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        1. 【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)小組組織一次登山活動(dòng),他們從山腳下點(diǎn)出發(fā)沿斜坡到達(dá)點(diǎn),再?gòu)?/span>點(diǎn)沿斜坡到達(dá)山頂點(diǎn),路線如圖所示.斜坡的長(zhǎng)為米,斜坡的長(zhǎng)為米,坡度是,已知點(diǎn)海拔米,點(diǎn)海拔米.

          問(wèn)點(diǎn)測(cè)得點(diǎn)的俯角為________,并求點(diǎn)的海拔;

          求斜坡的坡度;

          為了方便上下山,若在之間架設(shè)一條鋼纜,求鋼纜的長(zhǎng)度.

          【答案】(1)45°,;(2)坡度為;(3).

          【解析】

          1)過(guò)CCFAM,F(xiàn)為垂足,過(guò)B點(diǎn)作BEAM,BDCF,E、D為垂足,根據(jù)斜坡BC的坡度是1:1,可得∠CBD=45°,繼而可求得CD的長(zhǎng)度,求出B點(diǎn)的高度;
          (2)根據(jù)(1)中求得B點(diǎn)的高度,AB=200米,利用勾股定理求出AE的長(zhǎng)度,易求得AB的坡度;
          (3)根據(jù)CFAM,BEAM,BDCF,得出四邊形EFDB是矩形,繼而可求得AF=800米,CF=600米,利用勾股定理即可求得AC的長(zhǎng)度.

          如圖,過(guò)為垂足,過(guò)點(diǎn)作,,、為垂足,

          ∵斜坡的坡度是

          ,

          ∴在點(diǎn)測(cè)得點(diǎn)的俯角為,

          ,又米,

          (米),

          點(diǎn)海拔米,點(diǎn)海拔米,

          (米)

          點(diǎn)的鉛直高度為(米),

          即斜坡點(diǎn)處的高度為米;

          米,

          米,(米),

          的坡度,

          故斜坡的坡度為

          ,,

          ∴四邊形是矩形,

          米,米,

          米,米,

          米.

          即鋼纜的長(zhǎng)度為米.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某八年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)三角形內(nèi)角或外角平分線的夾角與第三個(gè)內(nèi)角的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行了探究.

          1)如圖1,ABC的兩內(nèi)角∠ABC與∠ACB的平分線交于點(diǎn)E,求證:∠BEC=90°+A

          2)如圖2,ABC的內(nèi)角∠ABC的平分線與ABC的外角∠ACM的平分線交于點(diǎn)E,請(qǐng)寫出∠E與∠A的數(shù)量關(guān)系,并證明.

          3)如圖3ABC的兩外角∠DBC與∠BCF的平分線交于點(diǎn)E,請(qǐng)你直接寫出∠E與∠A的數(shù)量關(guān)系,不需證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1)如圖1,在四邊形ABCD中,AB=BC=CD=DA=5 cmBD=8 cm.則AC= cm;

          2)在寬為8 cm 的長(zhǎng)方形紙帶上,用圖1中的四邊形設(shè)計(jì)如圖2所示的圖案.

          ①如果用7個(gè)圖1中的四邊形設(shè)計(jì)圖案,那么至少需要 cm長(zhǎng)的紙帶;

          ②設(shè)圖1中的四邊形有x個(gè),所需的紙帶長(zhǎng)為y cm,求yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

          ③在長(zhǎng)為40 cm的紙帶上,按照這種方法,最多能設(shè)計(jì)多少個(gè)圖1中的四邊形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】拋物線軸負(fù)半軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn)點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)),點(diǎn)是拋物線上對(duì)稱軸上的一動(dòng)點(diǎn),且的面積為

          (1)的值;

          (2)的面積為,直接寫出點(diǎn)坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(10分)某工廠計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)24000個(gè)零件,若每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)30個(gè)零件,則在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以多生產(chǎn)300個(gè)零件.

          1)求原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)和規(guī)定的天數(shù).

          2)為了提前完成生產(chǎn)任務(wù),工廠在安排原有工人按原計(jì)劃正常生產(chǎn)的同時(shí),引進(jìn)5組機(jī)器人生產(chǎn)流水線共同參與零件生產(chǎn),已知每組機(jī)器人生產(chǎn)流水線每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)比20個(gè)工人原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件總數(shù)還多20%,按此測(cè)算,恰好提前兩天完成24000個(gè)零件的生產(chǎn)任務(wù),求原計(jì)劃安排的工人人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一座建于若干年前的水庫(kù)大壩的橫斷面如圖所示,其中背水面的整個(gè)坡面是長(zhǎng)為米、寬為米的矩形.現(xiàn)需將其整修并進(jìn)行美化,方案如下:①將背水坡的坡度由改為;②用一組與背水坡面長(zhǎng)邊垂直的平行線將背水坡面分成塊相同的矩形區(qū)域,依次相間地種草與栽花.

          (1)求整修后背水坡面的面積;

          (2)如果栽花的成本是每平方米元,種草的成本是每平方米元,那么種植花草至少需要多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們知道,解一元一次方程,可以把它轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來(lái)解,其實(shí)用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想,我們還可以解一些新的方程,例如一元三次方程x3+x2﹣2x=0,可以通過(guò)因式分解把它轉(zhuǎn)化為x(x2+x﹣2)=0,解方程x=0和x2+x﹣2=0,可得方程x3+x2﹣2x=0的解.

          (1)方程x3+x2﹣2x=0的解是x1=0,x2=   ,x3=   

          (2)用“轉(zhuǎn)化”思想求方程=x的解.

          (3)如圖,已知矩形草坪ABCD的長(zhǎng)AD=14m,寬AB=12m,小華把一根長(zhǎng)為28m的繩子的一端固定在點(diǎn)B處,沿草坪邊沿BA、AD走到點(diǎn)P處,把長(zhǎng)繩PB段拉直并固定在點(diǎn)P處,然后沿草坪邊沿PD、DC走到點(diǎn)C處,把長(zhǎng)繩剩下的一段拉直,長(zhǎng)繩的另一端恰好落在點(diǎn)C處,求AP的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ADAE,BECD,∠ADB=∠AEC110°,∠BAE80°,下列說(shuō)法:①ABE≌△ACD;②ABD≌△ACE;③∠DAE40°;④∠C40°.其中正確的說(shuō)法有( 。

          A.3個(gè)B.2個(gè)C.1個(gè)D.0個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在中,以為直徑的⊙于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),且

          )判斷與⊙的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;

          )若,求⊙的半徑.

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