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        1. 【題目】已知圓O的直徑為4cm,A是圓上一固定點,弦BC的長為2cm,當(dāng)△ABC為等腰三角形時,其底邊上的高為_____

          【答案】或2,或

          【解析】

          當(dāng)BC為底邊時,如圖1,連接AO延長與BC交于F,由全等三角形的判定定理得△ABO≌△ACO,∠BAO=∠CAO,得△ABF≌△ACF,由全等的性質(zhì)得,BF=CF,由垂徑定理得,AF⊥BC,AF為△ABC的高,利用勾股定理可得OF,可得AF的長;

          當(dāng)BC為腰時,如圖2,連接BO并延長與AC交于F,由全等三角形的判定定理得△ABO≌△CBO,∠ABO=∠CBO,得△ABF≌△CBF,由全等的性質(zhì)得,AF=CF,由垂徑定理得,BF⊥AC,BF為△ABC的高,由勾股定理逆定理得,△BOC為等腰直角三角形,∠CBO=45°,由等腰三角形的性質(zhì)得,BF=CF,利用勾股定理可得BF的長;

          當(dāng)如圖3所示時,BC為底,利用垂徑定理得BF=CF=,利用勾股定理可得AF的長.

          解:當(dāng)BC為底邊時,如圖1,連接AO延長與BC交于F,

          在△ABO與△ACO中,

          ∴△ABO≌△ACO(SSS),

          ∴∠BAO=∠CAO,

          在△ABF與△ACF中,

          ∴△ABF≌△ACF(SAS),

          ∴BF=CF=

          ∴AF⊥BC,

          ∴AF為△ABC的高,

          在直角△BOF中,

          OF=,

          ∴AF=2+

          當(dāng)BC為腰時,如圖2,連接BO并延長與AC交于F,

          同理可證得:△ABO≌△CBO,

          ∴∠ABO=∠CBO,

          可得△ABF≌△CBF,

          ∴AF=CF,

          ∴BF⊥AC,BF為△ABC的高,

          ∵OB2+OC2=8,BC2=8,

          ∴△BOC為等腰直角三角形,

          ∴∠CBO=45°,

          ∴CF=BF,

          設(shè)CF=BF=x,

          則2x2=8,

          解得:x=2,

          ∴BF=2,

          當(dāng)如圖3所示時,BC為底,

          ∵AF⊥BC,

          ∴BF=CF=,

          設(shè)AF=x,則OF=2﹣x,

          ∴(2﹣x)2+()2=22,

          解得:x=2+或x=2-

          故答案為:2+或2或2-.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別是邊BC,AB上的點,且CE=BF.連接DE,過點EEGDE,使EG=DE,連接FG,F(xiàn)C.

          (1)請判斷:FGCE的關(guān)系是___;

          (2)如圖2,若點E,F(xiàn)分別是邊CB,BA延長線上的點,其它條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請作出判斷并給予證明;

          (3)如圖3,若點E,F(xiàn)分別是邊BC,AB延長線上的點,其它條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請直接寫出你的判斷.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC ,∠BAC=90°,AB=AC,DBC上一動點,連接AD,過點AAEAD,并且始終保持AE=AD,連接CE.

          (1)求證△ABD △ACE ;

          (2)若AF平分∠DAEBCF,探究線段BD,DF,F(xiàn)C之間的數(shù)量關(guān)系,并證明

          (3)在(2)的條件下,BD=3,CF=4,AD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,AEBD,CFBD,E,F分別為垂足.

          1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;

          2)如果AE=3,EF=4,求AF、EC所在直線的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】濟南某中學(xué)在參加“創(chuàng)文明城,點贊泉城”書畫比賽中,楊老師從全校30個班中隨機抽取了4個班(用A,B,C,D表示),對征集到的作鼎的數(shù)量進行了分析統(tǒng)計,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          請根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          (l)楊老師采用的調(diào)查方式是   (填“普查”或“抽樣調(diào)查”);

          (2)請補充完整條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中C班作品數(shù)量所對應(yīng)的圓心角度數(shù)   

          (3)請估計全校共征集作品的什數(shù).

          (4)如果全枝征集的作品中有5件獲得一等獎,其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現(xiàn)要在獲得一樣等獎的作者中選取兩人參加表彰座談會,請你用列表或樹狀圖的方法,求恰好選取的兩名學(xué)生性別相同的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(提出問題)如圖1,小東將一張AD12,寬AB4的長方形紙片按如下方式進行折疊:在紙片的一邊BC上分別取點P、Q,使得BP=CQ,連結(jié)AP、DQ,將△ABP、△DCQ分別沿AP、DQ折疊得△APM,△DQN,連結(jié)MN.小東發(fā)現(xiàn)線段MN的位置和長度隨著點PQ的位置發(fā)生改變.

          (規(guī)律探索)

          1)請在圖1中過點M,N分別畫ME⊥BC于點E,NF⊥BC于點F

          求證:①ME=NF;②MN∥BC

          (解決問題)

          2)如圖1,若BP=3,求線段MN的長;

          3)如圖2,當(dāng)點P與點Q重合時,求MN的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線x,點A1坐標(biāo)為(1,0),過點A1x軸的垂線交直線于點B1,以原點O為圓心,OB1長為半徑畫弧交x軸于點A2;再過點A2x軸的垂線交直線于點B2,以原點O為圓心,OB2長為半徑畫弧交x軸于點A3,,按此做法進行下去,點A4的坐標(biāo)為______,點An______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在□ABCD中,線段EF分別交AD、AC、BC于點E、OF,EF⊥ACAO=CO

          1)求證:△AOE≌△COF;

          2)在本題的已知條件中,有一個條件如果去掉,并不影響(1)的證明,你認(rèn)為這個多余的條件是 (直接寫出這個條件).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校八(1)班同學(xué)為了解2018年姜堰某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機調(diào)查了該小區(qū)部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進行如下整理,請解答以下問題:

          月均用水量xt

          頻數(shù)(戶)

          頻率

          0x≤5

          6

          0.12

          5x≤10

          12

          0.24

          10x≤15

          m

          0.32

          15x≤20

          10

          n

          20x≤25

          4

          0.08

          25x≤30

          2

          0.04

          1)本次調(diào)查采用的調(diào)杳方式是   (填普査抽樣調(diào)查),樣本容量是   ;

          2)補全頻數(shù)分布直方圖:

          3)若將月均用水量的頻數(shù)繪成扇形統(tǒng)計圖,則月均用水量“15x≤20”的圓心角度數(shù)是   

          4)若該小區(qū)有5000戶家庭,求該小區(qū)月均用水量超過20t的家庭大約有多少戶?

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          同步練習(xí)冊答案