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          【題目】如圖顯示了用計算機(jī)模擬隨機(jī)投擲一枚圖釘?shù)哪炒螌嶒灥慕Y(jié)果．

          下面有三個推斷：
          ①當(dāng)投擲次數(shù)是500時，計算機(jī)記錄“釘尖向上”的次數(shù)是308，所以“釘尖向上”的概率是0.616；
          ②隨著實驗次數(shù)的增加，“釘尖向上”的頻率總在0.618附近擺動，顯示出一定的穩(wěn)定性，可以估計“釘尖向上”的概率是0.618；
          ③若再次用計算機(jī)模擬實驗，則當(dāng)投擲次數(shù)為1000時，“釘尖向上”的概率一定是0.620．
          其中合理的是（ ）
          A.①
          B.②
          C.①②
          D.①③
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】①當(dāng)頻數(shù)增大時，頻率逐漸穩(wěn)定的值即為概率，500次的實驗次數(shù)偏低，而頻率穩(wěn)定在了0.618，錯誤；②由圖可知頻數(shù)穩(wěn)定在了0.618，所以估計頻率為0.618，正確；③.這個實驗是一個隨機(jī)試驗，當(dāng)投擲次數(shù)為1000時，釘尖向上”的概率不一定是0.620.錯誤,
          故答案為：B.
          【分析觀察圖形可知道隨著實驗次數(shù)的增加，“釘尖向上”的頻率穩(wěn)定在0.618，從而得出答案。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明家距離學(xué)校8千米，今天早晨，小明騎車上學(xué)途中，自行車出現(xiàn)故障，恰好路邊有便民服務(wù)點，幾分鐘后車修好了，他增加速度騎車到校．我們根據(jù)小明的這段經(jīng)歷畫了一幅圖象(如圖)，該圖描繪了小明行的路程s與他所用的時間t之間的關(guān)系．
          請根據(jù)圖象，解答下列問題：
          (1)小明行了多少千米時，自行車出現(xiàn)故障?修車用了幾分鐘?
          (2)小明共用了多少時間到學(xué)校的?
          (3)如果自行車未出現(xiàn)故障，小明一直用修車前的速度行駛，那么他比實際情況早到或晚到多少分鐘?(結(jié)果精確到0.1)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)表中的信息判斷，下列語句中正確的是（ ）
          x
          15
          15.1
          15.2
          15.3
          15.4
          15.5
          15.6
          15.7
          15.8
          15.9
          16
          x2
          225
          228.01
          231.04
          234.09
          237.16
          240.25
          243.36
          246.49
          249.64
          252.81
          256
          A.
          B.235的算術(shù)平方根比15.3小
          C.只有3個正整數(shù)n滿足15.5
          D.根據(jù)表中數(shù)據(jù)的變化趨勢，可以推斷出16.12將比256增大3.19
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】定義：給定兩個不等式組和，若不等式組的任意一個解，都是不等式組的一個解，則稱不等式組為不等式組的“子集”例如：不等式組：是：的“子集”．
          （1）若不等式組：，，其中不等式組_________是不等式組的“子集”（填或）；
          （2）若關(guān)于的不等式組是不等式組的“子集”，則的取值范圍是________；
          （3）已知為互不相等的整數(shù)，其中，，下列三個不等式組：，，滿足：是的“子集”且是的“子集”，則的值為__________；
          （4）已知不等式組有解，且是不等式組的“子集”，請寫出，滿足的條件：________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】國家發(fā)改委、工業(yè)和信息化部、財政部公布了“節(jié)能產(chǎn)品惠民工程”，公交公司積極響應(yīng)將舊車換成節(jié)能環(huán)保公交車，計劃購買A型和B型兩種環(huán)保型公交車10輛，其中每臺的價格、年載客量如表：
          A型
          B型
          價格（萬元/臺）
          x
          y
          年載客量/萬人次
          60
          100
          若購買A型環(huán)保公交車1輛，B型環(huán)保公交車2輛，共需400萬元；若購買A型環(huán)保公交車2輛，B型環(huán)保公交車1輛，共需350萬元．
          （1）求x、y的值；
          （2）如果該公司購買A型和B型公交車的總費用不超過1200萬元，且確保10輛公交車在該線路的年載客量總和不少于680萬人次，問有哪幾種購買方案？
          （3）在（2）的條件下，哪種方案使得購車總費用最少？最少費用是多少萬元？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在△ABC中，AD⊥BC于D，CE⊥AB于E，AD與CE交于點F，且AD=CD．
          （1）求證：△ABD≌△CFD；
          （2）已知BC=7，AD=5，求AF的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：如圖，AB是⊙O的直徑，BC是弦，∠B=30°，延長BA到D，使∠BDC=30°．

          （1）求證：DC是⊙O的切線；
          （2）若AB=2，求DC的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，點O是正方形ABCD兩對角線的交點，分別延長OD到點G,OC到點E，使OG=2OD,OE=2OC，然后以O(shè)G、OE為鄰邊作正方形OEFG，連接AG、DE．
          n
          （1）求證：DE⊥AG；
          （2）正方形ABCD固定，將正方形OEFG繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)角(0°<  <360°)得到正方形OE’F’G’，如圖2．
          ①在旋轉(zhuǎn)過程中，當(dāng)∠OAG’是直角時，求  的度數(shù)；
          ②若正方形ABCD的邊長為1，在旋轉(zhuǎn)過程中，求AF’長的最大值和此時  的度數(shù)，直接寫出結(jié)果不必說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A，B，C三名大學(xué)生競選系學(xué)生會主席，他們的筆試成績和口試成績（單位：分）分別用了兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計，如表和圖1：
          競選人
          A
          B
          C
          筆試
          85
          95
          90
          口試
          80
          85

          （1）請將表和圖1中的空缺部分補(bǔ)充完整．
          （2）競選的最后一個程序是由本系的300名學(xué)生進(jìn)行投票，三位候選人的得票情況如圖2（沒有棄權(quán)票，每名學(xué)生只能推薦一個），則B在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角是度．
          （3）若每票計1分，系里將筆試、口試、得票三項測試得分按4：3：3的比例確定個人成績，請計算三位候選人的最后成績，并根據(jù)成績判斷誰能當(dāng)選．
          

			
          

			
          
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