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        1. 14、如圖,在?ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,在不添加任何輔助線和字母的情況下,請?zhí)砑右粋條件,使?ABCD變?yōu)榫匦,需添加的條件是
          任意寫出一個正確答案即可(如AC=BD或∠ABC=90°)
          (寫出一個即可).
          分析:矩形是特殊的平行四邊形,矩形有而平行四邊形不具有的性質(zhì)是:矩形的對角線相等,矩形的四個內(nèi)角是直角;可針對這些特點來添加條件.
          解答:解:若使?ABCD變?yōu)榫匦,可添加的條件是:
          AC=BD;(對角線相等的平行四邊形是矩形)
          ∠ABC=90°等.(有一個角是直角的平行四邊形是矩形)
          點評:此題主要考查的是平行四邊形的性質(zhì)及矩形的判定方法,熟練掌握矩形和平行四邊形的聯(lián)系和區(qū)別是解答此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,在?ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,AB=
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          ,AC=4,BD=10.
          問:(1)AC與BD有什么位置關(guān)系?說明理由.
          (2)四邊形ABCD是菱形嗎?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          18、如圖,在?ABCD中,∠A的平分線交BC于點E,若AB=10cm,AD=14cm,則EC=
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          cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•長春一模)感知:如圖①,在菱形ABCD中,AB=BD,點E、F分別在邊AB、AD上.若AE=DF,易知△ADE≌△DBF.
          探究:如圖②,在菱形ABCD中,AB=BD,點E、F分別在BA、AD的延長線上.若AE=DF,△ADE與△DBF是否全等?如果全等,請證明;如果不全等,請說明理由.
          拓展:如圖③,在?ABCD中,AD=BD,點O是AD邊的垂直平分線與BD的交點,點E、F分別在OA、AD的延長線上.若AE=DF,∠ADB=50°,∠AFB=32°,求∠ADE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•犍為縣模擬)甲題:已知關(guān)于x的一元二次方程x2=2(1-m)x-m2的兩實數(shù)根為x1,x2
          (1)求m的取值范圍;
          (2)設(shè)y=x1+x2,當(dāng)y取得最小值時,求相應(yīng)m的值,并求出最小值.
          乙題:如圖,在?ABCD中,BE⊥AD于點E,BF⊥CD于點F,AC與BE、BF分別交于點G,H.
          (1)求證:△BAE∽△BCF.
          (2)若BG=BH,求證:四邊形ABCD是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在?ABCD中,∠ADB=90°,CA=10,DB=6,OE⊥AC于點O,連接CE,則△CBE的周長是
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