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        1. 已知:如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上的一點,CD交AB的延長線于D,∠DCB=∠CAB.
          (1)求證:CD為⊙O的切線.
          (2)若CD=4,BD=2,求⊙O的半徑長.
          (1)證明:∵∠DCB=∠CAB,∠CAB=∠ACO,
          ∴∠DCB=∠ACO,
          ∵AB是⊙O的直徑,
          ∴∠ACB=90°,
          即∠ACO+∠OCB=90°
          ∴∠DCB+∠OCB=90°,
          ∴∠OCD=90°
          ∴CD為⊙O的切線;

          (2)設(shè)⊙O的半徑為R,則OD=R+2,
          ∵CD=4,BD=2,∠OCD=90°,
          由勾股定理得R2+42=(R+2)2
          解得:R=3,
          ∴⊙O的半徑長為3.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知:如圖,AB、AC、ED分別切⊙O于點B、C、D,且AC⊥DE于E,BC的延長線交直線DE于點F.若BC=24,sin∠F=
          3
          5

          (1)求EF的長;
          (2)試判斷直線AB與CD是否平行?若平行,給出證明;若不平行,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知AB=AC,以AB為直徑的圓O交邊BC于點D,過點D作DE⊥AC,垂足為點E.
          (1)求證:DE是圓O的切線;
          (2)如果∠BAC=120°,求證:DE=
          1
          4
          BC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,⊙O是△ABC的外接圓,∠A=30°,AB是⊙O的直徑,過點C作⊙O的切線,交AB延長線于D,CD=3
          3
          cm,
          (1)求⊙O的直徑;
          (2)若動點M以3cm/s的速度從點A出發(fā)沿AB方向運動,同時點N以1.5cm/s的速度從B點出發(fā)沿BC方向運動.設(shè)運動的時間為t(0≤t≤2),連接MN,當t為何值時△BMN為直角三角形?并求此時該三角形的面積?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知:△ABC內(nèi)接于⊙O,點D在OC的延長線上,∠B=∠D=30°.
          (1)判斷AD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
          (2)若AC=16,求AD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交AB于D,過點O作OEAB,交BC于E.
          (1)求證:ED為⊙O的切線;
          (2)若⊙O的半徑為3,ED=4,EO的延長線交⊙O于F,連DF、AF,求△ADF的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,AB是半圓的直徑,直線MN切半圓于點C,AM⊥MN,BN⊥MN,如果AM=a,BN=b,那么半圓的直徑為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知⊙O的半徑為3cm,直線l上有一點P,且OP=3cm,則直線l與OD的位置關(guān)系為( 。
          A.相切B.相交C.相離D.相切或相交

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,AB是⊙O的直徑,C為AB延長線上的一點,CD交⊙O于點D,且∠A=∠C=30°.
          (1)求證:CD是⊙O的切線;
          (2)請判斷線段AC是BC的多少倍,并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案