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          在一次數學課上,王老師在黑板上畫出圖,如圖,并寫下了四個等式:①AB=DC,②BE=CE,③∠B=∠C,④∠BAE=∠CDE.要求同學從這四個等式中選出兩個作為條件,推出△AED是等腰三角形.請你試著完成王老師提出的要求,并說明理由.(寫出一種即可)
          已知:①③(或①④,或②③,或②④)
          證明:在△ABE和△DCE中,
          ∠B=∠C
          ∠AEB=∠DEC
          AB=DC
          ,
          ∴△ABE≌△DCE,
          ∴AE=DE,
          即△AED是等腰三角形.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,在△ABC中,∠ACB=90°,BD=BC,AE=AC.判斷∠DCE的大小是否與∠A有關?如果有關,說明理由;如果無關,求∠DCE的度數.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在△ABC中,AQ=PQ,PN⊥AB于點N,PM⊥AC于點M,PN=PM,則下列結論中正確的有( 。
          ①AM=AN;②PQAB;③∠NAP=∠MAP.
          A.①B.①②C.②③D.①②③

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AD=AC,BE=BC,則∠DCE的大小為( 。
          A.30°B.45°C.60°D.無法確定

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          等腰△ABC中,一腰AB的垂直平分線的一部分線交另一腰AC于G,已知AB=10,△GBC的周長為17,則BC=______.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,CD是邊AB上的中線,且DA=DB=DC,
          (1)若∠A=30°,求∠ACB的度數;
          (2)若∠A=40°,求∠ACB的度數;
          (3)試改變∠A的度數,計算∠ACB的度數,你有什么啟發(fā)?

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在△ABC中,BD=DE=EC,△ADE為等邊三角形,則圖中等腰三角形的個數是( 。
          A.2B.3C.4D.5

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD平分∠ABC,則∠DBC=______.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,AB=AC,D是△ABC內一點,且BD=DC.求證:∠ABD=∠ACD.

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