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        1. 【題目】如圖所示,∠AOB是平角,OM、ON分別是∠AOC、∠BOD的平分線.

          1)當(dāng)∠BOC=140°時,求∠AOM的度數(shù);

          2)當(dāng)∠AOC=30°,∠BOD=60°時,求∠MON的度數(shù);

          3)當(dāng)∠COD=x度時,則∠MON=________.(請直接寫出答案)

          【答案】120°;(2135;(3

          【解析】

          1)先求出∠AOC的度數(shù),然后根據(jù)OM分別平分∠AOC即可求出∠AOM的度數(shù);

          2)已知∠AOC、∠BOD度數(shù)且OMON分別平分∠AOC、∠BOD,可得∠AOM、∠BON度數(shù),進(jìn)而可得∠MON度數(shù);

          3)由∠COD=α可知∠AOC+BOD=180°-α,根據(jù)角平分線可得∠AOC+BON=180°-α),進(jìn)而可得∠MON

          1 ∵∠AOB是平角,

          ∴∠AOC+∠COB=180°.

          ∵∠BOC=140°

          ∴∠AOC=180°-140°=40°.

          ∵OM∠AOC的平分線,

          ∴∠AOM=40°÷2=20°;

          (2∵∠AOB是平角,

          ∴∠AOB=180°.

          ∵OM、ON分別是∠AOC、∠BOD的平分線,

          ∴∠AOM=∠COM=∠AOC÷2, ∠BON=∠DON=∠BOD÷2,

          ∵∠AOC=30°,∠BOD=60°,

          ∴∠AOM=30°÷2=15°,∠BON=60°÷2=30°,

          ∴∠MON=180°-15°-30°=135°;

          (3)OMON分別是∠AOC、∠BOD的角平分線,

          ∴∠AOM=AOC,∠BON=BOD,

          ∴∠MON=180°-AOM-BON

          =180°-AOC-BOD

          =180°-(∠AOC+BOD

          =180°-180°-COD

          =90°+x

          =度.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在梯形ABCD中,ADBCAD=6,BC=16,EBC的中點.點P以每秒1個單位長度的速度從點A出發(fā),沿AD向點D運動;點Q同時以每秒3個單位長度的速度從點C出發(fā),沿CB向點B運動.點P停止運動時,點Q也隨之停止運動.

          1)當(dāng)運動時間t為多少秒時,PQCD

          2)當(dāng)運動時間t為多少秒時,以點PQ,ED為頂點的四邊形是平行四邊形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在今年我市初中學(xué)業(yè)水平考試體育學(xué)科的女子800耐力測試中,某考點同時起跑的小瑩和小梅所跑的路程S(米)與所用時間t(秒)之間的函數(shù)圖象分別為線段OA和折線OBCD,下列說法正確的是( 。

          A、小瑩的速度隨時間的增大而增大B、小梅的平均速度比小瑩的平均速度大

          C、在起跑后180秒時,兩人相遇D、在起跑后50秒時,小梅在小瑩的前面

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).

          小華根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小華的探究過程,請補充完整:

          (1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是 ;

          (2)下表是yx的幾組對應(yīng)值.

          x

          -3

          -2

          -1

          0

          1

          3

          4

          5

          6

          7

          y

          6

          6

          m

          m的值;

          3)如下圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點.根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;

          4)結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在矩形ABCD中,AC是對角線,點E,F,G分別為AB,AC,BC的中點:

          1)求證:四邊形EFCG是平行四邊形;

          2)若ACD2ACB,AB4,求BF的長;

          3)在(2)的條件下,求四邊形EFCG的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,已知ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,點DBC的中點.作正方形DEFG,使點A、C分別在DGDE上,連接AEBG

          1)求證:AE=BG

          2)將正方形DEFG繞點D逆時針方向旋轉(zhuǎn)αα≤360°)如圖2所示,判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?如果仍成立,請給予證明;如果不成立,請說明理由;

          3)若BC=DE=4,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α為多少度時,AE取得最大值?直接寫出AE取得最大值時α的度數(shù),并利用備用圖畫出這時的正方形DEFG,最后求出這時AF的值.

          1 2 備用圖

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于任意有理數(shù)a,b,定義運算:a⊙b=a(a+b)﹣1,等式右邊是通常的加法、減法、乘法運算,例如,2⊙5=2×(2+5)﹣1=13;(﹣3)⊙(﹣5)=﹣3×(﹣3﹣5)﹣1=23.

          (1)求(﹣2)⊙3的值;

          (2)對于任意有理數(shù)m,n,請你重新定義一種運算“”,使得5⊕3=20,寫出你定義的運算:m⊕n=   (用含m,n的式子表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是二次函數(shù)圖象的一部分,圖象過點A(-30),對稱軸為直線x=1,給出四個結(jié)論:①c0;②若點B(-1.5,y1)、C(-2.5,y2)為函數(shù)圖象上的兩點,則y1y2;2ab=0; 0.其中正確結(jié)論的個數(shù)是(

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知一條直線經(jīng)過點A(0,2)、點B(1,0),將這條直線向左平移與x軸、y軸分別交與點C、點D.若DB=DC,則直線CD的函數(shù)解析式為_____

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          同步練習(xí)冊答案