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        1. (1)如圖,在梯形ABCD中,ABCD,AB=b,CD=a,E為AD邊上的任意一點,EFAB,且EF交BC于點F,某學(xué)生在研究這一問題時,發(fā)現(xiàn)如下事實:
          ①當(dāng)
          DE
          AE
          =1
          時,有EF=
          a+b
          2
          ;
          ②當(dāng)
          DE
          AE
          =2
          時,有EF=
          a+2b
          3
          ;
          ③當(dāng)
          DE
          AE
          =3
          時,有EF=
          a+3b
          4

          當(dāng)
          DE
          AE
          =k
          時,參照上述研究結(jié)論,請你猜想用k表示EF的一般結(jié)論,并給出證明;
          (2)現(xiàn)有一塊直角梯形田地ABCD(如圖所示),其中ABCD,AD⊥AB,AB=310米,DC=170米,AD=70米.若要將這塊地分割成兩塊,由兩農(nóng)戶來承包,要求這兩塊地均為直角梯形,且它們的面積相等.請你給出具體分割方案.
          (1)猜想得:EF=
          a+kb
          1+k
          ,
          證明:過點E作BC的平行線交AB于G,交CD的延長線于H.

          ∵ABCD,
          ∴△AGE△DHE,
          DH
          AG
          =
          DE
          AE
          ,
          又∵EFABCD,
          ∴CH=EF=GB,
          ∴DH=EF-a,AG=b-EF,
          EF-a
          b-EF
          =k
          ,可得EF=
          a+kb
          1+k
          ;

          (2)在AD上取一點E,作EFAB交BC于點F,
          設(shè)
          DE
          AE
          =k
          ,
          則EF=
          170+310k
          1+k
          ,DE=
          70k
          1+k
          ,
          若S梯形DCFE=S梯形ABFE,則S梯形ABCD=2S梯形DCFE,
          ∵梯形ABCD、DCFE為直角梯形,
          170+310
          2
          ×70=2×
          1
          2
          ×(170+
          170+310x
          1+x
          )×
          70k
          1+k
          ,
          化簡得12k2-7k-12=0解得:k1=
          4
          3
          ,k2=-
          3
          4
          (舍去),
          ∴DE=
          70
          1+k
          =30,
          所以只需在AD上取點E,使DE=30米,作EFAB(或EF⊥DA),
          即可將梯形分成兩個直角梯形,且它們的面積相等.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          高致病性禽流感是比SARS傳染速度更快的傳染。疄榉乐骨萘鞲新,政府規(guī)定:離疫點3km范圍內(nèi)為撲殺區(qū);離疫點3km~5km范圍內(nèi)為免疫區(qū),對撲殺區(qū)與免疫區(qū)內(nèi)的村莊、道路實行全封閉管理.現(xiàn)有一條筆直的公路AB通過禽流感病區(qū),如圖,在撲殺區(qū)內(nèi)公路CD長為4km.
          (1)請用直尺和圓規(guī)找出疫點O(不寫作法,保留作圖痕跡);
          (2)求這條公路在免疫區(qū)內(nèi)有多少千米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          認(rèn)真閱讀下列問題,并加以解決:
          問題1:如圖1,△ABC是直角三角形,∠C=90°.現(xiàn)將△ABC補成一個矩形.要求:使△ABC的兩個頂點成為矩形一邊的兩個端點,第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上.請將符合條件的所有矩形在圖1中畫出來;
          問題2:如圖2,△ABC是銳角三角形,且滿足BC>AC>AB,按問題1中的要求把它補成矩形.請問符合要求的矩形最多可以畫出______個,并猜想它們面積之間的數(shù)量關(guān)系是______(填寫“相等”或“不相等”);
          問題3:如果△ABC是鈍角三角形,且三邊仍然滿足BC>AC>AB,現(xiàn)將它補成矩形.要求:△ABC有兩個頂點成為矩形的兩個頂點,第三個頂點落在矩形的一邊上,那么符合要求的矩形有______個.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠CAB=60°,按以下步驟作圖:
          ①分別以A,B為圓心,以大于
          1
          2
          AB的長為半徑做弧,兩弧相交于點P和Q.
          ②作直線PQ交AB于點D,交BC于點E,連接AE.若CE=4,則AE=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,有一個邊長為5的正方形紙片ABCD,要將其剪拼成邊長分別為a,b的兩個小正方形,使得a2+b2=52.①a,b的值可以是______(寫出一組即可);②請你設(shè)計一種具有一般性的裁剪方法,在圖中畫出裁剪線,并拼接成兩個小正方形,同時說明該裁剪方法具有一般性.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          太湖國際帆船中心要修建一處公共服務(wù)設(shè)施(用點P表示),使它到三條路AB、BC、AC的距離相等.
          (1)在圖中確定公共服務(wù)設(shè)施P的位置.(不寫作法,保留作圖痕跡)
          (2)若∠BAC=78°,試求∠BPC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知△ABC,∠A=60°.
          (1)用尺規(guī)作圖法作出△ABC的外接圓O(要求:保留作圖痕跡,不寫作法和證明);
          (2)若⊙O的半徑為6,求由弦BC和劣弧BC所組成的弓形BC的面積(結(jié)果保留π).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在直線MN上能否找到點A,使以BC為一邊的△ABC是等腰三角形,如果能的話,這樣的點A有幾個?試著把它找出來,如果不能,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知點C是∠AOB的邊OB上的一點,
          求作⊙P,使它經(jīng)過A、C兩點,且圓心在∠AOB的平分線上.

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          同步練習(xí)冊答案