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        1. 對一個圖形進(jìn)行放縮時,下列說法中正確的是( )

          A.圖形中線段的長度與角的大小都會改變;
          B.圖形中線段的長度與角的大小都保持不變;
          C.圖形中線段的長度保持不變、角的大小可以改變;
          D.圖形中線段的長度可以改變、角的大小保持不變.

          D.

          解析試題分析:根據(jù)相似圖形的性質(zhì)得出相似圖形的對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)角相等,即可得出答案.
          根據(jù)相似多邊形的性質(zhì):相似多邊形的對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)角相等,
          ∴對一個圖形進(jìn)行收縮時,圖形中線段的長度改變,角的大小不變,
          故選D.
          考點(diǎn):相似圖形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)O,OP是∠BOC的平分線,OE⊥AB,OF⊥CD.

          (1)如果∠AOD=40°,
          ①那么根據(jù)           ,可得∠BOC=     度.
          ②∠POF的度數(shù)是         度.
          (2)圖中除直角外,還有相等的角嗎?請寫出三對:
                           ;
                           
                           .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖所示,已知∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠C,求證:DE//BF

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知D、E、F分別為等腰△ABC邊BC、CA、AB上的點(diǎn),如果,∠FDE=∠B,那么AF的長為(    )

          A.            B.            C.            D.  

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖,平行四邊形ABCD中,F(xiàn)是CD上一點(diǎn),BF交AD的延長線于G,則圖中的相似三角形對數(shù)共有( )

          A.8對;B.6對;C.4對;D.2對.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖,△ABC中,AD、BE是兩條中線,則SEDC:SABC=( 。

          A.1:2     B.2:3     C.1:3     D.1:4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,DE∥BC,已知AE=6, ,則EC的長是(   )

          A.4.5B.8 C.10.5 D.14

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          以下是甲、乙、丙三人看地圖時對四個坐標(biāo)的描述:
          甲:從學(xué)校向北直走500米,再向東直走100米可到圖書館.
          乙:從學(xué)校向西直走300米,再向北直走200米可到郵局.
          丙:郵局在火車站西200米處.
          根據(jù)三人的描述,若從圖書館出發(fā),判斷下列哪一種走法,其終點(diǎn)是火車站(   )

          A.向南直走300米,再向西直走200米
          B.向南直走300米,再向西直走100米
          C.向南直走700米,再向西直走200米
          D.向南直走700米,再向西直走600米

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          若點(diǎn)是線段的黃金分割點(diǎn),且,則下列結(jié)論正確的是( 。

          A. B. C. D.以上都不對

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          同步練習(xí)冊答案