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        1. 【題目】已知:如圖△ABC是等邊三角形,D,E分別是BC,AC上兩點且BD=CE,以AD為邊在AC一側(cè)作等邊△ADF.求證:EF∥BC.

          【答案】證明:連接CF,

          ∵△ABC是等邊三角形,

          ∴AB=AC,∠BAC=∠ACB=∠ABC=60°,

          ∵△ADF是等邊三角形,

          ∴AD=AF,∠DAF=60°,

          ∴∠BAC=∠DAF=60°,

          ∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAF﹣∠DAC,即∠BAD=∠CAF,

          在△BAD和△CAF中

          ∴△BAD≌△CAF(SAS),

          ∴∠ACF=∠ABD=60°,BD=CF,

          ∵BD=CE,

          ∴CF=CE,

          ∴△CEF是等邊三角形,

          ∴∠CEF=60°,

          ∴∠CEF=∠ACB=60°,

          ∴EF∥BC.


          【解析】連接CF,首先根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求得AB=AC,AD=AF,∠BAD=∠CAF,然后再依據(jù)SAS證明△BAD和△CAF全等,得出∠ACF=∠ABD=60°,BD=CF,進而證得△CEF是等邊三角形,然后可得到∠CEF=∠ACB=60°,最后,依據(jù)平行線的判定定理可得到問題的答案.

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】比較大小:32°24′_____32.5°.(填“<”或“>”)

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          (1)二元碼100100的第4位碼元為;
          (2)二元碼是通信中常用的碼,但在通信過程中有時會發(fā)生碼元錯誤(即碼元由0變?yōu)?,或者由1變?yōu)?)。已知某種二元碼x1x2…x7的碼元滿足如下校驗方程組:

          其中運算 定義為:0 0=0,1 1=0,0 1=1,1 0=1。
          ①計算:0 1 1 0=;
          ②現(xiàn)已知一個這種二元碼在通信過程中僅在第k位發(fā)生碼元錯誤后變成了0101101,那么利用上述校驗方程組可判定k等于

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A,B兩點在數(shù)軸上的位置如圖所示,其中點A對應(yīng)的有理數(shù)為-4,且AB=10。動點P從點A出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,設(shè)運動時間為t秒(t>0)。

          (1)當(dāng)t=1時,AP的長為 , 點P表示的有理數(shù)為
          (2)當(dāng)PB=2時,求t的值;
          (3)M為線段AP的中點,N為線段PB的中點. 在點P運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料:
          《張丘建算經(jīng)》是一部數(shù)學(xué)問題集,其內(nèi)容、范圍與《九章算術(shù)》相仿。其中提出并解決了一個在數(shù)學(xué)史上非常著名的不定方程問題,通常稱為“百雞問題”:“今有雞翁一值錢五,雞母一值錢三,雞雛三值錢一。凡百錢買雞百只,問雞翁、母、雛各幾何!

          譯文:公雞每只值五文錢,母雞每只值三文錢,小雞每三只值一文錢,F(xiàn)在用一百文錢買一百只雞,問這一百只雞中,公雞、母雞、小雞各有多少只?
          結(jié)合你學(xué)過的知識,解決下列問題:
          (1)若設(shè)公雞有x只,母雞有y只,
          ①則小雞有只,買小雞一共花費文錢;(用含x,y的式子表示)
          ②根據(jù)題意列出一個含有x,y的方程: ;
          (2)若對“百雞問題”增加一個條件:公雞數(shù)量是母雞數(shù)量的3倍,求此時公雞、母雞、小雞各有多少只?
          (3)除了問題(2)中的解之外,請你再直接寫出兩組符合“百雞問題”的解。

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          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,∠BAC=90°,四邊形EBOC是平行四邊形,EB交⊙O于點D,連接CD并延長交AB的延長線于點F.

          (1)求證:CF是⊙O的切線;

          (2)若∠F=30°,EB=4,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留根號和π)

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          【題目】計算下面各題
          (1)計算:( 2 ﹣|﹣3|+(﹣ 0;
          (2)已知: (x+2)2﹣3=0,求x.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,E是直線AB,CD內(nèi)部一點,AB∥CD,連接EA,ED.

          (1)探究猜想:
          ①若∠A=35°,∠D=30°,則∠AED等于多少度?
          ②若∠A=48°,∠D=32°,則∠AED等于多少度?
          ③猜想圖1中∠AED,∠EAB,∠EDC的關(guān)系并證明你的結(jié)論.
          (2)拓展應(yīng)用:
          如圖2,射線EF與長方形ABCD的邊AB交于點E,與邊CD交于點F,①②③④分別是被射線FE隔開的4個區(qū)域(不含邊界,其中區(qū)域③、④位于直線AB上方,P是位于以上四個區(qū)域上的點,猜想:∠PEB,∠PFC,∠EPF的關(guān)系(不要求寫出證明過程)

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