(dǎo)致他牙齦出血,可能是他缺乏
          (2)某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照如表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下表回答問題:

          試管編號(hào)

          1

          2

          3

          4

          米粉碎屑或粉條

          適量碎屑

          適量碎屑

          適量碎屑

          適量碎屑

          唾液有無

          2mL唾液

          A

          2mL唾液

          2mL唾液

          是否攪拌

          攪拌

          攪拌

          攪拌

          攪拌

          溫度

          37℃

          0℃

          100℃

          10分鐘

          2滴

          ①為探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn),在A處應(yīng)加入
          ②1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是
          ③如選用1、3、4號(hào)試管進(jìn)行試驗(yàn),所探究的問題是:對(duì)淀粉的消化是否有影響?

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