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        1. 已知:∠AOB=170°,∠AOC=70°,∠BOD=60°,求∠COD的大。
          (1)∵∠AOB=170°,∠AOC=70°,∠BOD=60°,
          ∴∠COD=∠AOB-∠AOC-∠BOD=40°;

          (2)∵∠AOB=170°,∠AOC=70°,∠BOD=60°,
          ∴∠COB=∠AOB-∠AOC=170°-70°=100°,
          ∴∠COD=∠COB+∠BOD=100°+60°=160°;

          (3)∵∠AOB=170°,∠AOC=70°,∠BOD=60°,
          ∴∠AOD=∠AOB-∠BOD=110°,
          ∴∠COD=∠AOD+∠BOD=180°;

          (4)∵∠AOB=170°,∠AOC=70°,∠BOD=60°,
          ∴∠AOB+∠AOC+∠BOD+∠COD=360°,
          ∴∠COD=160°;
          綜上所述:∠COD的大小為:40°或160°或180°.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,∠AOC=90°,ON是銳角∠COD的角平分線,OM是∠AOD的角平分線,那么,∠MON=( 。
          A.
          1
          2
          ∠COD+45°
          B.90°C.
          1
          2
          ∠AOD
          D.45°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,O是直線AB上一點(diǎn),∠COB=46°,OD平分∠AOC,OE平分∠COB,則∠DOE=______,如果將上題中∠COB=46°這個(gè)條件去掉,是否還能求出∠DOE的度數(shù)呢?如果可以求出,請寫出求解過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          觀察、探究與思考.根據(jù)圖,求解下列問題:
          (1)比較∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE、的大小,并指出其中的銳角、直角、鈍角、平角.
          (2)寫出∠AOB、∠AOC、∠BOC、∠AOE中某些角之間的兩個(gè)等量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖.∠AOC=15°,∠BOC=45°,OD平分∠AOB,求∠COD的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (1)現(xiàn)有一個(gè)19°的“模板”(圖),請你設(shè)計(jì)一種辦法,只用這個(gè)“模板”和鉛筆在紙上畫出1°的角來.
          (2)現(xiàn)有一個(gè)17°的“模板”與鉛筆,你能否在紙上面畫出一個(gè)1°的角來?
          (3)用一個(gè)21°的“模板”與鉛筆,你能否在紙上畫出一個(gè)1°的角來?
          對(2)、(3)兩問,如果能,請你簡述畫法步驟,如果不能,請你說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,∠AOC和∠BOD都是直角,如果∠AOB=140°,則∠DOC的度數(shù)是(  )
          A.30°B.40°C.50°D.60°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,點(diǎn)O在直線AB上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,請你探索∠DOE的度數(shù),并說明理由.若∠AOD=30°,求∠BOE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,∠1=10°,AO⊥OC,點(diǎn)B、O、D在同一直線上,則∠2的度數(shù)為______.

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          同步練習(xí)冊答案