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        1. (本題12分)如圖甲,在△ABC中,E是AC邊上的一點,
          (1)在圖甲中,作出以BE為對角線的平行四邊形BDEF,使D、F分別在BC和AB邊上;
          (2)改變點E的位置,則圖甲中所作的平行四邊形BDEF有沒有可能為菱形?若有,請在圖乙中作出點E的位置(用尺規(guī)作圖,并保留作圖痕跡);若沒有,請說明理由.
           
          (2)有

          分析:根據(jù)菱形的判定和平行四邊形的性質(zhì)作圖。
          解答:

          (1)過點E分別作ED∥AB交BC于點D,EF∥BC交AB于點F,四邊形BDEF即為所求。
          (2)先作∠ABC的平分線BE交AC于點E,
          再過點E分別作ED∥AB交BC于點D,EF∥BC交AB于點F,
          四邊形BDEF即為所求。
          點評:本題考查了尺規(guī)作圖,要掌握菱形的判別方法是說明一個四邊形為菱形的理論依據(jù),常用三種方法:①定義;②四邊相等;③對角線互相垂直平分.具體選擇哪種方法需要根據(jù)已知條件來確定。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,ABCD的兩條對角線線交于O,且。
          問:⑴
          ⑵四邊形ABCD是菱形?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分8分)
          如圖,在菱形中,上的一個動點(不與重合),連接交對角線,連接

          (1)求證:;
          (2)若,試問點運動到什么位置時的面積等于菱形面積的?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          、(本題12分)如圖甲,在△ABC中,E是AC邊上的一點,
          (1)在圖甲中,作出以BE為對角線的平行四邊形BDEF,使D、F分別在BC和AB邊上;
          (2)改變點E的位置,則圖甲中所作的平行四邊形BDEF有沒有可能為菱形?若有,請在圖乙中作出點E的位置(用尺規(guī)作圖,并保留作圖痕跡);若沒有,請說明理由.
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖(1)的矩形紙片折疊,B、C兩點恰好重合落在AD邊上的點P處,如圖(2),已知∠MPN=90º,PM=3,PN=4,那么矩形ABCD的周長為             

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          順次連接四邊形ABCD各邊中點形成一個菱形,則原四邊形對角線AC、BD的關(guān)系是        .               

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,正方形ABCE的邊長為1,點M、N分別在BC、CD上,且△CMN的周長為2,則△MAN的面積的最小值為(  )
          A、       B、     C、    D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知:如圖,為正方形的對角線,上一點,聯(lián)結(jié),,當(dāng)時,的度數(shù)為(    )
          A.54°B.27°
          C.36°D.18

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          . (7分)已知:如圖,□ABCD中,∠BCD的平分線交AB于E,交DA的延長線于F.
          (1) 求證:DF=DC;
          (2) 當(dāng)DE⊥FC時,求證:AE=BE.

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          同步練習(xí)冊答案