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        1. 【題目】某校為了了解九年級(jí)學(xué)生(共450人)的身體素質(zhì)情況,體育老師對(duì)九(1)班的50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本,繪制了如下部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖.

          組別

          次數(shù)x

          頻數(shù)(人數(shù))

          A

          80≤x<100

          6

          B

          100≤x<120

          8

          C

          120≤x<140

          m

          D

          140≤x<160

          18

          E

          160≤x<180

          6


          請(qǐng)結(jié)合圖表解答下列問(wèn)題:
          (1)表中的m=;
          (2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)完整;
          (3)這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第組;
          (4)若九年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)(x)合格要求是x≥120,則估計(jì)九年級(jí)學(xué)生中一分鐘跳繩成績(jī)不合格的人數(shù).

          【答案】
          (1)12
          (2)


          (3)三
          (4)

          解:∵ ×100%=72%,

          ∴該班學(xué)生測(cè)試成績(jī)達(dá)標(biāo)率為72%,

          ∴九年級(jí)學(xué)生中一分鐘跳繩成績(jī)不合格的人數(shù)為:450×(1﹣72%)=126.


          【解析】解:(1)6+8+m+18+6=50,
          解得m=12;
          所以答案是:12;
          (2)補(bǔ)全頻率分布直方圖如下所示:
          ;
          (3)∵按照跳繩次數(shù)從少到多,第25、26兩人都在第三組,
          ∴中位數(shù)落在第三組,
          所以答案是:三;
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了頻數(shù)分布直方圖和中位數(shù)、眾數(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握特點(diǎn):①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計(jì)圖與頻數(shù)分布直方圖);中位數(shù)是唯一的,僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān),它不能充分利用所有數(shù)據(jù);眾數(shù)可能一個(gè),也可能多個(gè),它一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D在邊AB上,連接CD,將△BCD沿CD翻折得到△ECD,使DE∥AC,CE交AB于點(diǎn)F,若∠B=α,則∠ADC的度數(shù)是 (用含α的代數(shù)式表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,tanA= ,點(diǎn)D是邊AC上一點(diǎn),連接BD,并將△BCD沿BD折疊,使點(diǎn)C恰好落在邊AB上的點(diǎn)E處,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BD,交AB于點(diǎn)F.

          (1)求證:∠ADF=∠EDF;
          (2)探究線段AD,AF,AB之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
          (3)若EF=1,求BC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】平面直角坐標(biāo)系中,有一Rt△ABC,且A(﹣1,3),B(﹣3,﹣1),C(﹣3,3),已知△A1AC1是由△ABC旋轉(zhuǎn)得到的.

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)是 , 旋轉(zhuǎn)角是度;
          (2)以(1)中的旋轉(zhuǎn)中心為中心,分別畫(huà)出△A1AC1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°、180°的三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,∠A=30°,BC=4.若DE是△ABC的中位線,延長(zhǎng)DE交∠ACM的平分線于點(diǎn)F,則DF的長(zhǎng)為(
          A.6
          B.7
          C.8
          D.9

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=2,點(diǎn)D、E分別在邊AC、AB上,AD=DE= AB,連接DE.將△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為θ.

          (1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
          ①當(dāng)θ=0°時(shí), =
          ②當(dāng)θ=180°時(shí), =
          (2)拓展探究
          試判斷:當(dāng)0°≤θ<360°時(shí), 的大小有無(wú)變化?請(qǐng)僅就圖2的情形給出證明;

          (3)問(wèn)題解決
          ①在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,BE的最大值為;
          ②當(dāng)△ADE旋轉(zhuǎn)至B、D、E三點(diǎn)共線時(shí),線段CD的長(zhǎng)為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)算式進(jìn)行計(jì)算:
          (1)計(jì)算( ﹣π)0﹣6tan30°+( 2+|1﹣ |
          (2)先化簡(jiǎn),再求值. + (其中m是絕對(duì)值最小的實(shí)數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校初三(1)班50名學(xué)生需要參加體育“五選一”自選項(xiàng)目測(cè)試,班上學(xué)生所報(bào)自選項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)表如下:

          自選項(xiàng)目

          人數(shù)

          頻率

          立定跳遠(yuǎn)

          9

          0.18

          三級(jí)蛙跳

          12

          a

          一分鐘跳繩

          8

          0.16

          投擲實(shí)心球

          b

          0.32

          推鉛球

          5

          0.10

          合計(jì)

          50

          1


          (1)求a,b的值;
          (2)若將各自選項(xiàng)目的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,求“一分鐘跳繩”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
          (3)在選報(bào)“推鉛球”的學(xué)生中,有3名男生,2名女生,為了了解學(xué)生的訓(xùn)練效果,從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生進(jìn)行推鉛球測(cè)試,求所抽取的兩名學(xué)生中 有一名女生的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,CD平分∠ACB交AB于點(diǎn)D,DE⊥AC于點(diǎn)E,BF∥DE交CD于點(diǎn)F.
          求證:DE=BF.

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