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        1. (推理填空)如圖所示,點O是直線AB上一點,∠BOC=130°,OD平分∠AOC.求:∠COD的度數(shù).
          解:∵O是直線AB上一點
          ∴∠AOB=______.
          ∵∠BOC=130°
          ∴∠AOC=∠AOB-∠BOC=______.
          ∵OD平分∠AOC
          ∴∠COD=
          1
          2
          ______=______.
          ∵O是直線AB上一點
          ∴∠AOB=180°.
          ∵∠BOC=130°
          ∴∠AOC=∠AOB-∠BOC=50°.
          ∵OD平分∠AOC
          ∴∠COD=
          1
          2
          ∠AOC=25°.
          故答案為180°、50°、∠AOC、25°.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知∠AOB=90°,∠COD=90°,畫出示意圖并探究∠AOC與∠BOD的關系.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,將一副三角板的直角頂點重合,擺放在桌面上.若∠AOD=150°,則∠BOC=______°.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          將一副三角板如圖擺放,若∠BAE=140°,則∠CAD的度數(shù)是______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在直線MN上,過點O在MN的同側引射線OA、OB.若∠AOM=2∠AOB,且∠BON比∠AOB少16°,則∠AOB=______度,∠BON=______度.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          將一副三角尺按如圖方式疊在一起,三角尺的3個角的頂點是A、C、D,記作“三角尺ACD”;三角尺的3個角的頂點是E、C、B,記作“三角尺ECB”,且∠ACD=∠ECB=90°,∠A=60°,∠D=30°,∠E=∠B=45°.
          (1)若∠ACB=140°,求∠DCE的度數(shù);
          (2)比較∠ACE與∠DCB的大小,并說明理由;
          (3)三角尺ACD不動,將三角尺BCE的CE邊與CA邊重合,然后繞點C按順時針方向任意轉動一個角度,當∠ACE等于多少度時(0°<∠ACE<90°),這兩塊三角尺各有一條邊所在的直線互相垂直,請直接寫出∠ACE所有可能的值,不必說明理由.(提示:三角形內角和為180°.)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          著名數(shù)學教育家G.波利亞,有句名言:“發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要”,這句話啟發(fā)我們:要想學好數(shù)學,就需要觀察,發(fā)現(xiàn)問題,探索問題的規(guī)律性東西,要有一雙敏銳的眼睛.請先觀察、計算再填空.
          已知:如圖,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC.
          (1)當∠AOC=90°,∠BOC=70°時,∠MON=______;
          (2)當∠AOC=80°,∠BOC=60°時,∠MON=______;
          (3)當∠AOC=70°,∠BOC=50°時,∠MON=______;
          (4)猜想:不論∠AOC和∠BOC的度數(shù)是多少,∠MON的度數(shù)總等于______度數(shù)的一半.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,點O在直線AB上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,且∠AOD=30゜,求∠BOE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,已知∠AOC=90°,∠COB=α,OD平分∠AOB,則∠COD等于(  )
          A.
          α
          2
          B.45°-
          α
          2
          C.45°-αD.90°-α

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          同步練習冊答案