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        1. 【題目】如圖:在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,過點C在△ABC外作直線MN,AMMNM,BNMNN
          1)求證:MN=AM+BN
          2)若過點C在△ABC內作直線MNAMMNM,BNMNN,則AM、BNMN之間有什么關系?請說明理由.

          【答案】1)見解析;(2MN=BN-AM.理由見解析;

          【解析】

          1)利用互余關系證明∠MAC=NCB,又∠AMC=CNB=90°AC=BC,故可證AMC≌△CNB,從而有AM=CN,MC=BN,利用線段的和差關系證明結論;
          2)類似于(1)的方法,證明AMC≌△CNB,從而有AM=CN,MC=BN,可推出AM、BNMN之間的數(shù)量關系.

          1)∵AMMNBNMN,
          ∴∠AMC=CNB=90°
          ∵∠ACB=90°,
          ∴∠MAC+ACM=90°,∠NCB+ACM=90°,
          ∴∠MAC=NCB
          AMCCNB

          ,
          AMC≌△CNBAAS),
          AM=CN,MC=NB,
          MN=NC+CM
          MN=AM+BN;
          2)結論:MN=BN-AM
          AMMN,BNMN,
          ∴∠AMC=CNB=90°,
          ∵∠ACB=90°,
          ∴∠MAC+ACM=90°,∠NCB+ACM=90°,
          ∴∠MAC=NCB
          AMCCNB中,

          AMC≌△CNBAAS),
          AM=CNMC=NB,
          MN=CM-CN
          MN=BN-AM

          練習冊系列答案
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          A.1B.0C.D.1

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          (2)、學校根據實際情況,要求購買這兩種課桌凳總費用不能超過40880元,并且購買A型課桌凳的數(shù)量不能超過B型課桌凳數(shù)量的,求該校本次購買A型和B型課桌凳共有幾種方案?哪種方案的總費用最低?

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          用列表法或樹狀圖表示摸出的兩個球可能出現(xiàn)的所有結果;

          求獲獎的概率.

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          【題目】如圖,∠ADE+BCF180°,BE平分∠ABC,∠ABC2E

          1ADBC平行嗎?請說明理由;

          2ABEF的位置關系如何?為什么?

          3)若AF平分∠BAD,試說明:

          ①∠BAD2F;②∠E+F90°

          注:本題第(1)、(2)小題在下面的解答過程的空格內填寫理由或數(shù)學式;第(3)小題要寫出解題過程.

          解:(1ADBC.理由如下:

          ∵∠ADE+ADF180°,(平角的定義)

          ADE+BCF180°,(已知)

          ∴∠ADF=∠________,(________

          ADBC

          2ABEF的位置關系是:________

          BE平分∠ABC,(已知)

          ∴∠ABEABC.(角平分線的定義)

          又∵∠ABC2E,(已知),

          即∠EABC,

          ∴∠E=∠________.(________

          ________________.(________

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          【題目】小明做投擲骰子(質地均勻的正方體)實驗,共做了50次試驗,將記錄的數(shù)據進行整理,繪制了如下的統(tǒng)計表:

          朝上的點數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          出現(xiàn)的次數(shù)

          7

          8

          9

          9

          7

          頻率

          0.14

          0.20

          0.18

          0.18

          0.14

          (1)上表中,=______,=_______.

          (2)正在做擲骰子實驗的小穎和小明準備做一個游戲:兩人分別擲一次骰子,誰擲出的骰子朝上的點數(shù)最大誰就獲勝.現(xiàn)小明先擲,擲出的點數(shù)為4,請分別求出小明與小穎獲勝的概率.

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          1)如圖1,PQBC邊上兩點,AP=AQ,∠BAP=20°,求∠AQB的度數(shù);

          2)點PQBC邊上的兩個動點(不與B,C重合),點P在點Q的左側,且AP=AQ,點Q關于直線AC的對稱點為M,連接AM,PM

          ①依題意將圖2補全;

          ②求證:PA=PM

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          【題目】如圖,四邊形ABCD的內接四邊形,

          如圖,求證:;

          如圖,點FAC的中點,弦,交BC于點E,交AC于點M,求證:;

          的條件下,若DG平分,,,求的半徑.

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          【題目】教科書中這樣寫道:我們把多項式叫做完全平方式,如果一個多項式不是完全平方式,我們常做如下變形:先添加一個適當?shù)捻棧故阶又谐霈F(xiàn)完全平方式,再減去這個項,使整個式子的值不變,這種方法叫做配方法.配方法是一種重要的解決問題的數(shù)學方法,可以求代數(shù)式的最大值或最小值等.

          例如:求代數(shù)式的最小值

          時,有最小值,最小值是

          根據閱讀材料用配方法解決下列問題:

          1)當為何值時,代數(shù)式有最小值,求出這個最小值.

          2)當,為什么關系時,代數(shù)式有最小值,并求出這個最小值.

          3)當,為何值時,多項式有最大值,并求出這個最大值.

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