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          【題目】計(jì)算
          （1）(-20)+(-18)-(-14)-13
          （2） 8+(-3)×(-2)2
          （3）
          （4）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）-37；（2）-4；（3）-14 ；（4）4.5.
          【解析】
          （1）利用加減法法則先把減法轉(zhuǎn)化成加法，再計(jì)算即可；
          （2）先算乘方，再算乘法，最后算加法；
          （3）利用除以一個(gè)數(shù)等于乘它的倒數(shù)，先化成乘法，再用乘法分配律即可；
          （4）先算中括號(hào)的乘方，再算中括號(hào)里的乘法，再算中括號(hào)里的減法，最后算乘法.
          解：（1）(-20)+(-18)-(-14)-13
           =(-20)+(-18)+14+（-13）
           =-38+14+（-13）
           =-24+（-13）
           =-37
          （2） 8+(-3)×(-2)2
          = 8+(-3)×4
          =8+(-12)
          =-4
          （3）
          =
          =
          =
          =－14
          （4）
          =
          =
          =
          =4.5
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知是由經(jīng)過(guò)平移得到的，其中A，B，C三點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是，，，它們?cè)谄矫嬷苯亲鴺?biāo)系中的坐標(biāo)如下表所示：
          （1）觀(guān)察表中各對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)的變化，并填空：__________，__________．
          （2）在下圖的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出和．
          （3）寫(xiě)出是怎樣平移得到的？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：如圖，△ABC中，∠C=90°，CM⊥AB于M，AT平分∠BAC交CM于D，交BC于T，過(guò)D作DE∥AB交BC于E，求證CT=BE
          ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知二次函數(shù)y＝x －2mx(m為常數(shù))，當(dāng)－1≤x≤2時(shí)，函數(shù)y的最小值為－2，則m的值是(　　)
          A.  B.  C. 或 D. －或
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】矩形ABCD中，兩條對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O, ∠AOB=60° AB=4cm.則這個(gè)矩形的周長(zhǎng)是________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】找規(guī)律
          如圖①所示的是一個(gè)三角形，分別連接這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn)得到圖②，再分別連接圖②中間的小三角形三邊的中點(diǎn)，得到圖③，按此方法繼續(xù)連接，請(qǐng)你根據(jù)每個(gè)圖中三角形的個(gè)數(shù)的規(guī)律完成各題。
          （1）將下表填寫(xiě)完整；
          圖形編號(hào)
          ①
          ②
          ③
          ④
          ⑤
          …
          三角形個(gè)數(shù)
          1
          5
          …
          （2）在第n個(gè)圖形中有_________________個(gè)三角形。(用含n的式子表示)
          （3）按照上述方法，能否得到2019個(gè)三角形?如果能，請(qǐng)求出n；如果不能，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，BE平分∠ABC，AM⊥BC于點(diǎn)M，交BE于點(diǎn)G，AD平分∠MAC，交BC于點(diǎn)D，交BE于點(diǎn)F．
          （1）判斷直線(xiàn)BE與線(xiàn)段AD之間的關(guān)系，并說(shuō)明理由；
          （2）若∠C=30°，圖中是否存在等邊三角形？若存在，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)并證明；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知AB=AC，D是AB上一點(diǎn)，DE⊥BC于E，ED的延長(zhǎng)線(xiàn)交CA的延長(zhǎng)線(xiàn)于F，那么△ADF是等腰三角形嗎?為什么?
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖點(diǎn)E在直線(xiàn)DF上，點(diǎn)B在直線(xiàn)AC上，若∠AGB=∠EHF，∠C=∠D.
          試說(shuō)明：∠A=∠F.
          請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充下面的解答過(guò)程，并填空（理由或數(shù)學(xué)式）.
          解：∵∠AGB＝∠DGF（________________________________）
          ∠AGB＝∠EHF(已知)
          ∴∠DGF＝∠EHF（________________）
          ∴（_________）∥（_________）（____________________________）
          ∴∠D＝（_________）（______________________________）
          ∵∠D＝∠C(已知)
          ∴（__________）＝∠C（_________________________________）
          ∴（_________）∥（_________）（_____________________________）
          ∴∠A＝∠F（_______________________________________）
          

			
          

			
          
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