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        1. 如圖1,小明將一張長方形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2)量得它們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°再將這兩張三角形紙片擺成如圖3的形狀,但點B、C、F、D在同一條直線上,且點C與點F重合(在圖3至圖6中統(tǒng)一用F表示).

          小明在對這兩張三角形紙片進(jìn)行如下操作時遇到了三個問題,請你幫忙解決.

          1.(1)將圖3中的△ABC沿BD向右平移到圖4的位置,使點B與點F重合,請你求出平移的距離;

          2.(2)將圖3中的△ABC繞點F順時針方向旋轉(zhuǎn)30°到圖5的位置,A1F交DE于G,若DG=kEG,求k的值;

          3.(3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH=DH.

           

          【答案】

           

          1.解:∵AB=DE=10,∠A=∠D=30°

          ∴FB=FE=5,∠B=∠FED=60°,F(xiàn)D= EF=5

          (1)如圖4,F(xiàn)C1=BF=5

          所以△ABC沿BD向右平移的距離為5;

          2.(2)∵△ABC繞點F順時針方向旋轉(zhuǎn)30°到圖5的位置

          ∴∠AFA1=30°

          ∴∠A1FD=60°

          而∠D=30°

          ∴FG⊥CD

          ∴EG= EF=

          ∴DG=10- =

          ∴DG=3EG

          ∴k的值為3

          3.(3)∵△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置

          ∴B1F=BF=EF,∠AB1F=∠B=60°

          ∴DB1=AE,∠DB1H=∠AEH=120°

          而∠DHB1=∠AHE

          ∴△DB1H≌△AEH

          ∴AH=DH.

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,小明將一張矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2),量得他們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°,再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,但點B、C、F、D在同一條直線上,且點C與點F重合.(在圖3至圖6中統(tǒng)一用F表示)
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          小明在對這兩張三角形紙片進(jìn)行如下操作時遇到了三個問題,請你幫助解決.
          (1)將圖3中的△ABF沿BD向右平移到圖4的位置,使點B與點F重合,請你求出平移的距離;
          (2)將圖3中的△ABF繞點F順時針方向旋轉(zhuǎn)30°到圖5的位置,A1F交DE于點G,請你求出線段FG的長度;
          (3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH﹦DH.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,小明將一張直角梯形紙片沿虛線剪開,得到矩形和三角形兩張紙片,將△EFG的頂點G移到矩形的頂點B處,再將三角形繞點B順時針旋轉(zhuǎn)使E點落在CD邊上,此時,EF恰好經(jīng)過點A(如圖2),
          (1)求證:∠AED=∠AEB;(2)如果測得AB=5,BC=4,求FG的長.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,小明將一張矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張全等直角三角形紙片(如圖2),量得他們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°,再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,使點B、F、D在同一條直線上,F(xiàn)為公共直角頂點.
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          小明在對這兩張三角形紙片進(jìn)行如下操作時遇到了兩個問題,請你幫助解決.
          (1)將圖3中的△ABF繞點F順時針方向旋轉(zhuǎn)30°到圖4的位置,A1F交DE于點G,請你求出線段FG的長度;
          (2)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖5的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH=DH.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,小明將一張長方形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2)量得它們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°再將這兩張三角形紙片擺成如圖3的形狀,但點B、C、F、D在同一條直線上,且點C與點F重合(在圖3至圖6中統(tǒng)一用F表示).

          小明在對這兩張三角形紙片進(jìn)行如下操作時遇到了三個問題,請你幫忙解決.
          (1)將圖3中的△ABC沿BD向右平移到圖4的位置,使點B與點F重合,請你求出平移的距離;
          (2)將圖3中的△ABC繞點F順時針方向旋轉(zhuǎn)30°到圖5的位置,A1F交DE于G,若DG=kEG,求k的值;
          (3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH=DH.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,小明將一張長為4、寬為3的矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2),將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,但點B、C、F、D在同一條直線上,且點C與點F重合(在圖3至圖6中統(tǒng)一用點F表示)
          小明在對這兩張三角形紙片進(jìn)行如下操作時遇到了三個問題,請你幫助解決.
          (1)將圖3中的△ABF沿BD向右平移到圖4中△A1FG的位置,其中點B與點F 重合,請你求出平移的距離
          3
          3
          ;
          (2)在圖5中若∠GFD=60°,則圖3中的△ABF繞點
          F
          F
          順時針
          順時針
          方向旋轉(zhuǎn)
          30°
          30°
          到圖5的位置
          (3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點H,試問:△AEH和△HB1D的面積大小關(guān)系.說明理由.

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